(共34张PPT)
第一课
小伙伴
(第一课时)
你会画人物头像吗?了解人物头部的结构吗?进入初中后有没有新结识的小伙伴呢,你能不能把他描绘出来吗?
通过观察我们会发现每个人的相貌都是独特的,各有特点的,怎样敏锐的观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地描绘出来。接下来我们欣赏画家们表现的人物相貌。
课堂主题活动一
探究思考
素描的表现方法有几种?
探究发现
素描表现方法
明暗关系
线造型
课堂主题活动二
探究发现
我们如何描绘小伙伴呢?应该从哪里入手呢?
认识头部比例
我们脸部的比例是从头顶发际线到鼻底为一个单位,整张脸的比值就是1:1 6。
是前人绘画经验的总结,是成年人五官平视时的基本比例关系的一般规律,现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律,但由于五官形状的细微变化,因而产生了人的相貌的差异性。
认识三庭五眼
我们每一个人都有不同的脸型和发型,咱班谁的发型给你的印象最深刻,他又是什么脸型?有什么样的表情?他的头部状态是什么样的?
头部八格
我国民间画诀将头部的外形特征概括为“八格” ,以“申、甲、由、田、用、国、目、风” 八个字的外形比喻八种头部基本形。
表情
人有丰富的表情,我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。
透视
如果人的头部产生俯、仰或侧转运动,那么画面中的五官的比例、位置和形状也会相应的发生变化。
课堂主题活动三
根据所学头部八格、面部表情、头部透视,进行简笔人物头部练习。
课后拓展
课下随时做一些身边的和生活中的人物头像练习,一方面巩固本课所学的知识技能,另一方面为下节课的明暗关系、人物素描做积累素材的铺垫。