第二单元 古代欧洲文明 期末试题选编 （含解析）2021-2022学年广东省各地部编版历史九年级上册

第二单元 古代欧洲文明
一、选择题
1．（2022·广东阳江·九年级期末）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”。在这里，英国诗人雪莱强调的是( )
A．英国人是古希腊人的后裔
B．西方法律、文学与宗教间的联系
C．英国传统文化缺乏原创性
D．古希腊文明对欧洲文明影响深远
2．（2022·广东河源·九年级期末）希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是
A．金字塔 B．万神庙 C．大竞技场 D．帕特农神庙
3．（2022·广东湛江·九年级期末）《罗马民法大全》记载：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了《罗马民法大全》
A．倡导公开公正 B．关注人身安全 C．重视物权保护 D．战后社会改革
4．（2022·广东珠海·九年级期末）凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）
A．他的政策受到普遍欢迎 B．他的作战方法富有创造性
C．他是罗马帝国的皇帝 D．他酷爱希腊的古典文学
5．（2022·广东河源·九年级期末）现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（ ）
A．希腊人民喜欢蓝色 B．蓝色是和平的象征
C．古希腊文化以海洋为中心 D．希腊是一个临海的国家
6．（2022·广东广州·九年级期末）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；希腊人吸收了西亚、北非等地文明古国的优秀文化遗产。这反映了（ ）
A．希腊是西方文明的摇篮 B．文明因交流互鉴而丰富
C．罗马建筑艺术影响后世 D．罗马文化源自西亚北非
7．（2022·广东惠州·九年级期末）古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（ ）
A．共和政体趋向完善 B．崇尚人体的力与美
C．男女政治权利基本相同 D．思想统一促进城邦发展
8．（2022·广东揭阳·九年级期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指（ ）
A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《罗摩衍那》
9．（2022·广东韶关·九年级期末）希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列史实对应正确的是
A．希腊——大竞技场、万神庙
B．亚里士多德——百科全书式的学者
C．德谟克利特——主张“人应该认识你自己”
D．苏格拉底——“原子论”、创立逻辑学
10．（2022·广东茂名·九年级期末）它是亚欧中世纪文明中的一枝独具特色的奇葩，它屹立于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩，但它又是典型的基督教文明，它还具有明显的罗马因素。这里的“它”（ ）
A．法学成就显著并对欧洲产生重大影响 B．建立了军政与神权于一体的大帝国
C．对外侵略直接导致了波斯帝国的灭亡 D．最早推行“元首制”并控制地中海
11．（2022·广东佛山·九年级期末）罗马将征服的部分土地收归国有并进行移民，建立殖民地，殖民地初为罗马管理，后实行自治，其居民构成罗马全权公民的一部分。罗马这些做法旨在（　　）
A．实现国家统一 B．获得更多奴隶
C．扩大统治基础 D．缓和国际冲突
12．（2022·广东梅州·九年级期末）古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday。德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes，法语lundi（均为星期一）等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ）
A．古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响
B．古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲
C．古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
D．古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
13．（2022·广东广州·九年级期末）如下图所示内容，反映的主题是（ ）
公元前3世纪统一了意大利半岛； 公元前264年——公元前146年进行布匿战争击败迦太基； 公元前2世纪末取得了地中海霸权。
A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张
14．（2022·广东惠州·九年级期末）“继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有
A．保守性 B．残酷性 C．进步性 D．滞后性
15．（2022·广东广州·九年级期末）在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。文中的“他”是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．屋大维
16．（2022·广东阳江·九年级期末）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服
A．促使东方文明走向衰落
B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭
D．促进东西方文化的交流
17．（2022·广东阳江·九年级期末）“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（ ）
A．完善了王位继承制度 B．享有“充分”的民主权利
C．实现了男女真正平等 D．已经废除了奴隶制度
18．（2022·广东潮州·九年级期末）伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人
19．（2022·广东河源·九年级期末）“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊
A．是欧洲文明的源头 B．法学系统完整 C．神话影响广 D．哲学成就突出
20．（2022·广东广州·九年级期末）《中华人民共和国民法典》第二百条规定：“民法所称的期间按照公历年、月、日、小时计算。”文中所说“公历年”的基础是（ ）
A．罗马人的儒略历 B．古埃及的太阳历 C．中国农历即夏历 D．苏美尔人的阴历
21．（2022·广东揭阳·九年级期末）有学者说：罗马的《十二铜表法》的颁布是平民的胜利。这样评价的主要依据是
A．它标志着罗马成文法的正式诞生 B．内容广泛且条文清晰
C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．侧重维护平民的利益
二、综合题
