第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 综合复习题 （含解析）2021-2022学年福建省各地部编版历史九年级下册期末试题选编

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
一、选择题
1．（2022·福建泉州·九年级期末）“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”南斯拉夫某城这一块碑文记述的是
A．萨拉热窝事件 B．马恩河战役 C．凡尔登战役 D．索姆河战役
2．（2022·福建泉州·九年级期末）第一次世界大战“大约900万人战死，2000多万人受伤，350万人终身残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.66%。”材料印证了第一次世界大战
A．持续时间特别长 B．欧洲是主要战场 C．重新划分了世界 D．美国的收益最大
3．（2022·福建泉州·九年级期末）一战爆发后，意大利“见风使舵”对原盟友作战。这最能说明“一战”的
A．原因 B．性质 C．特点 D．影响
4．（2022·福建南平·九年级期末）史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A．一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战
B．1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D．一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
5．（2022·福建宁德·九年级期末）下表内容可以用来解释第一次世界大战的（ ）
英国 保住世界霸主的地位，夺取更多的殖民地
法国 雪耻普法战争的失败，恢复昔日欧洲大陆的霸主地位
德国 企图建立大德意志帝国，夺取英法的殖民地
A．进程 B．结果 C．性质 D．影响
6．（2022·福建厦门·九年级期末）1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革命是一次‘政变’，中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版教科书则认为“十月革命是一战激化国内矛盾的结果，与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明
A．西方国家文化渗透失败 B．历史是可以任意解释的
C．时代环境影响研究结论 D．历史是绝对客观公正的
7．（2022·福建莆田·九年级期末） 下图所示内容，最恰当的主题是（ ）
A．国际共产主义运动 B．民族解放运动 C．思想解放运动 D．欧洲政治革命
8．（2022·福建·莆田第七中学九年级期末）霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是
A．苏联较短时间内实现了工业化
B．使苏俄退出协约国宣告一战结束
C．人类历史上第一次胜利的社会主义革命
D．结束封建统治传播民主共和思想
9．（2022·福建宁德·九年级期末）1917年11月，在莫斯科、彼得堡的大批华工参加夺取冬宫的战斗和莫斯科的武装起义。随后，他们陆续回国，在工友间传播革命思想。这装明（ ）
A．华工成为十月革命的主力军 B．俄国是国际工人运动的中心
C．工人阶级登上中国政治舞台 D．十月革命促进中国工人运动
10．（2022·福建厦门·九年级期末）英国政治家格迪斯把德国比作柠檬，坚持要把它挤到“果仁都吱吱发响”。为达到这一目的，英国及其盟国迫使德国签订了
A．《联盟条约》 B．《凡尔赛条约》 C．《国际联盟盟约》 D．《九国公约》
11．（2022·福建莆田·九年级期末）属于研究巴黎和会的第一手资料是（ ）
A．漫画《大国的博弈》 B．《凡尔赛条约》原件
C．论著《巴黎和会问题研究》 D．油画《凡尔赛宫》
12．（2022·福建宁德·九年级期末）晚年的孙中山指出，“帝国主义的侵略造成中国的落后”。以下事件能印证这一观点的是（ ）
A．凡尔登战役的发动 B．《九国公约》的签订 C．《开罗宣言》的发表 D．马歇尔计划的实施
13．（2022·福建南平·九年级期末）关于凡尔赛——一华盛顿体系的实质,你认为正确的是
A．重新确立一战后亚洲统治秩序的体系 B．维护世界和平的体系
C．帝国主义重新瓜分世界的体系 D．维护中国利益的体系
14．（2022·福建南平·九年级期末）列宁说:“我们在商业国有化和工业国有化方面,在禁止地方流转方面走得太远了。这是不是一种错误呢 当然是一种错误。”为纠正这一错误,苏俄(联)实施了（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．社会主义工业化 D．农业集体化
15．（2022·福建·平和县育才中学九年级期末）下图是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（ ）
