四川省成都市名校2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题（Word版含解析）

成都市名校2022-2023学年高二上学期期中考试 历史试题
考试时间：90分钟，满分100分
一、选择题：本题共32小题。每小题1.5分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．周公吸取商朝灭亡的历史教训，要求成王“无淫于观、于逸、于游、于田，以万民惟正之供”。这说明了当时（ ）
A．儒家思想影响深远 B．具有朴素民本思想
C．人民主权深入人心 D．封建君主专制确立
2．百家争鸣是我国历史上第一次思想解放运动。下列主张与“明其法禁，察其谋计。法明，则内无变乱之患；计得，则外无死虏之祸。故存国者，非仁义也”这一主张属于同一流派的是（ ）
A．“当时而立法，因事而制礼” B．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”
C．“无为而尊者，天道也” D．“摩顶放踵，利天下为之”
3．老子谴责“圣人不仁，以百姓为刍狗”的现象；墨子怒斥“今王公大人至其国家之乱，社稷之危”；孟子认定推翻暴君是正义行动；韩非子则对“上无道揆，下无法守”的现实给予抨击。这些言论反映了当时（ ）
A．民众渴望统一的强烈愿望 B．诸子思想日益趋向于统一
C．诸子的政治立场各不相同 D．政治及思想权威尚未树立
4．有学者认为“天人合一”在董仲舒及其汉代思想系统中扮演了中心角色，其特征是具有反馈功能的天人相通而“感应”的有机整体的宇宙图式。他意在强调（ ）
A．汉代儒学禁锢思想 B．君权神授的合理性
C．顺应自然生活理念 D．君主权力受到制约
5．北宋欧阳修认为，佛教“为中国患千余岁”，魏晋以来“扑之未灭而愈炽”，是由于“未知其方也”，故主张“修其本以胜之”。这一观点（ ）
A．指出了儒学复兴的方向 B．奠定了理学的理论基础
C．推动了儒学与佛教合一 D．重建了儒学的主体地位
6．清乾隆四十五年（1780年），《万载辛氏族谱》的族规中有言：敦孝悌，端心术，积阴德，存心向善，重读书，勤职业，尚节俭，完国课，严赌博，谨交游，慎婚嫁，周族谊，息争讼。而且明清时期的族谱内容大都如此。由此可见，明清时期（ ）
A．朝廷重视谱牒的修撰 B．宗族势力恶性膨胀
C．主流价值观日益强化 D．族规代行国家法权
7．康熙行三跪九叩之礼，亲祭孔子，褒扬孔子为“万世师表”。雍正追封孔子先世五代为王爵，敬避孔子名讳。至乾隆将孔庙的大成殿改铺黄色琉璃瓦，意将孔子与帝王同尊。清朝尊孔旨在（ ）
A．恢复传统儒学教育 B．消除满汉部族界限
C．革新传统祭孔礼仪 D．强化国家一统意识
8．“允九”乘法表在先秦典籍如《管子》《荀子》与《战国策》中偶有提及，更多的记载频见于两汉文献。右图为湘西里耶出土的载有乘法口诀的秦简。据此可知；秦汉时期（ ）
A．数学成就已经领先世界 B．社会经济活动有所发展
C．中国数学形成完整体系 D．文化繁荣推动社会进步图
湘西里耶秦简“乘法口诀”表（残片局部）
9．汉武帝时期，文化繁荣。气势恢宏，辞藻华美的赋备受推崇；贯通古今，篇幅宏大的《史记》横空出世。这些都体现出（ ）
A．儒家思想已成为正统思想 B．奋发向上和大一统的气势
C．东亚儒家文化圈逐渐形成 D．文化认同与多样化的结合
10．图1是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。”该幅作品（ ）
A．体现了创作者多方面的文化素养 B．反映了传统山水画的意境美
C．掀起了画坛上的一股新潮流 D．吸收了西方国家的外来美术风格
11．鸦片战争期间，林则徐组织摘译的《各国律例》不仅部分翻译了瑞士滑达尔所著的《国际法》，还创造了关于西方政治体制诸如“律好司”（上院）、“甘文好司区主院）厂“巴厘满”（议会）等一些新鲜词汇。这说明，《各国律例》（ ）
A．全面介绍了西方的政治法律 B．为国人引入了近代意识
C．旨在服务于现实战争的需要 D．瓦解了清廷天朝上国观念
12．知名美国教授列文森曾以“理智上接受西方，情感上面向传统”的矛盾来描述和解释中国近代知识分子的思想特点。可以用来佐证该观点的是（ ）
A．维新变法托古改制思想 B．辛亥革命民主革命思想