22．（2022·广东梅州·九年级期末）古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料，探究问题。
【文学】
材料一　我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
——《荷马史诗》
(1)《荷马史诗》出自哪一古老文明？这部著作有什么重要意义？
【建筑】
材料二　从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。
——《历史材料与解析》
材料三　罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。
——《历史材料与解析》
(2)你如何看待材料二、材料三中的观点？并根据所学知识证实你的看法。
【法学】
材料四　《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚等。
——《西方文化史》
(3)根据材料四，归纳指出罗马法存在的缺陷。
(4)古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就？
23．（2022·广东清远·九年级期末）古代亚非、欧洲文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。阅读材料，回答问题。
材料一：纵贯埃及全境的尼罗河，由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河，每年7月至11月定期泛滥，浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下，在两岸逐渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤。
——摘编自《人类最早的文明》
材料二：序言：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
——摘编自《汉谟拉比法典》
材料三：希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物…古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。
——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》
材料四：德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
(1)根据材料一并结合所学知识，分析自然环境对古埃及发展的影响。并列举一例古埃及的文明成就。
(2)从材料二的序言中可以看出这部法典制定的目的是什么 事实如其所说吗 请在材料二中找出具体的内容证实你的观点。
(3)根据材料三，归纳雅典民主政治形成的历史条件。
(4)根据材料四并结合所学知识，回答罗马以“武力”征服世界所产生的影响。
(5)综上所述，谈谈我们应如何对待不同地区的文明。
24．（2022·广东韶关·九年级期末）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。
材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河-幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
——许倬云《中西文明的对照》
(1)材料一中提到了哪些亚洲文明？
(2)根据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？
(3)根据材料三，并结合所学知识，以指南针和火药为例，说明它们是如何引起 欧洲社会变化的？
(4)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。
参考答案：
1．D
【详解】结合所学知识可知，希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响,小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦, 所以希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。希腊文明的特点具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制；希腊半岛是西方文明的发源地。因此英国诗人雪莱强调的是古希腊文明对欧洲文明影响深远。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。
2．D
【详解】根据所学可知，帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上，是卫城最重要的主体建筑，是希腊艺术和建筑完美融合的典型代表，故D符合题意；金字塔是古埃及建筑，万神庙、大竞技场均是罗马式建筑，故ABC均不符合题意。故选D。
3．C
【详解】《罗马民法大全》规定给旅客看管的物品必须完好无损的返还给旅客，否则旅客有权进行诉讼，说明《罗马民法大全》保护旅客的私人物品，即重视物权的保护，故选C；材料反映的是《罗马民法大全》对私人物权的保护，ABD均不符合这一主旨，排除。
4．B
【详解】从题干中材料结合所学知识可知，凯撒强调在军事行动中要避免按照固有的模式，要能够随机应变，进行创新，故选B；本题并未提到凯撒在执政中所实行的政策，故排除A；凯撒是古代罗马的军事统帅，政治家，元老院任命他为终身独裁官，并未称帝，故排除C；提文中并未提及凯撒酷爱希腊的古典文学，故排除D。
5．C
【详解】依据所学知识可知，希腊文明是建立在以爱琴海为中心基础上的海洋文明，古希腊文化以海洋为中心，2004年雅典奥运会开幕式上，在体育馆中央出现了一个蓝色的人工海洋。这样的设计主要是寓意古希腊文化以海洋为中心。ABD项表述与题意不符，C项符合题意，故选C。
6．B
【详解】根据题干“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；希腊人吸收了西亚、北非等地文明古国的优秀文化遗产”结合所学知识，罗马和希腊、西非、北非等地文明之间进行交流互鉴，从而有所创新，B项正确；希腊是西方文明的摇篮、罗马建筑艺术影响后世、罗马文化源自西亚北非在题干中都没有体现，排除ACD项。故选B项。
7．B
【详解】《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆．米罗的阿佛洛狄特被称为是米罗的维纳斯，是一座古希腊雕像，也是古希腊雕像中最出名的雕像之一。它被认为是描述希腊神话中爱与美的女神阿佛洛狄特（罗马人称为维纳斯），它是一座大理石雕像。题干图片是古希腊雕塑中的代表作品，这些艺术杰作体现了古希腊崇尚人体的力与美。选项B符合题意；材料没有涉及共和政体趋向完善，A排除；男女政治权利基本相同表述与史实不符，C排除；材料没有体现思想统一促进城邦发展，D排除。故选择B。
8．A
