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高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
苏教版(2019)高中数学必修第一册 5.1 函数的概念和图象【导学案解析版】
文档属性
名称
苏教版(2019)高中数学必修第一册 5.1 函数的概念和图象【导学案解析版】
格式
doc
文件大小
1.8MB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-12-11 21:45:43
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文档简介
第5章 函数概念与性质
第01讲 函数的概念和图象
课程标准 重难点
1.学会用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念;2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用;3.了解构成函数的要素;4.能求简单函数的定义域和值域. 1函数定义域的求法2.函数的值域的求法
一、函数的概念
概念 一般地,设A,B是非空的 ,如果对于集合A中的 ,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有 确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
三要素 对应关系 y=f(x),x∈A
定义域 的取值范围
值域 与x对应的y的值的集合{f(x)|x∈A}
1.f(x)与f(a)有何区别与联系?
2.在函数的概念中,如果函数y=f(x)的定义域与对应关系确定,那么函数的值域确定吗?
【特别提醒】理解函数的概念应关注五点
(1)“A,B是非空的数集”,一方面强调了A,B只能是数集,即A,B中的元素只能是实数;另一方面指出了定义域、值域都不能是空集,也就是说定义域为空集的函数是不存在的.
(2)理解函数的概念要注意,函数的定义域是非空数集A,但函数的值域不一定是非空数集B,而是集合B的子集.
(3)函数定义中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性,即对于非空数集A中的任意一个(任意性)元素x,在非空数集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的元素y与之对应.这三性只要有一个不满足,便不能构成函数.
(4)y=f(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x的乘积”,f(x)也不一定就是解析式.
(5)除f(x)外,有时还用g(x),u(x),F(x),G(x)等符号来表示函数.
二、区间
设a,b∈R,且a
定义 名称 符号 数轴表示
{x|a≤x≤b} 闭区间
{x|a
{x|a≤x
{x|a
{x|x≥a} [a,+∞)
{x|x>a} (a,+∞)
{x|x≤a} (-∞,a]
{x|x
R (-∞,+∞)
三、同一个函数
1.前提条件:①定义域 ;②对应关系 .
2.结论:这两个函数为同一个函数.
3.区间与集合有什么联系?
4.函数的值域与定义域、对应关系是相互独立的吗?
一、实数集 任意一个数x 唯一 x
1. f(x)与f(a)的区别与联系:f(a)表示当x=a时,函数f(x)的值,是一个常量,而f(x)是自变量x的函数,一般情况下,它是一个变量,f(a)是f(x)的一个特殊值.
2. 确定,一一对应.
二、
三、1.相同 相同
3. 区间实际上是一种特殊的数集(连续的)的符号表示,是集合的另一种表达方式.集合和区间都是表示取值范围的方法,至于选用哪种方法,原则上应与原题的表达方式一致.
4. 不是.函数的值域是由定义域和对应关系共同确定的,只要函数的定义域及其对应关系确定,函数的值域也就随之确定.
考法01 函数关系的判断
根据图形判断对应关系是否为函数的方法
(1)任取一条垂直于x轴的直线l;
(2)在定义域内平行移动直线l;
(3)若l与图形有且只有一个交点,则是函数;若在定义域内没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数.
(1)(多选题)下列对应关系式中是A到B的函数的是( )
A.A R,B R,x2+y2=1 B.A={-1,0,1},B={1,2},f:x→y=|x|+1
C.A=R,B=R,f:x→y= D.A=Z,B=Z,f:x→y=2 x-1
(2)设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【名师指点】判断一个对应关系是否为函数的方法
【跟踪训练】(多选题)判断下列对应是从集合A到集合B的函数的有( )
A.A=N,B=N*,对应法则f:对集合A中的元素取绝对值与B中元素对应;
B.A={-1,1,2,-2},B={1,4},对应法则f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
C.A={-1,1,2,-2},B={1,2,4},对应法则f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
D.A={三角形},B={x|x>0},对应法则f:对A中元素求面积与B中元素对应.
考法02 求函数值
求函数值的方法
(1)已知f(x)的解析式时,只需用a替换解析式中的x即得f(a)的值.
(2)已知f(x)与g(x),求f(g(a))的值应遵循由里往外的原则.
已知f(x)=(x∈R且x≠-1),g(x)=x2+2 (x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(2))的值.
【跟踪训练】f(x)=2x2+2,g(x)=,则f(2)=________;g(f(2))=________;
g(a)+g(0)(a≠-2)=________.
考法03 求定义域
求函数的定义域应关注四点
(1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么,函数有意义的准则一般有:①分式的分母不为0;②偶次根式的被开方数非负;③y=x0要求x≠0.
(2)不对解析式化简变形,以免定义域变化.
(3)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.
(4)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示数集,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.
求下列函数的定义域:
(1)y=; (2)y=.
考法04 区间的应用
用区间表示数集的方法:
(1)区间左端点值小于右端点值;
(2)区间两端点之间用“,”隔开;
(3)含端点值的一端用中括号,不含端点值的一端用小括号;
(4)以“-∞”,“+∞”为区间的一端时,这端必须用小括号.