C．太平天国绝对平均主义 D．新文化运动民主与科学
13．下图所示为1898年，戊戌变法时期全国部分新设普通中小学堂课程要览。据表可得出的结论是，当时（ ）
学堂名称 主要办理人 课程与教学内容
无锡三等公学 俞复等 以自编《蒙学读本》七册为教材，寓地理、历史、物理等知识于 国文之中
陕西中学堂 魏光焘 经学、中外掌故学，算学，格致、政治，地理等
苏城中西三等公学 沈寿康等 半日习儒书，半日习英文
无髑埃实学堂 杨模等 历史，地理、修身、算术、英文、日文
湖北中西通艺学堂 程颂万 英法语言文字、经义，舆地掌故、艺文、算数、图绘
A．中体西用得到实践 B．近代科学教育得到发展
C．新式学堂影响广泛 D．维新变法成为社会共识
14．20世纪初，中国翻译出版的书籍有《政治学》、《经济通论》、《美国独立战争史》、《万国宪法比较》、《法国革命史》等；同期近代中国的文献中多次使用“维新”、“革命”等词汇。这反映出当时（ ）
A．欧洲启蒙思想已经控制中国舆论界 B．民主革命力量完全超过改良势力
C．革命思想逐步成为近代思想界主流 D．资产阶级政体之争仍然持续进行
15．新文化运动开始时，陈独秀指出辛亥革命之所以失败，在于它只是“一党一派之所主张”，“国民若观对岸之火，熟视而无所容心”，故今后的革命，要由“党派运动进而为国民运动”。陈独秀强调（ ）
A．革命成功后要注重开发民智 B．政治斗争无益于解决国民需求
C．国民须掌握辛亥革命领导权 D．唤起民众的政治觉悟意义重大
16．20世纪二三十年代，毛泽东为代表的共产党人进行大量的农村调查，形成《国民革命与农民运动》《湖南农民运动考察报告》《兴国调查》等调查报告，提出“农民问题乃国民革命的中心问题”“谁赢得了农民，谁就会赢得中国”等论断。这些论断（ ）
A．推动了国民革命运动的兴起 B．纠正了农村工作的“左”倾错误
C．扩大了红色政权的群众基础 D．提供了土地革命政策的理论依据
17．1979年11月，邓小平会见美国客人时指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的，社会主义也可以搞市场经济。”这一论断（ ）
A．重新确立了党的实事求是的思想路线 B．突破了传统社会主义理论的束缚
C．扫除了中美建立外交关系的最大障碍 D．确立了我国经济体制改革的目标
18．1957年，朱光潜积极投入到关于美学思想“批判”的论争，既不隐瞒或回避自己过去的美学观点，也不轻易接纳他认为不正确的批判，促进了美学研究空前普遍地蓬勃发展。这种现象（ ）
A．适应了经济体制改革的需要 B．反映了新旧文艺理念的冲突
C．体现了“双百”方针的影响 D．凸显了社会主义核心价值观
19．1963年10月，《人民教育》以“母爱教育”为主题连发《我们必须和资产阶级教育思想划清界限》《谁说教育战线无战事》等三篇文章，随后在教育界掀起了一场关于“母爱教育”的持续一年有余的讨论和批判。这说明（ ）
A．左倾思想影响教育领域 B．国民教育体制初步建成
C．师德师风建设提上日程 D．教育体制改革深入发展
20．2019年8月李子柒成为成都非遗推广大使，12月14日获得《中国新闻周刊》“等度文人物奖”。2021年2月2日，吉尼斯世界纪录发文宣布，李子柒以1410万的Yolld～订培刷新了“YouTube 中文频道最多订阅量”的吉尼斯世界纪录。李子柒迅速走红（ ）
A．源自中国传统美食文化的独特魅力 B．得益传统文化和信息技术手段的有机结合
C．打破了西方国家对中国的文化偏见 D．是现代商业炒作和文化殖民主义的结合体
21．希波克拉底（约公元前460～前377）坚信人的各种疾病皆是生理失调和外界影响所致；他排斥宗教迷信，强调明确病因、按人用药并注意预后，保证病人的彻底康复，被称为“医学之父”。据此可知，他（ ）
A．关注自然 B．推崇理性 C．注重实验 D．强调人性
22．英国作家乔叟（1340～1400）的代表作《坎特伯雷故事集》取材于民间传记、口头文学和宗教文学，生动描述了一批从伦敦到坎特伯雷去朝圣的香客的外表、举止和精神面貌，有很大一部分以爱情和婚姻为题材。这可用于说明当时（ ）
A．理性主义开始产生 B．传统思想得到解放
C．人文主义得到传播 D．浪漫主义得以萌芽
23．托马斯·闵采尔（1490～1525）否认《圣经》是唯一无误的启示，认为启示是人的 理性；人人都有理性，人人都可以升入天国；号召信徒进行武装斗争来实现上帝的公义。导致这一主张产生的根源是（ ）
