生物人教版（2019）必修1 6.1细胞的增殖课件（共55张ppt）

(共55张PPT)
灵魂拷问
人的一生应该如何度过？
人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：
当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——
为解放全人类而斗争。
从生物老师的角度，正常人的一生是这酱紫的：
通过分娩出生，然后慢慢长大，参与社会分工，从事特定职业，然后慢慢衰老，最后去世。
不正常的人生，有的可能遭遇车祸，非正常死亡，有可能在一些诱惑下误入歧途而犯罪，危害社会。
组成我们生物体结构与功能——细胞，细胞的一生又是如何度过的呢？
细胞通过分裂产生，经过生长体积变大，经过分化执行特定的功能，然后走向衰老和凋亡。
不正常的细胞可能因剧烈的物理化学因素而坏死，也可能在致癌因子作用下变成癌细胞
这就是细胞的生命历程，立即开始学习
目标导读　
1.探究细胞大小与物质运输的关系，理解细胞不能无限长大的原因。
2.结合教材图6—1，阐明有丝分裂中细胞周期的概念和分段。
3.结合教材图6—2和6—3，掌握植物细胞有丝分裂中的过程，重点
阐明各阶段的主要变化特征。
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞增殖
细胞增殖
(1)细胞增殖包括 和 整个连续的过程。
(2)方式
物质准备
细胞分裂
细
胞
分
裂
的
方
式
分裂
无丝分裂
分裂
分裂
产生体细胞
产生体细胞（个别细胞的分裂方式）
产生生殖细胞
用于繁殖
真核细胞
原核细胞
有丝
减数
二
(3)意义：是生物体 的基础。
生长、发育、繁殖、遗传
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂分裂完
成时为止，为一个细胞周期
细胞周期（只有有丝分裂才有细胞周期）
前提：
连续分裂的细胞
如生发层细胞，分生区细胞，形成层
细胞胚胎细胞
前期:
中期:
后期:
末期:
DNA的复制有关蛋白质的合成，细胞适度生长
染色体消失，纺锤体消失，核膜、核
仁出现，细胞板出现并形成细胞壁（两消两现分裂完）
着丝点分裂、染色单体分离、两组染色体向两极移动（点裂数加两级移）
染色体出现，纺锤体出现核膜、核仁消失，染色体散乱排列(膜仁消失两体现)
所有染色体的着丝点排列在赤道板上（形定数晰点道齐）
细胞周期
分裂期
分裂间期
间
间
前
中
后
末
03
有丝分裂
植物有丝分裂的过程
前期
中期
后期
末期
间期
基本相同，因为染色体变化一样
前期
中期
后期
末期
间期
无中心粒复制
有中心粒复制
纺锤丝形成纺锤体
星射线形成纺锤体
细胞板扩展形成新细胞壁
细胞膜中部凹陷把细胞缢裂
上图比较的是高等植物与动物细胞有丝分裂的不同点，请问低等植物和动物细胞有丝分裂相比呢？
低等植物细胞也有中心体，所以间期前期与动物细胞相同，末期与高等植物细胞相同
以2N=4为例画出动物细胞有丝分裂全过程图像
间期 前期 中期 后期 末期
DNA数(2N)
染色体(2N)
染色单体数
间
间
前
中
后
末
2N→4N
4N
4N
4N
4N→2N
2N→2N
2N
2N
4N
4N→2N
0→4N
4N
4N
0
0
有丝分裂染色体的变化曲线
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
有丝分裂细胞核DNA的变化曲线
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
染色单体的变化曲线
0
4N
2N
5）动、植物细胞有丝分裂过程中参与的细胞器
细胞器 参与时期 作用
核糖体
线粒体
中心体
高尔基体
间期
整个时期
前期
末期
合成蛋白质
提供能量
发出星射线，形成纺锤体
参与细胞板（细胞壁）的形成
1画出每条染色体上DNA含量图曲线
2画出染色体与核DNA数量比曲线色单体 核DNA含量
1画出每条染色体上DNA含量图曲线
2画出染色体与核DNA数量比曲线色单体 核DNA含量
04
细胞增殖与生活
细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞
起因：受到致癌因子的作用
正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50—60次
癌细胞
能否运用今天所学的知识为癌症的治疗提供思路呢？
无丝分裂
1、过程
3、特点
无纺锤丝，染色体的出现
先核缢裂，后质缢裂
2、举例
蛙的红细胞
注意：无丝分裂过程中也有染色体的复制！！！
思维训练
运用模型作解释
细胞不能无限长大的原因有很多，细胞的大小影响物质运输的
效率，可作为一种解释。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；
思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
24
8
3
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
96
64
1.5
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
384
512
0.75
细胞通过其表面与外界进行物质交换，但是细胞大小不同，不
能直接比较表面积，要比较单位体积下的表面积，即相对表面积。
相对表面积大，则物质交换效率高。
细胞体积不能无限长大的原因：
1___________________________
限制了细胞的长大
限制了细胞的长大
2___________________________
细胞表面积与体积
细胞核的控制能力
特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。
防止解离过度
观察到的分生区细胞中，处于哪一时期的细胞最多？
观察细胞有丝分裂时，首先要找到哪一时期的细胞进行观察？
中期
间期
前期
中期
后期
末期
间期
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
03
有丝分裂
A
B
C
D
E
排列顺序：
E
→
D
→
B
→
A
→ C
观察到的不同时期细胞数目的多少，反映出各时期时间的长度。
每一时期的时间＝总细胞周期×每一时期细胞数占总细胞数的比例
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
细胞周期 样本1 样本2 总数 某时期的细胞数/细胞总数
分裂间期 43 48 91 88.3%
分裂期 前期 3 2 5 4.9%
中期 1 0 1 0.97%
后期 2 1 3 2.9%
末期 1 2 3 2.9%
计数细胞总数 103 100%
有丝分裂细胞周期的表示方式
直线图：
a+b可表示细胞周期
b+c不可以，（细胞周期应以分裂间期
开始，比如从a或c开始）
