27《一个粗瓷大碗》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
部编版四年级上册第八单元
中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。
读了这段话，你有哪些问题？
读了这段话，你知道了什么？
部编版四年级上册第八单元
我是小小解说员
学习任务
今天我们要去参观中国人民革命军事博物馆，请你来当“小小解说员” ，为大家讲一讲“一个粗瓷大碗”背后的感人故事。
部编版四年级上册第八单元
一个粗瓷大碗
部编版四年级上册第八单元
学习任务
部编版四年级上册第八单元
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。你还可以查查资料，了解有关赵一曼的事迹。
学习提示
部编版四年级上册第八单元
默读课文，边读边圈画不理解的地方。
陈列 抗联 搪瓷缸子 橡子面
高粱 一顿饭 侦察
读准字音
部编版四年级上册第八单元
搪瓷缸
橡子面
学习提示
部编版四年级上册第八单元
默读课文，边读边思考：哪些地方让你感动，以课文中通讯员的口吻说一说。
小贴士
默读：不出声、不指读。
我们抗联部队连续几个月靠野菜、草根、橡子面充饥，赵一曼政委和我们一样，嘴边几个月没沾过粮食了，真是太饿了，所以，有了这个碗，我就给赵政委盛了满满一碗饭，想让她饱饱地吃上一顿。
部编版四年级上册第八单元
这碗饭，
赵一曼吃了吗？
赵一曼政委早就把吃饭用的搪瓷缸子送给一个新战士，我好不容易才找到这个碗，她只用了一天，就又“丢”了。原来，她把碗送给七班当菜盆了。她的心里时时刻刻想着战士们，与战士们同甘共苦。
部编版四年级上册第八单元
同甘共苦
最让我感动的是我好不容易找到一个碗，送给赵一曼，结果她让我还回去。因为敌人都被消灭了，没地方还，这个碗才被留下来。
部编版四年级上册第八单元
关心他人
通讯员心里一直想着让赵一曼有个碗，能吃饱饭。可是赵一曼的心里同样也装着战士们，她艰苦朴素，不给自己搞特殊，和战士们同甘共苦。
部编版四年级上册第八单元
课堂小结
学习提示
部编版四年级上册第八单元
自由读课文第7、8自然段，边读边想象：如果你是炊事员老李，你为什么不吭声，为什么眼含热泪？说一说哪些地方让你感动。
我看见赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。我心里很难过，赵一曼已经很长时间没有吃饱饭了，可她心里想着战士们，宁可自己吃不饱，吃不好，也要把高粱米饭留给其他战士。
部编版四年级上册第八单元
关爱战士、不搞特殊
我在旁边看得清清楚楚，没有吭声。因为类似这样的事情发生过很多次，我知道即使去阻拦，也是拦不住的，赵一曼肯定会坚持把高粱米饭留给战士们。
部编版四年级上册第八单元
关爱战士、同甘共苦
我见过赵一曼的搪瓷缸子，没用几天就送给了一个新战士。这个粗瓷大碗，赵一曼只用过一次，只用它盛了半碗野菜粥，我总感觉，她还是会把这个碗送给其他战士。
部编版四年级上册第八单元
关爱战士
这就是赵一曼，时时刻刻心里想着战士们，与大家同甘共苦。
部编版四年级上册第八单元
课堂小结
学习提示
部编版四年级上册第八单元
小组合作读第9-11自然段，讨论：七班的战士们用碗吃饭时，会说些什么呢？你认为赵一曼什么时候才能不“丢”碗？
只要有一个战士手中没有碗，她的碗就一定会“丢”。只有当抗战胜利，没有了战争，人民都过上了好日子，她的碗才不会“丢”。
部编版四年级上册第八单元
课堂小结
心系他人
部编版四年级上册第八单元
今天我们来到中国人民革命军事博物馆，请你当解说员，用自己的话讲讲“一个粗瓷大碗”的故事吧。
同桌练习，全班展示。
课下查资料，了解有关赵一曼的事迹，与同学交流，学习赵一曼的革命精神。
部编版四年级上册第八单元
课后作业