A．天主教会禁欲主义 B．理性主义广泛传播
C．资本主义经济发展 D．近代自然科学形成
24．在教育方法上，洛克痛斥形式主义、与生活脱节的教育及经院学派的背诵，主张启 发儿童的兴趣及理解力，发展创造性思维和概括的能力。洛克这一主张反映了（ ）
A．人文主义精神传播 B．素质教育有效开展
C．文艺复兴精神实质 D．公民参政素养提高
25．16世纪中国的王阳明强调“发明本心”，靠内心自我反省；西方的马丁·路德宗教改革强调“信仰即可得救”。二者的相同之处在于（ ）
A．都打破了正统思想的权威 B．都重视个人的主体作用
C．都反对教权对人们的束缚 D．都促进了人们的思想解放
26．在默勒看来，德国的启蒙运动总的来说不是一种反宗教运动，虽然法国那种极端批判宗教倾向对于他们来说并不陌生，但是在德国它却没有成为运动的主流，唯物主义和无神论在德国启蒙运动中极为罕见。作者意在说明德国启蒙运动（ ）
A．宣扬宗教神学观念 B．理性主义影响有限
C．阻碍自然科学发展 D．导致国家长期分裂
27．钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各项中，符合钱学森所述观点的是（ ）
A．蒸汽机－瓦特改良蒸汽机－工业革命
B．电动机—飞机－第二次工业革命
C．电磁感应理论－电动机、发电机－电力工业
D．电磁波－无线电－第三次科技革命
28．著名物理学家杨振宁先生认为“20世纪物理学的三大贡献中，两个半都是爱因斯坦的。”这一高度评价主要是由于爱因斯坦的理论（ ）
A．开创了近代自然实验科学 B．改变了对世界认识角度和方式
C．否定了牛顿经典力学体系 D．阐释了人类社会发展客观规律
29．新冠疫情期间，以音乐闻名的德国出现了另类的“阳台音乐会”，不少人在自家阳台奏响贝多芬《第九（合唱）交响曲》的精髓《欢乐颂》，以音乐的方式展现团结和社区融合的氛围。贝多芬的《欢乐颂》（ ）
A．透露出乡村淳朴的田园气息 B．彻底改变了当时流行音乐的形式
C．是第一部明确反映社会题材的作品 D．表达了战胜痛苦后人们的欢乐与喜悦
30．《三等车厢》是画家奥诺雷·杜米埃于1862年创作的油画，画中一位怀抱孩子的年轻母亲坐在左边，一位贫穷的老妇人坐在中部，她那满是皱纹、历尽沧桑的面部，似乎总是充满愁思。这幅作品（ ）
A．客观真实地反映社会底层的现实状况 B．以反传统画法揭示资本主义社会矛盾
C．通过夸张手法表达对理性王国的失望 D．用扭曲变形揭示现代社会的精神危机
31．19世纪中后期，英、法、俄三国的文学主流都特别注意描写社会底层生活及“小人物”的悲剧命运，塑造典型环境中的典型人物。将丰富多彩的生活画面和多种多样的人物形象，熔铸在完整有机的情节结构中，表现出深刻的社会内容和思想深度。下面能反映这一“文学主流”的著作是（ ）
A．《神曲》 B．《巴黎圣母院》 C．《百年孤独》 D．《人间喜剧》
32．《椅子》是法国著名剧作家欧仁尤涅斯库的代表作之一，以主人公们在一间空虚禁闭的房间里日复一日地重复着无聊的游戏与谈话并围着一群不存在的人团团转为主要内容，对话语言呈现出一种不连贯、含义模糊、重复而又支离破碎的特点。该剧创作于1952年，多次上演引起轰动。该戏剧（ ）
A．深刻批判揭露了现实的黑暗 B．反映了二战后西方社会精神危机
C．体现了法国民族文化的特点 D．被称为法国社会的“百科全书”
二、非选择题：本题共3小题，共52分。
33、阅读材料，完成下列要求
材料一：古代中国社会的治国理念丰富庞杂，是古代中国政治思想的智慧结晶。从春秋战国时期的诸子百家到西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，再到宋明理学、阳明心学，古代中国的思想家、政治家为国家治理贡献了自己的治国智慧。各朝各代的统治者依据时代变迁和社会特点，选取适合自身的治国理念。这些治国理念承袭发展、相互借鉴，极大地丰富了古代中国的政治思想。
——摘编自杜俊杰《论古代中国社会的治国理念》
