苏教版生物八年级上册 第19章第1节 生态系统的组成课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版生物八年级上册 第19章第1节 生态系统的组成课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-11 06:56:49 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第7单元 生物和环境是统一体
第19章 生态系统
第一节 生态系统的组成
讨论：
1、什么叫做生态系统？（概念）
2、生态系统有哪些组成成分？
生态系统的成分
（一）.生态系统
1、概念：在一定的地域里，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。
2、一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。
森林生态系统
3、生态系统举例
草原生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
城市生态系统
生物圈是最大的生态系统
生物
非生物：
动物
植物
微生物
（生产者）
（消费者）
（分解者）
阳光、空气、水和土壤等
生态系统的成分
(二)、生态系统的成分
思考与讨论
1、下列描述中，属于生态系统的是（ ）
A、微山湖的水 B、微山湖中的荷花
C、微山湖中的全部鲤鱼 D、微山湖
2、下列哪项不属于生态系统（ ）
A、容城天鹅湖 B、净月潭国家森林公园
C、乳山河 D、长白山上的一棵松树
D
D
各成分的作用
生产者
消费者
分解者
非生物成分
转化和储存能量
传递物质和能量
生物活动的场所
分解有机物使能以再次利用
阅读P102页的内容，并讨论：生态系统各成分的作用是什么？
如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
吃与被吃的关系
生态系统中的食物链和食物网
1.观察与思考：
食物链的特征：
①起点是生产者；
②箭头只能由被捕食者指向捕食者；
③要以不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者）为终点；
④只含有生产者和消费者，不能含有非生物物质、能量和分解者。
2.食物链：
⑴概念：生物之间通过的食物关系而互联相系形 成食物链。
(2)举例：树 昆虫幼虫 啄木鸟
草 鼠 蛇 鹰
(3)怎么书写一条正确的食物链呢？
下列食物链中，表述正确的是（ ）
A、阳光 水稻 害虫 青蛙
B、水稻 害虫 青蛙
C、害虫 青蛙 水稻
D、水稻 青蛙 害虫
B
（富集833万倍）
小鱼
浮游生物
（富集66万倍）
（富集17万倍）
（富集1. 3万倍）
大鱼
鹰
生物富集及其影响
1.生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。
2.生物富集常常伴随食物链而发生。
有害物质在生物体内富集示意图
3.食物网：生态系统中 ，各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。
河流
3.生物富集及其影响
含重金属的污水
含重金属的鱼
含重金属的熟鱼
人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。
工厂
生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。
重金属 正常含量 超标症状
铅 0.1mg/L 易贫血、损害神经系统
砷 ≦100 g/L 中枢神经系统紊乱，并可能致癌
镉 ≦5 g/L(血液)
≦1 g/L(尿) 易引起骨痛病
汞 ≦5 ~10 g/L(血液)
≦20 g/L(尿) 诱发肝炎和血尿
一、生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。
二、生态系统的成分
1.生物部分：绿色植物（生产者）、动物（消费者）、 微生物（分解者）。
2.非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
三、食物链和食物网
四、生物富集及其影响
1.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中所有的树木
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
2.下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者
的是（ ），属于消费者的是（ ）
A.草和山羊 B.真菌 C.葫芦藓 D.青蛙
B
B
C
D
3.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A.水藻、鸟 B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾
4.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.沙漠生态系统
5.(2011·聊城学业考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物
链可准确地表述为（ ）
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物
C
C
C
6.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（ ）
A.杂草 B.阳光 C.温度 D.土壤
7.(2011·枣庄学业考)下面关于生态系统的说法中，错误的是（ ）
A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
C.生态系统具有很强的自我调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复
D.生态系统中能量传递的效率是10%～20%
A
C
第7单元 生物和环境是统一体
第19章 生态系统
第一节 生态系统的组成
讨论：
1、什么叫做生态系统？（概念）
2、生态系统有哪些组成成分？
生态系统的成分
（一）.生态系统
1、概念：在一定的地域里，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。
2、一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。
森林生态系统
3、生态系统举例
草原生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
城市生态系统
生物圈是最大的生态系统
生物
非生物：
动物
植物
微生物
（生产者）
（消费者）
（分解者）
阳光、空气、水和土壤等
生态系统的成分
(二)、生态系统的成分
思考与讨论
1、下列描述中，属于生态系统的是（ ）
A、微山湖的水 B、微山湖中的荷花
C、微山湖中的全部鲤鱼 D、微山湖
2、下列哪项不属于生态系统（ ）
A、容城天鹅湖 B、净月潭国家森林公园
C、乳山河 D、长白山上的一棵松树
D
D
各成分的作用
生产者
消费者
分解者
非生物成分
转化和储存能量
传递物质和能量
生物活动的场所
分解有机物使能以再次利用
阅读P102页的内容，并讨论：生态系统各成分的作用是什么？
如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
吃与被吃的关系
生态系统中的食物链和食物网
1.观察与思考：
食物链的特征：
①起点是生产者；
②箭头只能由被捕食者指向捕食者；
③要以不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者）为终点；
④只含有生产者和消费者，不能含有非生物物质、能量和分解者。
2.食物链：
⑴概念：生物之间通过的食物关系而互联相系形 成食物链。
(2)举例：树 昆虫幼虫 啄木鸟
草 鼠 蛇 鹰
(3)怎么书写一条正确的食物链呢？
下列食物链中，表述正确的是（ ）
A、阳光 水稻 害虫 青蛙
B、水稻 害虫 青蛙
C、害虫 青蛙 水稻
D、水稻 青蛙 害虫
B
（富集833万倍）
小鱼
浮游生物
（富集66万倍）
（富集17万倍）
（富集1. 3万倍）
大鱼
鹰
生物富集及其影响
1.生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。
2.生物富集常常伴随食物链而发生。
有害物质在生物体内富集示意图
3.食物网：生态系统中 ，各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。
河流
3.生物富集及其影响
含重金属的污水
含重金属的鱼
含重金属的熟鱼
人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。
工厂
生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。
重金属 正常含量 超标症状
铅 0.1mg/L 易贫血、损害神经系统
砷 ≦100 g/L 中枢神经系统紊乱，并可能致癌
镉 ≦5 g/L(血液)
≦1 g/L(尿) 易引起骨痛病
汞 ≦5 ~10 g/L(血液)
≦20 g/L(尿) 诱发肝炎和血尿
一、生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。
二、生态系统的成分
1.生物部分：绿色植物（生产者）、动物（消费者）、 微生物（分解者）。
2.非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
三、食物链和食物网
四、生物富集及其影响
1.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中所有的树木
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
2.下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者
的是（ ），属于消费者的是（ ）
A.草和山羊 B.真菌 C.葫芦藓 D.青蛙
B
B
C
D
3.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A.水藻、鸟 B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾
4.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.沙漠生态系统
5.(2011·聊城学业考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物
链可准确地表述为（ ）
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物
C
C
C
6.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（ ）
A.杂草 B.阳光 C.温度 D.土壤
7.(2011·枣庄学业考)下面关于生态系统的说法中，错误的是（ ）
A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
C.生态系统具有很强的自我调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复
D.生态系统中能量传递的效率是10%～20%
A
C