A．《和平法令》的颁布 B．新经济政策的实施
C．第一个五年计划的实施 D．农业集体化的推行
16．（2022·福建厦门·九年级期末）“三十年代计划经济的思想开始受到称赞，苏联的成就表明：一个传统的社会如何在没有外国资本和外国指导的情况下使本国成功实现现代化。”材料直接反映的是
A．苏维埃政权的建立 B．《和平法令》的颁布
C．苏联的成立 D．苏联模式的影响
17．（2022·福建莆田·九年级期末） 下图漫画反映了20世纪30年代后苏联经济的发展状况。对此状况解释合理的是（ ）
A．苏联经济发展失衡 B．苏联工业发展缓慢 C．苏联优先发展农业经济 D．实行新经济政策成效好
18．（2022·福建南平·九年级期末）托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗"问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。这说明托尔斯泰和甘地都反对
A．启蒙运动 B．农业集体化 C．暴力革命 D．养老金制度
19．（2022·福建厦门·九年级期末）“我尽力向我的同胞表明：邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”践行此观念的政治家是
A．杰斐逊 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．甘地
20．（2022·福建莆田·九年级期末）“所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位；如果第一条不发生效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制；逐步走上抗税道路……。”材料表述的是（ ）
A．宪章运动 B．印度民族大起义 C．非暴力不合作运动 D．华夫脱运动
二、综合题
21．（2022·福建莆田·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新的黎明又将欧洲推向了舞台的中心，欧洲贸易走出地中海的狭小范围而扩大到全世界。不过，欧洲的崛起给新发现的地域带来很多灾难。在18世纪开始的工业革命所需要的资金全是从海外殖民掠夺及贸易中积累起来的。帝国时代的建立和西方世界的崛起是基于某种大范围的暴力行为。
——摘编自[英]彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等
材料二
——摘自义务教育教材《世界历史地图册九年级上册》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述引起“根本性的转变”的历史事件，并概括其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析图所反映的国际形势及其形成原因。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈对西方国家近代发展历程的认识。
三、论述题
22．（2022·福建泉州·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 一战大事年表（部分）
时间 事件
1882年 德、奥、意三国同盟正式建立，德国成为同盟的核心
1907年 随着英德矛盾的发展，英国调整政策，分别与法俄缔约，建立起三国协约
1914年 奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继投入战争，一战爆发
1916年 凡尔登战役历时约10个月，双方损失近百万人，有“绞肉机”“屠场”之称
英法对德的索姆河战役开始，双方损失130多万人
1917年 美国加入协约国集团，对德宣战 中国向同盟国宣战
俄国十月革命爆发后，退出第一次世界大战
1918年 德国投降，停战协议签署，一战结束
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制
(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述德、奥、意三国同盟正式建立的时间。
(2)阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学一战史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学一战史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
参考答案：
1．A
【详解】根据材料“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”结合所学可知普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国的皇储费迪南大公夫妇，历史上称为萨拉热窝事件，A项正确；马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役都是一战期间的重要战役，不符题意，排除BCD项。故选A项。
