部编版五年级上册第七单元21. 古诗词三首 枫桥夜泊课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
枫桥夜泊
作者 张继
统编版教材五年级上册：
课前导入
上节课，我们学习了《山居秋暝》，欣赏了王维笔下的山中秋景图。这节课，让我们一起来学习下面的两首诗词。
古代的大诗人在夜晚又会做些什么事呢？文人墨客们极具浪漫情怀，他们或与清风为伴，或与明月为友，或与夏蝉和鸣，或与冬雪对话，他们以诗记美景，用诗表情意，为我们讲述了一个又一个动人的夜晚故事。
课前导入
张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。
作者简介
社会动乱，游子忧愁
张继考取进士后，唐朝爆发了安史之乱，唐玄宗奔逃到四川。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，张继泊船枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位心怀忧愁的游子，他由此写下了这首意境清远的小诗。
知识讲解
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
张继
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；
乌鸦啼哭，感觉到很伤心。
是空气极冷的形象语。
江枫渔火对愁眠。
句意：江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
姑苏城外寒山寺，
苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。
句意：姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺 ；
夜半钟声到客船。
体会到诗人客居他乡的愁苦，盼望与家人团圆，却不能及时归家的愁闷心情。
1.这首古诗介绍了什么内容？
愁绪
初读感知
2.根据古诗词内容填空。
《枫桥夜泊》讲述了一个客船夜泊者对江南_________的观察和感受。
深秋夜景
难点突破
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
哪些字眼、哪些词语向我们透露出张继没有睡觉的消息？
月落
乌啼
霜满天
钟声
难点突破
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？
诗人的失落感、孤独感
月落
乌啼
凄凉
霜满天
寒冷
难点突破
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，同学们来想一想这里的“对”字是什么意思呢？
对：面对、对着、陪伴
想一想：是什么在陪伴着孤独的诗人呢？
冷月
乌鸦
寒霜
江枫
渔火
钟声
难点突破
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢
诗人面对霜夜、江枫、渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，抒发了一种暗夜中落寞愁苦的幽深之情。
主旨提炼
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船姑苏城外的枫桥时的所见所闻，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
诗人漂泊在外，在一个秋天的夜晚，泊船在枫桥，看着清冷、幽静的夜景，听着夜半钟声，内心忧愁孤寂。
枫桥夜泊
所见
所听
月
落
霜满天
江枫
渔火
乌啼
钟声
孤寂忧愁
泊枫桥
明·高启
画桥三百映江城，诗里枫桥独有名。
几度经过忆张继，月落乌啼又钟声。
拓展阅读
1、明月松间照。
2、月落乌啼霜满天。
对比阅读
借景抒情 环境烘托
我们写一写：
想起家里大晚上的只有自己一个人，我顿时恐惧起来。 _____________________________
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（学用环境烘托）
课后作业
2、请同学课后搜集用月亮写愁眠的诗句，读一读，品一品。
1、背诵古诗并默写一遍
感谢观看！
枫
桥
夜
泊