湘教版地理七年级上册第二章 第一节　认识地球 第1课时习题课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
地球的面貌
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第二章
第一节　认识地球
第1课时
第一节　认识地球 第1课时
自主学习 发现问题 课时小练 巩固提升
第二章　地球的面貌
知识点一　地球的形状
认识过程 “盖天说” “浑天说” 麦哲伦船队环球航行 科学家经过长期精密测量
“天圆地方”发展到“天如斗笠,地如覆盘” “天之包地,犹壳之裹黄” 首次证明了地球是一个 ___________　　 地球是一个
　　　　　、
　　　　　的不规则球体
球体
两极稍扁
赤道略鼓
知识点二　地球有多大
6371千米
6357千米
6378千米
4万千米
5.1亿千米2
图2-1-1
1.定义:人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球的　　　　。
知识点三　地球仪
模型
2.
地
球
仪
的
构
造
地轴
纬线
南极
经线
北极
图2-1-2
1.纬线与经线
知识点四　纬线(纬度)、经线(经度)(重点)
纬线 经线
定义 在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线
指示方向
长度
形状
东西方向
南北方向
不相等
相等
圆圈
半圆
2.经度与纬度
经度 纬度
定义 为了区分每一条经线和纬线,人们给它们标定了不同的度数,分别叫作经度和纬度
起点 　　经线(本初子午线),通过英国伦敦格林尼治天文台旧址 　　　纬线,即赤道
0°
0°
经度 纬度
划分方法 以0°经线为界,向东、西各划　　　;0°经线以东为　　经,以西为 　　经 以0°纬线为界,向南、北各划　　　;0°纬线以南为
　　纬,以北为　　纬。0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区
分布规律 东经度数(E)自西向东 　　　;西经度数(W) 自西向东_______　　　 北纬度数(N)愈向北愈　　;南纬度数(S)愈向南愈_____　　　
半球划分 以　　　和　　　为界,划分东、西半球 以　　　为界,以北为北半球,以南为南半球
180°
东
西
90°
南
北
增大
减小
大
大
20°W
160°E
赤道
1.(宿迁中考)地球是一个巨大的球体,人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。下列可以说明地球形状的是 (　　)
①人造卫星拍摄的地球照片
②远航的船舶逐渐隐没在地平线下
③麦哲伦船队环球航行
④环太平洋地带多火山和地震 ⑤流星现象
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
A
2.课堂上,小明总结了有关地球的知识点:“地球是一个正圆形球体,其表面积约为5.1亿平方千米,最大周长约8万千米,平均半径是6371千米。”其中你认为不正确的有 (　　)
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
B
3.右图为地球仪,下列叙述不正确的是 (　　)
A.赤道到南、北两极的距离相等　
B.地轴是真实存在于地球内部的
C.南、北极是地轴与地球表面相交的两点　
D.经线指示南北方向,纬线指示东西方向
B
图2-1-3
4.成语“南辕北辙”,指要到南方去,却驾着车往北走。比喻行动和目的相反,最后不能到达目的地。但是“东辕西辙”在地理学理论上是可以到达目的地,解释其原因正确的是
(　　)
D
图2-1-4
①经线等长,纬线不等长
②经线是半圆,纬线是圆
③经线指示南北方向,纬线指示东西方向
④经线和纬线是真实存在于地球上的线
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
[解析] 经线是半圆,“南辕北辙”指要到南方去,却驾着车往北走,只会越走越远,最终只能到达北极点。但是纬线是圆形,且指示东西方向,“东辕西辙”即想去东方,却驾车往西走,在理论上是可以到达的。
　　读下图,回答5~7题。
图2-1-5
5.图中①和②的分界线是 (　　)
A.北回归线 B.南回归线
C.赤道 D.北极圈
C
6.④的范围是 (　　)
A.0°经线向东至180°经线之间
B.20°W和160°E之间
C.20°W以东和160°E以西之间
D.20°W以西和160°E以东之间
C
7.180°经线穿越的地区全部在 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
C
[解析] 本题组考查南北半球以及东西半球的分界线、范围。第5题,赤道与南北两极的距离相等,以赤道为界把地球分成南北相等的两半球。第6题,④是东半球,故范围在20°W以东和160°E以西之间。第7题,180°经线位于160°E经线以东,20°W经线以西,所以180°经线位于西半球。
　　读经纬网图,回答8~9题。
图2-1-6
8.图中M区域位于 (　　)
①低纬度　②中纬度
③东半球　④西半球
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
C
9.下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度的判断正确的是 (　　)
A.abcd
C.acbd
A
[解析] 本题组考查经纬网的判读。第8题,根据“北增为北纬,西增为西经”,判断M处的经度符号,进而判断该区域的位置。0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度;东西半球以20°W和160°E组成的经线圈为界。20°W以东为东半球,0°~20°为低纬度。第9题,每条经线长度是相等的,纬线长度从赤道向两极逐渐缩短。由此可判断ac=bd,ab　　读图,运用所学的经线知识,完成10~11题。
图2-1-7
10.图中四个地点所在经线两侧东经和西经的标注,正确的是 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
D
11.关于以上四个地点的描述,正确的是 (　　)
A.①地所在的180°经线位于东半球
B.沿②地所在的160°E经线向北行,若不改变方向,则不能回到出发点
C.跟③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线度数是160°W
D.0°经线也叫本初子午线,它是东西半球的分界线
B
[解析] 本题组考查特殊经线的意义。第10题,180°经线东侧是西经,西侧是东经;160°E东侧和西侧都是东经,20°W东侧和西侧都是西经,0°经线东侧是东经,西侧是西经。第11题,①地所在的180°经线位于西半球;沿②地所在的160°E经线向北行,不改变方向的话,只能到达北极点,不能回到出发点;跟③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线度数是160°E;0°经线也叫本初子午线,它是东西经度的分界线。
12.读图,回答下列问题。
图2-1-8
(1)在括号里填注:赤道,南、北回归线,南、北极圈。
(2)在图中画出高、中、低纬度地区的分界线,并标注出相应的度数。
(1)、(2)如图所示:
(3)从高、中、低纬度地区的划分看,北京市(39°40'N,116°20'E)位于　　　　纬度地区。其所在的半球属于　　　　(填“南”或“北”)半球与　　　　(填“东”或“西”)半球。
中
北
东
(4)从图中纬度变化可知,纬度自赤道向两极依次
　　　　(填“增大”或“减小”)。从北半球看,纬度自北向南依次　　　　(填“增大”或“减小”)。从南半球看,纬度自北向南依次　　　　(填“增大”或“减小”)。
增大
减小
增大
[解析] 本题考查纬度变化规律,低、中、高纬度的范围。第(1)题,图中五条纬线自北向南依次是北极圈、北回归线、赤道、南回归线、南极圈。第(2)题,低、中、高纬度的分界线分别是30°、60°纬线。第(3)题,北京市的纬度是北纬39°40',根据纬度判断,北京市在北半球的30°~60°的中纬度范围,116°20'E小于160°E,因此北京市位于东半球。
第(4)题,纬度自赤道向两极依次增大,从北半球看,纬度自北向南依次减小;从南半球看,纬度自北向南依次增大。
【妙笔生辉】
知识结构
认识地球(一)
1.谜语:“东西方向无数线,围着地球包成圈,顺着此线向东(西)走,无穷无尽无终点。”谜底是什么呢 该地理事物在地球上真实存在吗
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核心素养
2.你所在城市位于南北半球的什么半球 东西半球的什么半球
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