【详解】依据题干材料并结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗。相传它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，所以宝贵遗产主要是指《荷马史诗》，A项正确；《十二铜表法》是罗马共和国颁布的文献，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文献，排除C项；《罗摩衍那》是古印度文明，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】据所学可知，亚里士多德是古希腊哲学家，是百科全书式的学者，B正确；大竞技场、万神庙是罗马帝国的城市建设成就，而不是希腊，A错误；苏格拉底主张“认识你自己”，使哲学真正成为发现人的学问，C错误；德谟克利特提出了“原子论”，亚里士多德创立了逻辑学，D错误。
10．A
【详解】根据“从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩，但它又是典型的基督教文明，它还具有明显的罗马因素。”可得出材料提的是古代罗马拜占庭帝国的法律体系对欧洲的近代法治建设产生了深远影响，A项正确；拜占庭帝国不是军政与神权于一体的大帝国，排除B项；波斯帝国的灭亡与拜占庭没有关系，排除C项；屋大维创元首制，而不是拜占庭帝国时期，排除D项。故选A项。
11．C
【详解】根据所学和材料“殖民地居民构成罗马全权公民的一部分”可知，新征服地区的居民成为罗马全权公民的一部分，这样就扩大了统治基础，巩固了统治，C项正确；材料是说对新征服地区的管理，排除A项；殖民地居民构成罗马全权公民的一部分，这样做不会获得更多奴隶，排除B项；材料是说内部管理，不是说罗马采取的国际措施，排除D项。
12．A
【详解】依据材料可以看出古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响。拉丁语是古代罗马人使用的语言，现代很多语种如西班牙语、英语、德语、发育等都从拉丁语衍化而来。结合课本所学，罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，取得胜利；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。罗马帝国疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。古罗马文化渗透到它统治过的地区，故对欧洲很多国家语言都有影响。A正确；罗马帝国达到极盛时期，疆域也并没有包括整个欧洲，B排除；题干中没有提到古罗马的立法，C排除；依据材料的内容无法得出古罗马时期欧洲各国联系很紧密，D排除。故选A。
13．C
【详解】依据材料“征服意大利半岛”“布匿战争” “称霸地中海地区”这些关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国的征服与扩张，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国，罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，故选 C项；公元前3世纪，罗马统一了意大利半岛，与雅典城邦无关，排除A项；材料反映的是罗马共和国的征服与扩张，不是斯巴达奴隶制城邦，排除B项；公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，选项与材料时间不符，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】《罗马民法大全》虽然继续承认奴隶制，但是，主张改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位，体现了人文主义精神，具有进步性，故选C，排除AD；《罗马民法大全》规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位，无法体现其具有残酷性，排除B。
15．B
【详解】亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，故B项正确；伯里克利是古代雅典城邦的执政官，不符合“将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区”，排除A项；查士丁尼是东罗马帝国皇帝，屋大维是罗马帝国的建立者，二人不符合“将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区”，排除CD项。故选B项。
16．D
【详解】依据材料“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。促进了东西方文化的结合。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
17．B
【详解】依据题干的提示词“伯里克利时期的雅典公民”，结合课本所学，伯里克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯里克里扩大了公民的权利，公民享有充分的民主权利。很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。B符合题意；完善了王位继承制度，是加强独裁的表现，而伯里克里实行民主，A不合题意；男性公民可以参加公民大会，女性不可以。C不合题意；“雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”，D不合题意；由此分析ACD不合题意；故选择B。
18．A
【详解】结合所学知识可知，雅典伯利克里执政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。雅典的权力机构是公民大会，雅典全体成年男性公民可以参加公民大会，行使自己的权力。由此可见，材料中的“人民”应该指雅典成年男性公民。故A符合题意；雅典居民不是全部可以参加公民大会，故B不符合题意；希腊有两个奴隶制城邦，除了雅典之外，还有斯巴达。故C不符合题意；外邦人没有权力参加公民大会。故D不符合题意。故选A。
点睛：解答此题需要了解雅典民主政治的局限性，雅典的民主政治有一定的局限性，只有全体雅典成年男性公民可以通过公民大会行使民主权利，广大的妇女、奴隶、外邦人都被排斥在外。
19．A
【详解】黑格尔的言论意在强调古希腊文明对后世欧洲的影响深远，所以黑格尔之所以这样说，是因为希腊文明可以看做欧洲文明的源头，古代希腊就是欧洲文明，故选A；法学系统完整的是古罗马，排除B；CD项无法体现出希腊文明的深远影响，排除。故选A。
20．A
【详解】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历"。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。A项正确；古埃及的太阴历、中国农历即夏历、 苏美尔人的阴历都不是“公历年”的基础，排除BCD项。故选A项。
21．C
【详解】《十二铜表法》颁布之前，罗马共和国只有习惯法，法律与习惯之间没有明显的界限，具有很大的伸缩性和不确定性，贵族可随心所欲解释法律，保护自己，损害平民利益，由于平民反对贵族的斗争，罗马出台了《十二铜表法》，其法律条文比较明晰，审判、量刑皆有法可依，遏制了贵族对法律的曲解和滥用，一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，因此说是平民的胜利，C正确；AB不是“平民的胜利”的主要依据，排除；《十二铜表法》一定程度上保护平民的利益，但是仍然侧重维护奴隶主贵族的利益，D排除。故选C。
