《五彩树》教学设计
一、教学目标
1.能用三原色吹出五彩树，掌握三间色等色彩知识。
2.通过运用三原色吹画活动，理解产生间色的过程，提升辨别色彩的能力。
3.充分体验吹画与发现色彩的乐趣，表达对大自然、对生活的热爱之情。
二、教学重难点
重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤。
难点：画面表现完整，三原色与三间色之间相互协调变化 。
三、教学过程
1.激趣导入
师：同学们，老师今天给大家带来了一个小魔术，请大家睁大眼睛仔细观察奥！（将一滴红水注入黄水中，搅拌均匀）你们发现了什么？生：我发现红色加黄色变成了橙色！
师：是不是非常奇妙？谁也想当小小魔术师，为我们变出其它颜色？（生：将红蓝混合，另一个学生将黄蓝混合，发现：红+蓝=紫 黄+蓝=绿）师:我们把红黄蓝叫“三原色”，把它们任意两种混合变成的新颜色叫“三间色”。今天我就来学习五彩树这一课，体验色彩给我们带来的乐趣吧！
2.探究方法
<1.>播放视频，同学们，视频中的树是怎么做出来的呢？（吹出来的）他的树漂亮吗？最后吹出来的树有哪些颜色？（有、、、、色彩五颜六色），为什么可以吹出这么多美丽的颜色？(色彩混合)
<2>出示原色和间色色卡图片
同学们发现了什么？（生：像刚才变魔术一样红黄蓝三种颜色两两组合可以变出新的颜色）师总结：我们把红黄蓝叫“三原色”，自然界中最基本的色彩、一切其他的色彩都可以由这三种颜色组合表现出来。把它们任意两种混合变成的新颜色叫“三间色”。红+蓝=紫 黄+蓝=绿 红+黄=橙。
如果把红黄蓝同时混合在一起会出现什么颜色呢？同学们猜猜？（黑色）。
<3>出示不同形态的五彩树吹画图片,观察它们的形态有什么变化？
生（方向不同，粗细不同）师总结：吹画时吹的方向不同，效果不同。所用气力的大小、缓急不同，吹出的形象也会不同。同学们都迫不及待的想要尝试了，那我们看看吹画步骤，准备好工具开始吧！
四、吹画练习五彩树
1.出示视频，了解步骤
先在纸上滴三原色中的任意一个颜色，用吸管用力吹出枝干，然后从各个方向吹出枝条。
再在刚才吹出的树旁边或者上面滴上其它的颜色，用同样的方法吹出枝干枝条，可用叠加的方法吹出间色。
2.学生创作，教师指导
<1>提醒学生叠加的颜色不宜太多，吹得时候注意方向，所用力气的大小。
<2>鼓励学生大胆作画,将树枝树干装扮得更漂亮.
<3>要求画面保持干净.
五、作业展示
以小组的形式展示优秀作业,并选出最漂亮的五彩树.
六、课后小结
同学们,今天我们认识了几位新的颜色朋友,希望同学们能热爱这些颜色朋友,并且和他们一起把这个世界打扮得更加五彩斑斓.