2．B
【详解】依据“德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.66%。”可见材料印证了第一次世界大战中欧洲主要国家伤亡人数占了伤亡总数的大部分比例，由此可见欧洲是主要战场，B正确；题干没有涉及第一次世界大战的持续时间，A排除；题干没有涉及对于战后世界的安排，也没有体现美国的收益，CD排除。故选B。
3．B
【详解】根据所学可知第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，即瓜分世界。因此说一战爆发后，意大利为了自身利益“见风使舵”对盟友作战，最能说明“一战”的性质是一场帝国主义掠夺战争，B项正确；材料体现的不是一战的原因、特点和影响，排除ACD项。故选B项。
4．C
【详解】依据所学可知，史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战属于史论，故C符合题意；一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战、1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战、一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器属于史实，故ABD不合题意。故此题选C。
5．C
【详解】根据材料“英国保住世界霸主的地位，夺取更多的殖民地”“法国雪耻普法战争的失败，恢复昔日欧洲大陆的霸主地位”“德国企图建立大德意志帝国，夺取英法的殖民地”可知英国、法国、德国都有自己的如意算盘，都想利用一战来获得更多的殖民地，从而说明一战的性质是一场帝国主义掠夺战争，C项正确；ABD项在材料中没有体现，排除。故选C项。
6．C
【详解】由材料可知，俄罗斯历史教科书中对“十月革命”这一历史事件的评价，在1995年苏联刚解体时和2016年时出现了比较明显的区别，这反映了时代环境的变化对历史研究结论的影响，C项正确；材料没有体现西方国家文化渗透的情况，排除A项；由所学知识可知，历史有其自身特点，可以从不同的角度去认识，但不是可以任意解释的，排除B项；历史是绝对客观公正的，说法过于绝对，与题意不符，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】依据题干年代尺和所学知识可知，1848年马克思主义诞生宣告社会主义理论由空想到科学，1871年巴黎公社革命宣告社会主义由理论到实践，1917年俄国十月革命宣告社会主义由理想到现实，而二战后社会主义由一国到多国形成了一个社会主义阵营，由此可见该图所示内容反映了国际共产主义运动的发展历程，A项正确；题干的主题是国际共产主义运动的发展历程。并不是反映民族解放运动或思想解放运动，排除BC项；欧洲政治革命并不一定是无产阶级革命，也可能属于资产阶级革命，而且国际共产主义运动也不仅仅局限于欧洲，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】根据材料中“布尔什维克”“1917年革命事件”等关键词语，结合所学可知，材料中“1917年革命事件”指的是1917年俄国十月革命，它是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，C项正确；1928-1937年苏联通过两个五年计划，较短时间实现了工业化，与材料时间不符，排除A项；苏俄退出协约国并未宣告一战结束，1918年德国投降标志着一战结束，排除B项；俄国二月革命推翻了沙皇封建统治，而不是十月革命，排除D项。故选C项。
9．D
【详解】根据材料内容可知1917年大批华工参加夺取冬宫和莫斯科武装起义，后来很多华工回国后，将在俄国参加革命的经过和俄国社会主义制度的革命思想传播开来，从而促进中国的工人运动，D正确；AB项在材料中不能体现，排除；工人阶级登上中国政治舞台是1919年五四运动，排除C项。故选D项。
10．B
【详解】根据材料并结合所学可知，英国政治家格迪斯把德国比作柠檬，坚持要把它挤到“果仁都吱吱发响”。为达到这一目的，英国及其盟国迫使德国签订了《凡尔赛条约》。1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地问题作出了规定，对德国加以限制，这与材料主旨相符，B项正确；《联盟条约》与限制德国无关，排除A项；《国际联盟盟约》的宗旨是维护世界和平，这与题意不符，排除C项；《九国公约》限制了日本，这与题意不符，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，1919年，一战的战胜国英美等列强召开了巴黎和会，在会上通过了处置战败国德国的《凡尔赛条约》，因此《凡尔赛条约》原件可作为研究巴黎和会的第一手资料，B项正确；漫画《大国的博弈》、油画《凡尔赛宫》属于文学艺术创作，带有较强的主观色彩，不具有第一手资料价值，排除AD项；论著《巴黎和会问题研究》也是基于第一手资料的基础上所做的历史研究。不具有第一手资料价值，排除C项。故选B项。
