2022--2023学年人教版初中美术八年级上册第一单元 第1课 造型的表现力 课件(共14张PPT)

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名称 2022--2023学年人教版初中美术八年级上册第一单元 第1课 造型的表现力 课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-12-12 10:33:01

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文档简介

(共14张PPT)
造型的表现力
美术的主要表现形式
想一想,艺术作品都有哪些表现手段呢?
线条——永乐宫壁画局部
明暗——达芬奇《蒙娜丽莎》
色彩雷诺阿——《持阳伞的妇女》
刚刚的答案其实都属于造型,可以说艺术家通过物质材料塑造出的每一种视觉形象,其实都是在做造型。
尝试一下用简单的线条画出熊猫的形象。
造型指观察、认识和理解基本造型元素:线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理、体量等。
目的:表达个人的情感和思想。
表现:通过美术创作来传达观念、情感的过程。包括“里”和“表”两个方面。表现是可以通过语言、文字、动作、表情、声音、造型等承载和显现的。
造型的基本要素——线条
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
在平面造型中——是各种不同工具画出来的痕迹和点的连续运动轨迹形成的细小的可视形象;
在立体造型中——线出现在形的边缘或表现为细长的形态。
毕加索《境前少女》
缠枝牡丹纹梅瓶
(瓷器)宋代
菩萨立像(石雕)唐代
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
线条是美术创作基本的造型手段之一,它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
不同形态的线——不同的审美情趣
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
残缺的线——古朴、浑厚
刚劲的线——强悍、律动
朝元仙仗图(白描 局部)宋代 武宗元
作品欣赏
画家武宗元通过疏密有致、丰富而凝练的线条描绘众神朝拜元始天尊的场面,画面充满了节奏与韵律之美。对人物体态结构的刻画精确,凸显了人物的活力和神采。
蒙德里安 【荷兰】 ——《红黄蓝》系列
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。
中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。
造型的基本要素——明暗
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
明暗是一种自然界的物理现象,是物体受光、背光部分的明暗变化。物体在光线照射下出现两种明暗状态,即:亮面、暗面。
也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。
平面作品中的明暗,是利用人类视觉上的错误让人觉得它有空间感(立体感),从而达到“画得很真实”的作用。
只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
明暗的基本要求:
形成原理:光的照射

强弱、 远近
角度
观看
远近、感觉
物体
本色、质感
肌理、
环境
变化规律
与光的关系:
三大面:
五调子:
明暗与立体
亮面、灰面、暗面
亮面、灰面、暗面、明暗交界线、
反光和投影
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
荷兰 伦勃朗《夜巡》
作品欣赏
利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛。
像烟雾一样的明暗变化,出色地表现出了画家所树立的明暗造型原理。
《 圣母玛利亚》达.芬奇(意大利)
造型的基本要素——空间
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果,而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
阿尔让特伊的大道(油画)
近代 西斯莱(法国)
画家运用焦点透视法则表现空间关系,在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。
林荫道 霍贝玛 (荷兰)
透视现象是自然界的一种客观现象。西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法,是绘画中表现深度空间的重要手段。
造型的基本要素——体量
简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
刚劲的线——强悍、律动
残缺的线——古朴、浑厚
体量(美术中):指雕塑或建筑物的规模。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
美国篮子大楼
上海世博会沙特场馆(建筑) 现代
简洁、饱满的碗状造型设计,具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。