8.4用色彩表达情感 -2022-2023学年八年级美术精品课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
电影《哪吒之魔童降世》海报
在这两幅电影海报中，你分别看到了哪些主要色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
电影《一直游到海水变蓝》海报
思考
激情 热情
思考
平静 放松
用色彩表达情感
人美版八年级上
COLOUR
Express emotion with color
色彩的个性
色彩的情感
抽象画的基本造型元素
动手实践——作业要求
总结本节课知识点
目录
问题1：红、橙、黄、绿、蓝....各种色相都能引起你的哪些联想？
色彩的个性
活力危险
温暖辉煌
清新生机
纯净清爽
轻松热闹
严肃安静
恐怖
悲伤
惊慌
问题1：画家在什么背景下创作的本画？
问题2：画家应用了哪些色彩创造作品？
问题3：黑白灰给人什么样的色彩感觉？
色彩的个性
热烈 生命力
《向日葵》 梵·高（荷兰）
问题1：联想画家本人的性格特点是什么样？
问题2：分析画家所应用的色彩？
问题3：黄橙绿所代表的色彩感受？
色彩的个性
色彩的个性
《迦拿的婚筵》
《呐喊》
《倒牛奶的女仆》
色彩的情感
问题：黑白与彩色图片给人的味觉感受是什么样的？
味觉
色彩的应用
包装
色彩的情感
听觉
马蒂斯《舞蹈》
修拉
《大碗岛星期天的下午》
乔托《哀悼基督》
色彩的情感
前进与后退
凸=前进色 凹=后退色
凸
凹
高纯度
高明度
对比强
暖色
低纯度
低明度
对比弱
冷色
色彩的情感
膨胀与收缩
膨胀：高明度暖色
问题：哪个房间看起来更大呢？
收缩：低明度冷色
大
小
色彩的应用
海报设计、环境设计、家装设计....你还能想到哪些应用呢？
色彩的情感
轻重
轻：高明度
问题：哪个看起来更重呢？
重：低明度
如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？
拓展
拓展
泼墨泼彩画法，巧妙的将大青绿中的重色分染改为重色泼染并于泼墨法融汇在一起，加之反复破来破去，过程了画面的朦胧感和神秘感。
拓展
画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？
课堂实践
练习要求：运用水彩、水粉、水彩笔、油画棒等工具进行创作。以春草有情、绿阴幽境、清秋余晖为命题选择其一，运用相关的颜色，抽象或具象的点、线、面造型手段，创作一幅作品。
学生活动：进行分组创作练习，选择一幅优秀作品代表小组展示。
材料：油画棒 素描纸
材料：水彩笔或马克笔
素描纸
可以从色彩、内容、主题、视觉呈现等方面讲述，你的作品想呈现什么样的效果呢？
展示环节
用
色
彩
表
达
情
感
色彩的个性
色彩的情感
红色
橙色
黄色
绿色
蓝色
白色
抽象画的基本造型元素
活力危险
温暖辉煌
轻松热闹
清新生机
严肃安静
纯净清爽
用
色
彩
表
达
情
感
色彩的个性
色彩的情感
味觉
听觉
前进与后退觉
膨胀与收缩
轻重感
抽象画的基本造型元素
前进：高纯度 高明度
对比强 暖色
后退：低纯度 低明度
对比弱 冷色
膨胀：高明度 暖色
收缩：低明度 冷色
轻：高明度
重：低明度
用
色
彩
表
达
情
感
色彩的个性
色彩的情感
红色
橙色
黄色
绿色
蓝色
白色
味觉
听觉
前进与后退觉
膨胀与收缩
轻重感
抽象画的基本造型元素
点、线、面、色
活力危险
温暖辉煌
轻松热闹
清新生机
严肃安静
纯净清爽
前进：高纯度高明度对比强暖色
后退：低纯度低明度对比弱冷色
膨胀：高明度暖色
收缩：低明度冷色
轻：高明度
重：低明度
色彩本身是没有注定情感内容的，但它能引起心理活动人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了情感的面纱，人们长期生活在一个充满色彩的自然界，当凭借多年的视觉经验与外来色彩产生定碰撞时，就会使我们读懂色彩所表达的情感。
END