12《盘古开天地》 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
12 盘古开天地
——读写联动
很久很久以前，宇宙一片混沌，盘古在混沌的宇宙中睡了一万八千年。
醒来之后的盘古，毫不犹豫地用斧头劈开了天地。
宇宙混沌
盘古沉睡
盘古醒来
开天辟地
开天辟地之后，盘古怕他们还会合在一起，他又做了什么事情
一、自由朗读3-4段，把你觉得神奇的地方多读几遍，批注自己的感受。
汇报提示：我分享的句子是 ，我感受到了 。
顶天立地
丈是长度单位1丈约等于3.33米
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品读课文
请做出以下计算题：
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古每天长高 丈。
第一天过去了，天升高 1 丈，地下沉了 1 丈，盘古长高 丈。
第二天过去了，天升高 2 丈，地下沉了 2 丈，盘古长高 丈。
第三天过去了，天升高 3 丈，地下沉了 3 丈，盘古长高 丈。
2
2
4




6
提示承接读:
师：几百年过去了，盘古——
生：头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
师：几千年过去了，盘古——
生：头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
师：一万年过去了，盘古——
生：头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
师：一万八千年过去了，盘古——
生：头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
师：仰望遥远的天空，我们不禁再次感叹：
齐：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
顶天立地的英雄
顶天立地
探究创世经过，感知伟大形象。
快速浏览第五自然段，思考：累得倒下的盘古身上又发生了什么？
品读课文
师：他呼出的气息， 生：变成了四季的风和飘动的云；
师：他发出的声音， 生：化作了隆隆的雷声。
师：他的左眼， 生：变成了太阳。
师：他的右眼， 生：变成了月亮；
师：他的四肢， 生：变成了大地上的四极；
师：他的躯干， 生：变成了五方的名山；
师：他的血液， 生：变成了奔流不息的江河；
师：他的汗毛， 生：变成了茂盛的花草树木；
师：他的汗水， 生：变成了滋润万物的雨露……
师：仰望遥远的天空，我们不禁再次感叹：
齐读：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
师生合作读：
齐读：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
男：如果没有盘古呼出的气息， 女：就没有四季的风和飘动的云；
男：如果没有盘古发出的声音， 女：就没有隆隆的雷声。
男：如果没有盘古的双眼， 女：就没有太阳和月亮；
男：如果没有盘古的四肢， 女 ：就没有大地上的四极；
男：如果没有盘古的躯干， 女：就没有五方的名山；
男：如果没有盘古的血液， 女 ：就没有奔流不息的江河；
男：如果没有盘古的汗毛， 女：就没有茂盛的花草树木；
男：如果没有盘古汗水， 女 ：就没有滋润万物的雨露……
男：仰望遥远的天空，我们不禁再次感叹：
齐读：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
假设承接读：
读写联动：
展开想象的翅膀，小组交流讨论，盘古的身体还会发生哪些变化？
他的牙齿变成了 ；
他的鼻子变成了 ；
他的骨骼变成了 ；
他的（胡须 ）变成了 ；
比一比：看看谁的想象力更丰富。
晶莹剔透的宝石
一个又一个神奇的山洞
纵横交错的道路
金灿灿的丝线
他的牙齿变成了美丽的星座。
他的头发变成了嫩绿的柳枝。
他的头发変成了一棵棵小草。
他的胡须变成了绿油油的藤条。
他的五指变成了壮观的五指山。
他的牙齿変成了高大无比的山峰。
他的脚指头变成了一颗又一颗的石头。
品读课文
回环复沓读：
师：当我们张开双臂拥抱美丽世界的时候，请别忘记：
齐：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
盘古是一个什么样的人？
感悟一种精神
传承一种精神
梁启超曾说，少年强则中国强，周恩来曾说，少年当为中华之崛起而读书。我们是祖国的花朵，我们应当不怕困难、永不言弃、勇敢的承担自己的责任，做一个对祖国、人民、社会有用的人。
谢谢！