12．B
【详解】根据所学知识，1922年，美英法日意荷比葡和中国九国代表签署了《九国公约》；这个公约宣称尊重中国主权，独立和领土完整，遵守各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则，为美国在中国的扩张提供方便，中国虽然是缔约国，但处于人人宰割地位。《九国公约》签订使中国重新回到几个列强共同支配的局面，印证了晚年孙中山的话，B项正确；第一次世界大战，凡尔登战役被称为“绞肉机”，排除A项；第二次世界大战，《开罗宣言》的规定，日本所窃据的中国领土，必须规还中国，排除C项；马歇尔计划的实施是美国对西欧援助，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】结合所学知识可知，“凡尔赛——华盛顿”体系重新确立了战后帝国主义统治世界的新秩序，其实质是帝国主义重新瓜分世界的体系，C项正确；重新确定一战后亚洲统治秩序的体系的说法错误，是一战后帝国主义统治世界的新秩序，排除A项；维护世界和平的体系的说法错误，因为“凡尔赛——华盛顿”体系只是暂时的和平，排除B项；维护中国利益的体系的说法错误，因为“凡尔赛——华盛顿”体系损害了中国的利益，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】依据“我们在商业国有化和工业国有化方面,在禁止地方流转方面走得太远了……”可知列宁是指出战时共产主义政策的弊端，1920年国内战争结束后，列宁试图通过战时共产主义政策全面实行国有化等举措，直接向社会主义过渡，但是后来证明，这一政策超越了俄国生产力的实际水平，违背了客观规律，为此列宁领导下的苏俄政权又于1921年实行新经济政策，利用市场和商品货币关系恢复发展经济。间接向社会主义过渡，B正确，A排除；社会主义工业化、农业集体化是斯大林在苏联执政时期采取的措施，CD排除。故选B。
15．B
【详解】根据材料“苏俄（联）……1921—1925年”及所学可知，1921年苏俄实行新经济政策，用固定的粮食税取代了余粮收集制，提高了农民生产积极性，促进了粮食产量的迅速增长，B项正确；《和平法令》的颁布是1917年，排除A项；苏联第一个五年计划的实施是从1928年开始的，排除C项；1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针，从1929年下半年起，一场大规模、群众性的集体化运动开始了，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】根据材料“一个传统的社会如何在没有外国资本和外国指导的情况下使本国成功实现现代化”，并结合所学可知，材料反映的是20世纪三十年代苏联模式的影响。1937年，在苏联模式的影响下，苏联的前两个五年计划提前完成，工业产值跃居欧洲第一，世界第二，苏联由一个农业国发展为工业强国，成功实现了现代化，进而使三十年代计划经济的思想开始受到称赞，D项正确；苏维埃政权建立于十月革命胜利后，排除A项；《和平法令》颁布于十月革命期间，排除B项；苏联建立于1922年12月，排除C项。故选D项。
17．A
【详解】依据题干中时间“20世纪30年代后”以及漫画标题“片面的经济”，再分析漫画本身，漫画上一个俄罗斯绅士手拄拐杖，右腿粗壮，上写有“军事工业”，而左腿细长脆弱萎缩，上写有“民用工业”，可见这反映了苏联模式下片面发展与军事有关的重工业，而忽视农业和轻工业，导致国民经济比例严重失衡，A项正确；斯大林执模式下苏联工业发展迅速，工业产值跃居世界第二，但是国民经济比例出现严重失衡，排除B项；苏联在斯大林模式下优先发展重工业，而非农业经济，排除C项；进入30年代后苏联逐渐形成高度集中的计划经济体制，即斯大林模式，而新经济策已经逐渐取消，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】依据题干“消极反抗”可知托尔斯泰评价的是甘地非暴力不合作运动，并对此表示赞赏，由此可见托尔斯泰和甘地都反对暴力革命，C正确；甘地并非启蒙运动思想家，A排除；农业集体化是在斯大林执政时期的经济政策，与题干无关，B排除；养老金制度是近现代社会福利制度，与题干无关，D排除。故选C。
19．D
【详解】依据题干“邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”并结合所学知识可知，甘地带领印度走上非暴力不合作的反抗道路，D项正确；杰斐逊是美国《独立宣言》的起草者，与题干无关，排除A项；玻利瓦尔、圣马丁是南美的解放者，与题干无关，排除BC项。故选D项。
20．C
【详解】结合所学内容可知，“所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位；……对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制”反映的是甘地领导的非暴力不合作的内容，C项正确；宪章运动发生在英国，华夫脱运动发生在埃及，都与题意不符，排除AD项；材料反映的是非暴力，与印度民族大起义不符，排除B项。故选C项。
21．(1)事件：新航路开辟。