22．(1)古代希腊。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、材料三中的其他观点是正确的。证实：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
(3)保留了许多原始的陈规陋习。
(4)经济社会繁荣，使得人们有可能致力于文化发展；早期民主制度，促进文化的繁荣；国家扩张，融合各族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。
【详解】（1）结合所学知识可知，《荷马史诗》出自古代希腊文明。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）根据材料二、三，结合所学知识可知，材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、材料三中的其他观点是正确的。因为罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
（3）根据材料四“《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚等”，结合所学知识可知，罗马法存在的缺陷有保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚等。
（4）结合所学知识可知，古希腊、古罗马会有如此辉煌的文化成就，原因在于经济社会繁荣，使得人们有可能致力于文化发展；早期民主制度，促进文化的繁荣；国家扩张，融合各族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。
【点睛】解答第一问的关键是识记《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。解答第二问的关键是识记罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。解答第三问需要根据材料“《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚等”，找出罗马法存在的缺陷。解答第四问的关键是分析古希腊、古罗马会有如此辉煌的文化成就的原因，由于经济社会繁荣，使得人们有可能致力于文化发展；早期民主制度，促进文化的繁荣；国家扩张，融合各族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。
23．(1)尼罗河定期泛滥留下的肥沃土壤有利于古埃及的农业发展，为古埃及的强盛奠定了基础；金字塔(或象形文字、太阳历)。
(2)目的：维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者；事实并非如此，论证观点：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”说明奴隶的地位极其低下。
(3)在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商的交易原则和民主习惯，小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。
(4)一方面给被侵略地区的人民带来巨大灾难，充满破坏性侵略性，另一方面客观上促进了不同地区的经济文化交流。
(5)我们应该维护世界文明的多样性，尊重各地区的不同文明，促进不同文明的交流互鉴。(言之有理即可)
【解析】(1)
根据材料一“尼罗河，每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下，在两岸逐渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤”分析可知，尼罗河定期泛滥留下的肥沃土壤有利于古埃及的农业发展，为古埃及的强盛奠定了基础。结合所学知识可知，古埃及的文明成就有金字塔、象形文字、太阳历等。
(2)
根据材料二“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱”分析可知，这部法典制定的目的是维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者；但事实并非如此，根据材料“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”这说明奴隶的地位极其低下。
(3)
根据材料三“在长期的海上贸易活动中平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。”肥西可知，历史条件是在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商的交易原则和民主习惯，小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。
(4)
根据材料四“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力”并结合所学知识可知，罗马“以武力”征服世界一方面给被侵略地区的人民带来巨大灾难充满破坏性、侵略性，另一方面客观上促进了不同地区的经济文化交流。
(5)
综合上述材料并结合所学知识可知，我们应该维护世界文明的多样性尊重各地区的不同文明，促进不同文明的交流互鉴。
24．(1)两河流域文明、中华文明（中国文明）、印度文明。（答出两项即可）
(2)希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点。（只要理解正确，表达准确即可）
(3)指南针：促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件；火药：对欧洲的火器制造和作战方法产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
(4)文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展；（符合题意，言之成理即可）
【详解】（1）由材料一“底格里斯河-幼发拉底河”“印度河-恒河”“黄河-长江等流域”可知，材料一中提到的亚洲文明有两河流域文明、中华文明（中国文明）、印度文明。
（2）据材料二“希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”和所学知识，希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，但是也保留了自己特点，所以说“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。
（3）据所学知识，指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件；火药对欧洲的火器制造和作战方法产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，依据材料二可知希腊文明吸收借鉴其他地区的文明，促进了自身的发展、依据材料三可知中国古代四大发明传入欧洲，极大地改变了欧洲的文化和社会，因此可见文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展等等。