材料二：西方政治思想发展至今，已经形成了一套相对完整的理论体系。它以承认每一个人与生俱来的不可剥夺的基本权利为起点，延伸发展并解释人类社会形成和运行的规则。同时，为了解决伴随着社会状态而来的各类日益复杂化的冲突与纠纷，避免人人自危的“丛林状态”，人们谋求以契约的方式出让部分自身的权力来形成公意并以此来组建政府，通过政府来维护人与人之间普遍的平等与秩序，并处理相应的公共事务，从而使个人在社会状态下获得安全与便利。国家、法律等概念也在这一过程中逐步诞生并发展。随着再进一步的深入，人们就需要探索用何种方式能够长久地维系政府的正常运转以及整个社会状态的稳定与发展等问题。西方政治思想认为，承认并维护人与人之间平等关系的民主制度，与承认和维护个人基本权利的民主化意识形态是最佳的选择。
——摘自孟庆锋《浅析西方政治思想》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代政治思想的特点并分析其影响。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，与中国古代政治思想比，近代西方政治思想的不同并分析其成因。（13分）
34、阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：口号是一个时代的鲜明印记，下表是近代中国部分口号。
时期 口号
十九世纪四五十年代 师夷长技以制夷；“自强”“求富”
十九世纪九十年代 实业救国；扶清灭洋；变法革新
二十世纪一十年代 外争国权，内惩国贼；德先生赛先生
十世纪二十年代 打倒列强除军阀；国民革命向前进；打土豪、分田地
二十世纪三十年代 停止内战，一致抗日；全民族团结起来
二十世纪四十年代 一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食
从材料中提取两条或两条以上的信息、拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）
35、阅读材料，完成下列要求。（15分）
钱学森于1911年12月11日出生于上海，祖籍浙江省杭州市。1934年毕业于交通大学，1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习，他先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。钱学森在美期间从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门－钱学森”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。1955年10月8日，在周恩来总理亲自过问下，美国政府终于准许钱学森夫妇回国。钱学森回国后，此时的新中国百废待兴，面对严峻的国际形势，国防力量的加强迫在眉睫，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所，在他的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功
——摘编自学习强国
（1）根据材料并结合所学知识，说明钱学森科研成就取得的背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析钱学森所做贡献的影响。（8分）
历史试题参考答案
1~5：BADDA 6~10：CDBBA 11~15：BABCD 16~20：DBCAB
21~25：BCCAB 26~30：BCBDA 31~32：DB
解析：
1．B本题考查中国古代民本思想。材料“无淫于观、于逸、于游、于田，以万民惟正之供”可得出具有朴素的民本思想，故选B。儒家思想由春秋时期孔子创立，故A不选。人民主权是近代民主思想，故C不选。西周时期君主权力还未实现高度集权，君主专制确立于秦朝，故D不选。
2．A 本题考查百家争鸣中法家思想。材料“法明，则内无变乱之患”可看出此观点是法家思想，法家主张集权、变革、耕战、法制，“当时而立法，因事而制礼”属于变革思想，故选A。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”是儒家思想，故B不选。“无为而尊者，天道也”是道家思想，故C不选。“摩顶放踵，利天下为之”是墨家思想，故D不选。
