图形的放大与缩小课件

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名称 图形的放大与缩小课件
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2014-01-08 21:21:01

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文档简介

课件26张PPT。图形的
放大和缩小1. 甲乙两地相距30千米,画在图上是15厘米,求出比例尺。
2.一个机器零件长5毫米,画在图纸上是4厘米,求这幅图纸的比例尺。1:2000008 :1缩小比例尺扩大比例尺图形的放大与缩小图形的放大与缩小图形的放大与缩小图形的放大与缩小按2:1画出下面图形放大后的图形。按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。按2:1画出下面图形放大后的图形。按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。按2:1画出下面图形放大后的图形。三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?图形的各边按相同的比放大后,得到的图形大小变了,形状不变。观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看。 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?图形的各边按相同的比放大或缩小后,得到的图形大小变了,形状不变。智慧城堡加油啊!按4:1画出下面图形放大后的图形.按1:2画出下面图形缩小后的图形.按1:2画出下面图形缩小后的图形.按3:1画出下面图形放大后的图形.下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形? √把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是( ∶ ),就是把原来的图形按( ∶ )的比放大。1.把一个图形的每条边缩小到原来的  ,缩小后的图形与原来图形对应边长的比是( ∶ ),就是把原来的图形按( ∶ )的比缩小。
2.把一个图形按1∶2的比缩小,现在每条边是原来的(   )。把一个边长是5厘米的正方形按照2∶1的比放大后,边长是 ( )厘米。103.4.下面哪个是图形A按2:1放大后得到的。AC1、将三角形A的各边按4:1放大,得到三角形B。
2、将三角形B的各边按1:2缩小,得到三角形C
3、画出上述图形,并指出那些是三角形A经过放大
后的图形,哪个是三角形C经过缩小后的图形。P61这节课你有何收获?