【核心素养目标】Unit 2 Our new home Listen and say Listen and enjoy教案

中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计
课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module 1 Changes and differences中第二单元Unit 2 Our new home 其教学内容主要是围绕询问并回答喜欢某物的原因而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say通过Sally和爸爸关于新家的对话，学习单词和短语：study, why, because, all day；学习询问并回答喜欢某物原因的句型：—Why do you like it —Because it's so big. 通过Listen and enjoy部分, 学习句型：And she knows what to do. It’s time to go to bed! 通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：study, why, because, all day2. 在教师引导下，初步运用句子：—Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed! 3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4. 能够用特殊疑问句“Why do you like.. ”询问别人喜欢某物的原因,并能用“Because ... ”说明喜欢的原因。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能够询问并回答别人喜欢某物的原因。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问并回答别人喜欢某物的原因。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，询问并回答别人喜欢某物的原因。 （四）文化品格目标能与别人交流彼此对某物的喜好及原因,增进彼此之间的了解。
重点 学习单词和短语：study, why, because, all day; 句型: —Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed! 学会询问及回答喜欢某物的原因。
难点 把所学询问及回答喜欢某物的原因的句型运用到实际生活中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inWelcome to our new home!创设情景，欢迎来到我的新家，Let me show you around.我带你参观一下我的新家。用图片的形式展示新家不同的房间，了解各种房间的英文表达。为本单元的话题——询问及表达喜欢某物的原因做铺垫。I like my new home very much.How about you Do you like your home Why 通过问题，引出新课内容。 根据情景，了解各种房间的英文表达。为本单元的话题——询问及表达喜欢某物的原因做铺垫。思考并回答问题。 通过观察图片，展示新家不同的房间，了解各种房间的英文表达。为本单元的话题——询问及表达喜欢某物的原因做铺垫。通过互动问答，引出新课内容。
讲授新课 一、 Listen and sayListen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词和短语： study, why, because, all day的使用方法；学习句型 —Why do you like it —Because it's so big. 询问及回答喜欢某物的原因。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏：保卫萝卜播放课件动画，点击鼠标，出现小怪兽，再次点击鼠标发射炮弹，当炮弹击中小怪兽后，出现单词，让学生快速读出单词，然后再次点击鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确。Let’s learn详细讲解本节课重点句型：—Why do you like it —Because it's so big. 的使用方法。理解并记忆询问及回答对方喜欢某物的原因的句型。Why do the Browns like their new home 出示图片和文字内容，让学生根据图片和文字信息，找出不同人物的表达内容。然后编写成新的对话，并与同伴一起练习新对话。巩固复习课文内容的同时，练习询问及回答喜欢某物的原因。4. Think and shareHow many rooms are there in your home What are they 组织学生思考并分享家里不同房间的表达。Do you like your home Why 询问学生是否喜欢自己的家，并阐明原因。巩固练习询问及回答喜欢某物的原因。5. Make dialogues with the words.组织学生两人一组，根据所给文字信息，对话练习询问及回答喜欢某物原因的句型。
6. Role-play组织学生角色扮演练习课文内容，通过角色扮演的练习，复习课文内容，巩固重点单词、短语、句型的表达，并锻炼学生的口语表达能力。二、Listen and enjoy1. Listen and enjoy出示课文图片，并播放录音，试着理解课文内容，学习句型： And she knows what to do. It’s time to go to bed! 的使用方法。2. Group workWork in groups. Talk about your homes. Do you like your home Why Share it with your group members.组织学生以小组为单位，讨论自己喜欢家里的哪个房间，并阐明原因，分享给组内成员。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrase: study, why, because, all day2. We can master the usage of the sentence: —Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed! 3. We can ask and answer why you like something.四、Homework1. Write the words and phrase: study, why, because, all day 3 times.2. Practice using the sentence: —Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed! 3. We can ask and answer why you like something. 听录音，了解对话内容，理解并记忆对话内容。理解并记忆重点单词和句型的用法。完成练习单词的游戏。学习、理解并记忆本节课重点句型：—Why do you like it —Because it's so big. 的使用方法。根据图片和文字信息，找出不同人物的表达内容。然后编写成新的对话，并与同伴一起练习新对话。组织学生思考并分享家里不同房间的表达。阐明自己喜欢自己家的原因。两人一组，根据所给文字信息，对话练习询问及回答喜欢某物原因的句型。以小组为单位进行角色扮演练习。看图片，听录音，理解课文内容，学习句型： And she knows what to do. It’s time to go to bed! 的使用方法。以小组为单位，讨论自己喜欢家里的哪个房间，并阐明原因，分享给组内成员。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，在情境中学习用英文询问及回答喜欢某物的原因的句型：—Why do you like it —Because it's so big.详细讲解本节课重点句型：—Why do you like it —Because it's so big. 的使用方法。理解并记忆询问及回答对方喜欢某物的原因的句型。通过练习，巩固复习课文内容的同时，练习询问及回答喜欢某物的原因。通过对话练习，巩固练习询问及回答喜欢某物的原因。通过练习，巩固练习询问及回答喜欢某物的原因。通过角色扮演的练习，复习课文内容，巩固重点单词、短语、句型的表达，并锻炼学生的口语表达能力。详细学习学习句型： And she knows what to do. It’s time to go to bed! 的使用方法。通过小组活动，巩固重点单词、短语、句型的表达，并锻炼学生的口语表达能力。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词和短语 study, why, because, all day ; 句型：—Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed! 本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习询问及回答喜欢某物的原因的句型：—Why do you like it —Because it's so big. 通过思考并分享、同伴问答、角色扮演等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式巩固询问及回答喜欢某物的原因的句型。
板书 Unit 2 Our new home study, why, because, all day—Why do you like it —Because it's so big. And she knows what to do. It’s time to go to bed!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)