将下列集合用区间以及数轴表示出来:
(1){x|x<2};(2){x|x=0或1≤x≤5};(3){x|x=3或4≤x≤8};
(4){x|2≤x≤8且x≠5};(5){x|3
【跟踪训练】用区间表示下列数集:
(1){x|x≥1}=________;
(2){x|2
(3){x|x>-1,且x≠2}=________.
考法05 同一个函数
判断两个函数为同一函数应注意的三点
(1)定义域、对应关系两者中只要有一个不相同就不是同一函数,即使定义域与值域都相同,也不一定是同一函数.
(2)函数是两个数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的.
(3)在化简解析式时,必须是等价变形.
下列各组函数是同一函数的是( )
A.f(x)=与g(x)=x B.f(x)=x与g(x)=
C.f(x)=x0与g(x)= D.f(x)=x2-2x-1与g(t)=t2-2t-1
【跟踪训练】下列各组函数为同一函数的是( )
A.f(x)=x,g(x)= B.f(x)=1,g(x)=(x-1)0
C.f(x)=,g(x)= D.f(x)=,g(x)=x-3
考法06 函数的值域
求函数值域的方法
求函数值域,应根据各个式子的不同结构特点,选择不同的方法:
(1)观察法:对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到;
(2)配方法:此方法是求“二次函数类”值域的基本方法,即把函数通过配方转化为能直接看出其值域的方法;
(3)分离常数法:此方法主要是针对有理分式,即将有理分式转化为“反比例函数类”的形式,便于求值域;
求下列函数的值域:
(1)y=x+1,x∈{1,2,3,4,5};(2)y=x2-2x+3,x∈[0,3);(3)y=
【跟踪训练】求下列函数的值域:
(1)y=;(2)y=2-.
题组A 基础过关练
1.若函数的定义域是则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
2.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
3.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
4.已知定义在上的函数满足:,,,且,则( )
A.4 B.5 C.6 D.7
5.下列选项中,可表示为的函数是( )
A. B.
C. D.
6.下列图形中,不可能是函数图象的是( )
A. B. C. D.
7.若两个函数的解析式与值域相同,定义域不同,则称它们互为“孪生函数”,那么函数,的“孪生函数”个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
8.函数的值域为( )
A. B.
C. D.
题组B 能力提升练
1.(多选题)下列函数中,定义域是其值域子集的有( )
A. B. C. D.
2.下列各图中,是函数图像的是( )
A. B.C. D.
3.已知函数的定义域为,值域为,则( )
A.函数的定义域为 B.函数的值域为
C.函数的定义域和值域都是 D.函数的定义域和值域都是
4.函数概念最早是在17世纪由德国数学家莱布尼茨提出的,后又经历了贝努利、欧拉等人的改译.1821年法国数学家柯西给出了这样的定义:在某些变数存在着一定的关系,当一经给定其中某一变数的值,其他变数的值可随着确定时,则称最初的变数叫自变量,其他的变数叫做函数.德国数学家康托尔创立的集合论使得函数的概念更严谨.后人在此基础上构建了高中教材中的函数定义:“一般地,设A,B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f,对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数”,则下列对应法则f满足函数定义的有( )
A. B. C. D.
5.函数的值域是_________.
6.函数的定义域________.
7.(1)已知的定义域为,求函数的定义域;
(2)已知的定义域为,求的定义域;
(3)已知函数的定义域为,求函数的定义域.
8.已知f(x)=(x∈R,x≠-2),g(x)=x2+1(x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(3))的值;
(3)作出f(x),g(x)的图象,并求函数的值域.
题组C 培优拔尖练
1.对于定义域为D的函数,若同时满足下列条件:①在D内单调递增或单调递减;②存在区间,使在上的值域为.那么把称为闭函数.下列结论正确的是
A.函数是闭函数
B.函数是闭函数
C.函数是闭函数
D.时,函数是闭函数
E.时,函数是闭函数
2.已知函数,,其中.若对任意的,存在,使得成立,则实数的值等于______.
3.已知函数在的值域为,则实数的取值范围为________.
4.给出以下四个命题:
①若集合,,,则,;
②若函数的定义域为,则函数的定义域为;
③函数的单调递减区间是;
④若,且,.
其中正确的命题有__________(写出所有正确命题的序号).
5.已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)设(a为实数),求在时的最大值;
(3)对(2)中,若对所有的实数a及恒成立,求实数m的取值范围.
6.已知函数的定义域为.
(1)求实数的取值范围;
(2)设实数为的最大值,若实数满足,求的最小值.
第5章 函数概念与性质
第01讲 函数的概念和图象答案
课程标准 重难点
1.学会用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念;2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用;3.了解构成函数的要素;4.能求简单函数的定义域和值域. 1函数定义域的求法2.函数的值域的求法
一、函数的概念
概念 一般地,设A,B是非空的 ,如果对于集合A中的 ,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有 确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
三要素 对应关系 y=f(x),x∈A
定义域 的取值范围
值域 与x对应的y的值的集合{f(x)|x∈A}
1.f(x)与f(a)有何区别与联系?