3．D 材料反映了不同学派对君主的不仁、不道行为都进行了抨击，说明春秋战国时期君主的绝对权威尚未树立，故D正确；材料信息无法体现民众渴望统一的愿望，排除A；材料仅仅反映了不同学派反对君主的不仁、不道行为，无法体现诸子思想日益趋向于统一，排除B；孟子和韩非子都代表地主阶级，故C错误。
4．D 本题考查汉代儒家思想。材料“其特征是具有反馈功能的天人相通而‘感应’的有机整体的宇宙图式”可得出君主权力在一定程度上受到制约，故选D。汉代儒学禁锢思想与材料无关，故A不选。材料“反馈功能的天人相通”表明君主权力会受到限制，材料主旨不是论证君权神授的合理性，学生容易混淆而选B。顺应自然生活理念与材料无关，故不选C。
5．A由材料中的信息“佛法为中国患千余岁”、“修其本以胜之”即可得出“佛教对中国文化大有危害，儒学修本源可以胜佛学”的结论，A项正确；理学的理论基础在材料中无法找到依据，排除B项；儒学与佛教合一，与材料信息不符，排除C项；重建了儒学的主体地位，在材料中未涉及，排除D项。故选A项。
6．C 由材料明清时期的族谱内容多关于引导风俗、修身重德、和睦宗族等内容，这些内容符合当时程朱理学的主张，体现了主流价值观的日益强化，C项正确；材料没有提及朝廷对于谱牒修撰的态度，排除A项；族谱内容无法反映宗族势力的恶性膨胀，排除B项；D项描述不符合史实，当时的族规不能代替国家法权，排除D项。故选C项。
7．D 儒家思想是封建专制统治的思想基础，清朝尊孔旨在强化国家一统意识，维护封建统治，故D正确；ABC都不是清朝尊孔的根本目的，排除。
8．B根据材料可知，秦汉时期“允九”乘法表出现的频率高于先秦时期，这是秦汉时期社会稳定，社会经济活动有所发展，B项正确；材料未与其他地区比较，不能得出“数学成就已经领先世界”，排除A项；仅凭材料无法体现中国数学形成完整体系，排除C项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选B项。
9．B 根据材料可知，汉赋和《史记》属于汉武帝时期重要的文化繁荣的成果，B项正确：“罢黜百家，独尊儒术”政策的实行使儒家思想称为正统思想，排除A项；东亚儒家文化圈逐渐形成，在材料中未涉及，排除C项；材料中未涉及文化认同，排除D项。故选B项。
10．A 依据材料，该幅作品属于中国古代绘画中的文人画，集文学、书法、绘画、篆刻艺术与一体，强调表现个性，讲究借物抒情，所以体现创作者多方面的文化素养，故选A项；山水画描写山川自然景色为主题的绘画，而赵孟坚的《墨兰图》属于文人画中的写意画，排除B项；文人画源于唐，盛于宋元，该幅作品是文人画繁荣时期代表作，并未掀起新潮流，排除C项；传统西方国家美术风格应该是写实，而此画是写意，与外来美术风格不同，排除D项。
11．B 材料中的“《国际法》”“关于西方政治……新鲜词汇”有利于国人了解近代西方的法律和政治制度，从而为国人引入了近代意识，B项正确；“全面”的说法过于绝对，且与材料中“摘译”“部分翻译”不符，排除A项；材料没有涉及《各国律例》与战争的关系，不能说明服务于战争的需要，排除C项；第二次鸦片战争后，清朝“天朝上国”的观念才瓦解，排除D项。故选B项
12．A 本题考查维新思想特点。材料“理智上接受西方，情感上面向传统”与维新变法中借助于传统儒 家思想来宣传维新思想一致，故选A。辛亥革命民主革命思想、太平天国绝对平均主义与材料无关，故不选B、C。新文化运动中资产阶级激进派对中国传统文化缺乏理性客观，故D不选。
13．B 根据材料“1898年，戊戌变法时期全国部分新设普通中小学堂课程要览。”可知，1898年新设立的普通中小学学习物理、算数、地理等课程，这有利于近代科学教育的发展，B项正确：根据时间“1898年”可知，这些新学堂是维新派创办的，“中体西用”思想是洋务派的主张，排除A项；材料只体现了新式学堂的课程与教学内容，未涉及新式学堂的影响如何，排除C项；材料主旨信息是近代科学教育得到发展，维新变法成为社会共识无从体现，且“社会共识”的说法过于夸张，排除D项。故选B项。
14．C 20世纪前中国发生维新改良运动，但结果被清政府镇压，《辛丑条约》的签订，使清政府的反动本质暴露无遗，资产阶级兴起了民主共和革命的道路，因此材料中时间“20世纪初”、翻译出版“《美国独立战争史》、《万国宪法比较》、《法国革命史》”等说明资产阶级革命成为当时的思想主流，故C项正确；A项材料信息无法体现，排除；“民主革命力量完全超过改良势力”在材料中并不能体现，排除B项；材料中并没有体现“资产阶级政体之争”，排除D项。