影响：世界开始连为一个整体；欧洲与世界各地建立了直接的商业联系；开始了殖民扩张与殖民侵略；加速了欧洲资本原始积累；给殖民地人民造成巨大灾难。
(2)国际形势：主要资本主义国家之间的矛盾不断激化；两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。
形成原因：资本主义国家之间政治经济发展的不平衡。。
(3)认识：资本主义经济的发展往往伴随着殖民侵略和掠夺；资本主义的发展具有建设性和破坏性。（言之有理即可）
【详解】（1）第一问依据材料一“整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚，可知引起“根本性的转变”历史事件是指新航路开辟，15世纪末，西班牙、葡萄牙率先走在新航路开辟的前列，而新航路的开辟对于欧洲乃至世界历史产生了深远的影响。第二问依据材料一概括其影响，据“欧洲贸易走出地中海的狭小范围而扩大到全世界”得出世界开始连为一个整体，欧洲与世界各地建立了直接的商业联系；据“不过，欧洲的崛起给新发现的地域带来很多灾难”得出开始了殖民扩张与殖民侵略，给殖民地人民造成巨大灾难；据“在18世纪开始的工业革命所需要的资金全是从海外殖民掠夺及贸易中积累起来的”得出加速了欧洲资本原始积累。
（2）依据材料二图片可知反映的是一战前夕欧洲两大军事集团三国同盟和三国协约先后形成。依据所学知识可知当时的国际形势是进入19世纪末20世纪初，主要资本主义国家之间围绕争夺殖民地和霸权，矛盾不断激化，两大军事集团先后建立并积极扩军备战。而这一现象形成的原因是第二次工业革命开展之后主要资本主义国家之间政治经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求按照实力对比的变化重新瓜分世界，因此与老牌资本主义国家之间的矛盾日益激化。
（3）依据上述材料可知，新航路开辟后欧洲国家积极开展殖民侵略和掠夺，一方面为资本主义经济的发展提供了重要条件，另一方面也给亚非拉人民带来深重的灾难，伴随资本主义政治经济发展的不平衡，还引发了第一次世界大战。由此得出认识：资本主义经济的发展往往伴随着殖民侵略和掠夺；资本主义的发展具有建设性和破坏性。
22．(1)19世纪80年代。
(2)示例一观点：两大军事集团的成立加速了一战的爆发。
论述：两次工业革命推动了欧洲主要国家经济的发展，为夺取更多的市场、原料产地和投资场所，这些国家展开了激烈的争夺19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾激化，最终形成了三国同盟和三国协约两大军事集团两大军事集团扩军备战，冲突不断，加剧了国际形势的危机。
结论：综上所述，为争夺殖民地而成立的两大军事集团，疯狂扩军备战，加速了一战的爆发。
示例二观点：第一次世界大战造成巨大伤亡。
论述：第一次世界大战是两大军事集团为争夺殖民地而发动的非正义战争。1916年2月，德法两国军队在法国的凡尔登展开了一场异常惨烈的战役，双方损失近百万人，素有“绞肉机”“屠场”之称同年6月，英法对德的索姆河战役开始，双方损失130多万人战争中使用了毒气弹、重炮等武器，加剧了战争的残酷性。
结论：综上所述，第一次世界大战中，两大军事集团疯狂开动战争机器，进行了无比惨烈的争夺厮杀，造成了大量的人员伤亡，给世界带来灾难。
示例三观点：一战结束的原因是多方面的。
论述：一战后期，美国、中国的参战，加速了战争结束的进程俄国十月革命胜利后退出一战，引起了交战各国的革或命运动，加速了帝国主义的瓦解连年的战争，损耗了各帝国主义国家的力量，人民的反战运动等，加速了一战的结束。
结论：综上所述，一战的结束是多方面原因共同作用的结果。
说明：其他观点及其论述只要符合题目要求即可。
【解析】（1）
根据材料可知，“1882年，德、奥、意三国同盟正式建立”说明三国同盟正式建立于19世纪80年代。
（2）
根据材料可知，以三国同盟和三国协约的建立为例，说明两大军事集团的建立加速了一战的爆发。阐述两大军事集团形成的原因和形成后两大军事集团两大军事集团扩军备战，冲突不断，加剧了国际形势的危机。最后总结为争夺殖民地而成立的两大军事集团，疯狂扩军备战，加速了一战的爆发。或以凡尔登和索姆河为例，说明第一次世界大战造成巨大伤亡。结合材料和所学阐述两次战役造成的严重后果，如1916年2月，凡尔登展战役，双方损失近百万人，因战役异常惨烈，死亡人数太多，凡尔登战役因此有“绞肉机”“屠场”之称；同年6月，英法对德的索姆河战役开始，双方损失130多万人，战争中使用了毒气弹、重炮等武器，加剧了战争的残酷性。最后得出结论，一战造成了大量的人员伤亡，给世界带来灾难。也可以从1917年，美国、中国参战，俄国退出一战的史实说明一战的结束是多方面原因共同作用的结果。论述部分从一战后期，交战各国都以精疲力竭的情况下，美国加入协约国一方作战，大大增强了协约国的力量；中国虽然没有直接派军队参战，但排除十几万劳工到欧洲战场，为协约国的胜利作出了巨大的牺牲和贡献；俄国十月革命后退出一战，引起了交战各国的革或命运动，加速了帝国主义的瓦解；其他原因还包括连年的战争，损耗了各帝国主义国家的力量；人民的反战运动等都加速了一战的结束。