整式的乘法（3）——多项式乘以多项式 教案

整式的乘法（3）——多项式乘以多项式
教学目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。
2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。
教学重点：多项式乘法的运算。
教学难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、
“符号”的问题
教学方法：探索法、讨论法，归纳法。
教学用具：投影仪
活动准备：预先剪好几张长方形卡片。
教学过程：
课前练习：
计算：（1）（2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
2、计算：（1）
（2）
探索练习：
如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？ 小组讨论
你从计算中发现了什么？
多项式与多项式相乘，
巩固练习：
1、计算下列各题：
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
（7） （8） （9）
（10） （11）
提高练习：
1、若 则m=_____ ， n=________
2、若 ，则k的值为（ ）
（A） a+b （B） －a－b （C）a－b （D）b－a
3、已知 则a=______ b=______
4、若成立，则X为
5、计算： +2
6、某零件如图示，求图中阴影部分的面积S
7、在与的积中不含与项，求P、q的值
小结：本节课学习了多项式乘法的运算，要特别注意多项式乘法的运算
中不要“漏项”、和“符号”的正确处理。
作业：第P33知 1问1
教学反思