15．D 根据材料中的“陈独秀指出辛亥革命之所以失败，在于它只是‘一党一派之所主张’、‘国民若观对岸之火，熟视而无所容心’，故今后的革命，‘要由党派运动进而为国民运动’”信息可知，在陈独秀看来，辛亥革命因缺乏民众基础而失败，今后的革命一定要唤起民众的政治觉悟，D项正确；材料强调的是革命过程中的事，而不是在讲“革命成功后”如何如何，排除A项；材料主旨是探讨革命成功需要民众觉醒，并未提及“政治斗争”、“国民需求”，排除B项；新文化运动开始时，辛亥革命已经失败了，陈独秀不可能强调“国民须掌握辛亥革命领导权”，排除C项。故选D项。
16．D 材料“农民问题乃国民革命的中心问题”“谁赢得了农民，谁就会赢得中国”体现的是国民大革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党员对农民问题的重视，这些论断提供了土地革命政策的理论依据，D项正确；这些调查报告是在国民大革命开始后进行的，排除A项；材料与纠正左倾错误无关，排除B项；此时红色政权尚未建立，排除C项。故选D项。
17．B 邓小平认为“社会主义也可以搞市场经济”，这有利于解放思想，打破传统社会主义理论（市场经济只存在于资本主义社会）的束缚，故选B；1978年十一届三中全会重新确立了党的实事求是的思想路线，排除A；1979年1月1日中美已经建立外交关系，排除C；1992年中共十四大确立了我国经济体制改革的目标——建立社会主义市场经济体制，排除D。
18．C 本题考查“双百”方针。材料“既不隐瞒或回避自己过去的美学观点，也不轻易接纳他认为不正确的批判”可看出在思想学术领域的“百家争鸣”故选C。中国经济体制改革是在1978年十一届三中全会中提出的，与题干无关，故A不选。B与题干无关，故不选。社会主义核心价值观是21世纪提出的，故D不选。
19．A 本题考查新中国教育。材料“《我们必须和资产阶级教育思想划清界限》《谁说教育战线无战事》等三篇文章，随后在教育界掀起了一场关于‘母爱教育’的持续一年有余的讨论和批判”看出“左”倾思想已影响到了教育领域，故选A。新中国国民教育体制初步建成是在1965年，故B不选。师德师风建设与材料无关，故C不选。教育体制改革与题干无关，故不选。
20．B 网红现象与现代信息技术的进步和运用密不可分，B项正确；饮食文化的独特魅力与李子柒的迅速走红没有必然联系，排除A项；李子柒的迅速走红有利于传播中国文化，加深西方对中国文化的了解，但打破文化偏见过分夸大，过于绝对，排除C项；文化殖民主义是指强势文化群体利用其支配地位威胁弱势文化群体，实现文化侵略的意识形态，李子柒现象显然与文化殖民主义无关，排除D项。故选B项。
21．B本题考查西方人文主义起源。题干“人的各种疾病皆是生理失调和外界影响所致，排斥宗教迷信，强调明确病因、按人用药并注意预后”等可看出希波克拉底推崇理性，故选B。A、C、D与题干无关，故不选。
22．C本题考查文艺复兴时期的人文主义思想。题干“1340～1400”可知乔叟是文艺复兴时期的代表人物，从故事情节的描述可看出作者注重个人情感，有利于人文主义的传播，故选C。理性主义是启蒙运动时期的思想武器，故A不选。文艺复兴影响主要在上层社会和知识分子阶层，故B不选。浪漫主义产生于启蒙运动时期，由卢梭首倡，故D不选。
23．C 本题考查宗教改革原因。宗教改革发生的根源是天主教会专制统治阻碍西方资本主义经济的发展，故选C。天主教会禁欲主义是原因之一，但不是根源，故A不选。理性主义思想是启蒙运动思想武器，故B不选。近代自然科学形成是17世纪，故D不选。
24．A 本题考查启蒙思想家洛克主张。题干“痛斥形式主义、与生活脱节的教育及经院学派的背诵，主张启发儿童的兴趣及理解力，发展创造性思维和概括的能力”可看出洛克主张教育要与生活实际相结合，激发儿童能力，反映了人文主义精神，故选A。素质教育有效开展在题干中没有体现，故B不选。洛克是启蒙运动代表人物，故C不选。公民参政素养与题干无关，故D不选。
25．B 据所学知识可知，“发明本心”依靠内心自我反省，“信仰即可得救”主张自己内心的虔诚，两者都体现了对个体主观能动性的肯定，故选B项；王阳明时期的正统思想是儒学，其心学是对儒学的继承发展，排除A项；王阳明的心学并未反对教权，排除C项；王阳明的心学主张依然主张存天理灭人欲，而马丁·路德虽然肯定了人在信仰方面的自主性，但是依然将上帝置于人之上，属于宗教范畴，排除D项。