c+d可表示细胞周期
柱状图：
2C表示细胞周期还
未进行DNA复制
2C~4C表示细胞周期
正在进行DNA复制
4C表示分裂期正在
进行分裂行为
以下为备用PPT
结论：琼脂块的表面积与体积之比(相对表面积）随着琼脂块的增大而______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比（扩散效率）随着琼脂块的增大而________。
琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 比值（表面积/体积） NaOH扩散的深度/cm 比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）
3 54 27 0.5
2 24 8 0.5
1 6 1 0.5
实验结果：
19/27
7/8
1
2
3
6
减小
减小
细胞体积不能无限长大的原因：
1___________________________
限制了细胞的长大
限制了细胞的长大
2___________________________
细胞表面积与体积
细胞核的控制能力
间期
后期
中期
末期
前期
间期
后期
中期
末期
前期
无中心粒复制
有中心粒复制
纺锤丝形成纺锤体
星射线形成纺锤体
细胞膜中部凹陷把细胞缢裂
细胞板扩展形成新细胞壁
上图比较的是高等植物与动物细胞有丝分裂的不同点，请问低等植物和动物细胞有丝分裂相比呢？
低等植物细胞也有中心体，所以间期前期与动物细胞相同，末期与高等植物细胞相同
请说出甲乙丙各对应于有丝分裂的那些时期
前期、中期
间期复制后
后期
末期 子细胞
间期复制前
高考必考点
动、高等植物有丝分裂的比较
两极
纺锤丝
发出
纺锤体
形成
中心体
星射线
发出
纺锤体
形成
前期 前期
纺锤体形成机制不同
高考必考点
动、植物有丝分裂的比较
细胞板
细胞壁
分割细胞
细胞膜
中部凹陷
缢裂细胞
末期 末期
细胞膜
中部凹陷
细胞膜
中部凹陷
缢裂细胞
细胞膜
中部凹陷
胞质分裂方式不同
低等植物在间期前期与动物细胞相同，在末期与高等植物相同
7）有丝分裂过程中染色体的行为变化，染色体的形态、数目、位置
变化规律要特别关注。
粒
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞；
（2）各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞；
（3）通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期；
（4）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）着色；
（一）实验原理
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。
根冠
分生区
伸长区
（方形、紧密）
（有液泡）
成熟区/根毛区
（有液泡）
（长条形）
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（无液泡）
探究 实践
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
（二）方法步骤：
1. 洋葱根尖的培养
2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜
4.绘图（中期）
过程 方法 时间 目的
解离 上午10时至下午2时（洋葱分生区有较多的细胞处于分裂期），剪取洋葱根尖2~3mm，放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，室温下解离。 3~5 min 用药液使组织中的细胞相互分离开来。
漂洗 待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。 10 min 洗去药液，防止解离过度。
染色 把根尖放入质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。 3~5 min 甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。
制片 用镊子将根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。 使细胞分散开来，有利于观察。
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
2.装片的制作
1.洋葱根尖的培养
实验前3～4d，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部接触水面；
装置放在温暖处；
待根长约5 cm时取用；
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
（二）方法步骤：
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
低倍镜观察，找到分生区细胞；高倍镜观察染色体的行为，先找中期图像，再移动装片找其余各时期图像。
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究 实践
根冠
分生区
伸长区
成熟区
高倍镜
低倍镜
前期:
中期:
后期:
末期:
有关蛋白质的合成
染色体消失，纺锤体消失，核膜、核
仁出现，细胞板出现并形成细胞壁（两消两现分裂完）
着丝点分裂、染色单体分离、两组染色体向两极移动（点裂数加两级移）
染色体出现，纺锤体出现核膜、核仁消失，染色体散乱排列(膜仁消失两体现)
所有染色体的着丝点排列在赤道板上（形定数晰点道齐）
细胞周期
分裂期
G1复制前期
S复制期
G2复制后期
DNA的复制
有关蛋白质的合成
分裂间期
间
间
前
中
后
末
一个细胞核中DNA含量
中
后
前
2N
4N
有丝分裂
请以柱状图形式表示出前中后三个时期细胞中染色体 染色单体 核DNA含量
染色体
染色单体
核DNA
中
后
前
2N
4N
有丝分裂
请以柱状图形式表示出前中后三个时期细胞中染色体 染色单体 核DNA含量
染色体
染色单体
核DNA
5．柱状图形式
A→B表示间期的变化，B→C表示前期到中期的变化，
C→D表示中期到后期的变化，D→E表示后期到末期的变化。
制作洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？
（1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；
（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；
（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开
上午10点至下午2点