26．B 本题考查启蒙运动影响。题干“虽然法国那种极端的批判宗教倾向对于他们来说并不陌生，但是在德国它却没有成为运动的主流。唯物主义和无神论在德国启蒙运动中极为罕见”看出理性主义对德国社会影响是有限的，故选B。启蒙运动宣扬理性主义反对封建神学，A说法错误，故不选。启蒙运动促进近代自然科学发展，C说法错误，故不选。D说法错误，故不选。
27．C 据材料“科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命”可知强调科学理论与产业革命之间的关系，材料强调技术改良而非强调动力改善，故A项错误；依所学，飞机主要以内燃机为主，而非电动机，故B项错误；依所学，电磁感应理论的提出促使了电动机、发电机的建立，从而促进电力行业的发展，故C项正确；依所学，无线电是第二次革命的产物，故D项错误。
28．B 爱因斯坦的贡献在于光电效应和相对论，是现代物理学的重要组成部分，改变了人们对世界认识的角度和方式，故选B。近代自然科学形成于17世纪，故A不选。爱因斯坦相对论是对牛顿经典力学的继承和发展，C说法错误，故不选。阐释人类社会发展客观规律的是马克思主义，故D不选。
29．D结合所学知识可知，《欢乐颂》是贝多芬《第九交响曲》的精髓，通过展现团结和融洽的氛围，表达了战胜痛苦后人们的欢乐与喜悦，D项正确；透露出乡村淳朴的田园气息的是《第六交响曲》，排除A项；彻底改变了当时流行音乐形式的说法绝对，排除B项；贝多芬第一部明确反映社会题材的交响作品是《英雄》，排除C项。故选D项。
30．A通过观察油画《三等车厢》，结合所学知识可知，1862年即工业革命后，昏暗的车厢、拥挤的座位、褴褛的乘客、忧愁疲惫的表情等，客观真实地反映了当时社会底层的现实状况，A项正确；直到20世纪，现代主义艺术家们才以反传统画法揭示资本主义社会矛盾，排除B项；材料并未体现夸张手法，排除C项；用扭曲变形揭示现代社会的精神危机与画面内容不符，排除D项。故选A项。
31．D 依据材料“19世纪中后期，英、法、俄三国的文学主流都特别注意描写社会底层生活”可知，这一时期的表现风格是现实主义，《人间喜剧》符合，D项正确；《神曲》是文艺复兴时期，时间不符，排除A项；《巴黎圣母院》是浪漫主义作品，排除B项；《百年孤独》是现代主义作品，排除C项。故选D项。
32．B 根据“对话语言呈现出一种不连贯、含义模糊、重复而又支离破碎的特点。该剧创作于1952年，多次上演引起轰动。”可得出这各文学是现代主义文学的特色，从其内容可以看出，这反映了二战后西方社会精神危机，B项正确；A项是现实主义风格，排除A项；材料不能体现民族文化，排除C项；被称为法国社会的“百科全书”的是《人间喜剧》，排除D项。故选B项。
33、（1）特点：丰富庞杂：历史悠久，继承发展、成就突出：被统治者重视。
影响：丰富了中国传统政治文化内容：推动儒家思想的传承发展；有助于国家治理；为世界政治建设提供思想参考。
（2）不同：有完整的体系：以人为中心，强调人的权利；重视政府的作用：认为民主是最好的选择。
原因：古希腊政治文化的影响；启蒙运动构建了社会契约等核心概念；西方代议制的确立；资本主义经济的发展和资产阶级追求民主的努力。
【详解】（1）特点：根据材料“古代中国社会的治国理念丰富庞杂，是古代中国政治思想的智慧结晶”可知，丰富庞杂；根据材料“从春秋战国时期的诸子百家到西汉的‘罢黜百家，独尊儒术’，再到宋明理学、阳明心学，古代中国的思想家、政治家为国家治理贡献了自己的治国智慧”可知，历史悠久，继承发展、成就突出；根据材料“各朝各代的统治者依据时代变迁和社会特点，选取适合自身的治国理念”可知，被统治者重视。
影响：根据材料“这些治国理念承袭发展、相互借鉴，极大地丰富了古代中国的政治思想。可知，丰富了中国传统政治文化内容；根据材料“再到宋明理学、阳明心学，古代中国的思想家、政治家为国家治理贡献了自己的治国智慧”可知，推动儒家思想的传承发展；根据材料“各朝各代的统治者依据时代变迁和社会特点，选取适合自身的治国理念”可知，有助于国家治理；中国古代的只过思想为世界政治建设提供思想参考。
（2）不同：根据材料“西方政治思想发展至今，已经形成了一套相对完整的理论体系”可知，有完整的体系；根据材料“它以承认每一个人与生俱来的不可剥夺的基本权利为起点，延伸发展并解释人类社会形成和运行的规则”可知，以人为中心，强调人的权利；根据材料“人们谋求以契约的方式出让部分自身的权力来形成公意并以此来组建政府，通过政府来维护人与人之间普遍的平等与秩序，并处理相应的公共事务，从而使个人在社会状态下获得安全与便利”可知，重视政府的作用；根据材料“承认并维护人与人之间平等关系的民主制度，与承认和维护个人基本权利的民主化意识形态是最佳的选择”可知，认为民主是最好的选择。
原因：根据所学知识可知，西方政治思想受到古希腊政治文化的影响；根据所学知识可知，启蒙运动构建了社会契约等核心概念：根据所学知识可知，西方代议制的确立；根据所学知识可知，资本主义经济的发展和资产阶级追求民主的努力。
34、示例一 论题：救亡图存始终是近代中国的主题。
19世纪中期以来，面对西方工业文明的冲击，先进的中国人在奋起抗争外来侵略的同时，也兴起了向西方学习的新思潮。
地主阶级提出了“师夷长技以制夷”的口号并在洋务运动中加以实践；19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮，农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动，民族资产阶级分别以实业救国、变法图强和民主共和为旗号掀起了救亡图存的新高潮。这些运动一定程度上抵御了外来的侵略，同时又传播了新思想，启迪了民众的智慧，推动了中国近代化的进程。
综上，自鸦片战争以来，中国人民为挽救民族危亡、实现民族自强始终是近代中国的主题。
示例二 论题：中国共产党根据社会主要矛盾的变化不断制定和修改政策。
近代以来，由于半殖民地半封建的社会性质，中华民族面临反帝反封建的双重革命任务，1921年中国共产党成立以来就根据社会主要矛盾的变化不断调整自己的政策和措施。国民大革命时期，面临帝国主义和封建军阀的双重压迫，国共两党实现了第一次合作，基本推翻了北洋军阀的反动统治；1927年大革命失败后，中共总结经验教训，开辟了农村包围城市的革命道路；1931年九一八事变后，民族矛盾上升为社会主要矛盾，中共提出了“停止内战，一致抗日”的口号，抗日民族统一战线成为抗战胜利的根本保证。综上所述，自中共成立以来，党的路线、方针都是根据社会主要矛盾的变化不断制定和修改的。
【详解】本题属于开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，并从中提取两条或两条以上的信息；然后，拟定一个论题，该论题必须明确；再次，结合所学知识对所拟定的论题进行简要的论述，要史论结合，言之成理。“论题”，由材料中“十九世纪四五十年代——师夷长技以制夷；‘自强’‘求富’”“十九世纪九十年代——实业救国；扶清灭洋；变法革新”“二十世纪一十年代——外争国权，内惩国贼；德先生赛先生”“二十世纪二十年代——打倒列强除军阀；国民革命向前进：打土豪、分田地”“二十世纪三十年代——停止内战，一致抗日；全民族团结起来”“二十世纪四十年代——一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食”等信息可以得出：救亡图存始终是近代中国的主题。“论述”，依据材料信息并结合所学知识从各阶层救亡图存的活动等角度分析。
35、（1）个人学术水平高超；党和国家领导人的关心与支持；中苏关系恶化以及美国对中国的孤立政策；新中国百废待兴；
（2）增强国家科技水平；提升综合国力：提升国际地位；促进军工工业领域进一步发展；填补了我国原子能技术和航空技术领域的空白；打破了超级大国的核垄断。
【详解】（1）背景：根据材料“钱学森在美期间从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究”可归纳出个人学术水平高超；根据材料“1955年10月8日，在周恩来总理亲自过问下，美国政府终于准许钱学森夫妇回国”可归纳出党和国家领导人的关心与支持；根据材料“面对严峻的国际形势，国防力量的加强迫在眉睫”中苏关系恶化以及美国对中国的孤立政策和新中国百废待兴。
（2）影响：结合材料中钱学森的成就及所学知识可知，其影响需要从提高国家科技水平、提升综合国力和国际地位、促进军事工业发展及打破美苏核垄断等角度进行分析即可。