2.在函数的概念中,如果函数y=f(x)的定义域与对应关系确定,那么函数的值域确定吗?
【特别提醒】理解函数的概念应关注五点
(1)“A,B是非空的数集”,一方面强调了A,B只能是数集,即A,B中的元素只能是实数;另一方面指出了定义域、值域都不能是空集,也就是说定义域为空集的函数是不存在的.
(2)理解函数的概念要注意,函数的定义域是非空数集A,但函数的值域不一定是非空数集B,而是集合B的子集.
(3)函数定义中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性,即对于非空数集A中的任意一个(任意性)元素x,在非空数集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的元素y与之对应.这三性只要有一个不满足,便不能构成函数.
(4)y=f(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x的乘积”,f(x)也不一定就是解析式.
(5)除f(x)外,有时还用g(x),u(x),F(x),G(x)等符号来表示函数.
二、区间
设a,b∈R,且a
定义 名称 符号 数轴表示
{x|a≤x≤b} 闭区间
{x|a
{x|a≤x
{x|a
{x|x≥a} [a,+∞)
{x|x>a} (a,+∞)
{x|x≤a} (-∞,a]
{x|x
R (-∞,+∞)
三、同一个函数
1.前提条件:①定义域 ;②对应关系 .
2.结论:这两个函数为同一个函数.
3.区间与集合有什么联系?
4.函数的值域与定义域、对应关系是相互独立的吗?
一、实数集 任意一个数x 唯一 x
1. f(x)与f(a)的区别与联系:f(a)表示当x=a时,函数f(x)的值,是一个常量,而f(x)是自变量x的函数,一般情况下,它是一个变量,f(a)是f(x)的一个特殊值.
2. 确定,一一对应.
二、
三、1.相同 相同
3. 区间实际上是一种特殊的数集(连续的)的符号表示,是集合的另一种表达方式.集合和区间都是表示取值范围的方法,至于选用哪种方法,原则上应与原题的表达方式一致.
4. 不是.函数的值域是由定义域和对应关系共同确定的,只要函数的定义域及其对应关系确定,函数的值域也就随之确定.
考法01 函数关系的判断
根据图形判断对应关系是否为函数的方法
(1)任取一条垂直于x轴的直线l;
(2)在定义域内平行移动直线l;
(3)若l与图形有且只有一个交点,则是函数;若在定义域内没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数.
(1)(多选题)下列对应关系式中是A到B的函数的是( )
A.A R,B R,x2+y2=1 B.A={-1,0,1},B={1,2},f:x→y=|x|+1
C.A=R,B=R,f:x→y= D.A=Z,B=Z,f:x→y=2 x-1
【答案】BD
【解析】对于A,x2+y2=1可化为y=±,显然对任意x∈A(x=±1除外),y值不唯一,故不符合函数的定义;对于B,符合函数的定义;对于C,2∈A,在此时对应关系无意义,故不符合函数的定义;对于D,符合函数的定义.
(2)设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】B
【解析】①错,x=2时,在N中无元素与之对应,不满足任意性.②对,同时满足任意性与唯一性.③错,x=2时,对应元素y=3?N,不满足任意性.④错,x=1时,在N中有两个元素与之对应,不满足唯一性.
【名师指点】判断一个对应关系是否为函数的方法
【跟踪训练】(多选题)判断下列对应是从集合A到集合B的函数的有( )
A.A=N,B=N*,对应法则f:对集合A中的元素取绝对值与B中元素对应;
B.A={-1,1,2,-2},B={1,4},对应法则f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
C.A={-1,1,2,-2},B={1,2,4},对应法则f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
D.A={三角形},B={x|x>0},对应法则f:对A中元素求面积与B中元素对应.
【答案】BC
【解析】A中,对于A中的元素0,在f的作用下得0,但0不属于B,即A中的元素0在B中没有元素与之对应,所以不是函数.
B中,对于A中的元素±1,在f的作用下与B中的1对应,A中的元素±2,在f的作用下与B中的4对应,所以满足A中的任一元素与B中唯一元素对应,是“多对一”的对应,故是函数.
C中,对于A中的任一元素,在对应关系f的作用下,B中都有唯一的元素与之对应,如±1对应1,±2对应4,所以是函数.
D中,集合A不是数集,故不是函数.
考法02 求函数值
求函数值的方法
(1)已知f(x)的解析式时,只需用a替换解析式中的x即得f(a)的值.
(2)已知f(x)与g(x),求f(g(a))的值应遵循由里往外的原则.
已知f(x)=(x∈R且x≠-1),g(x)=x2+2 (x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(2))的值.
【解析】(1)因为f(x)=,所以f(2)==.
又因为g(x)=x2+2,所以g(2)=22+2=6.
(2)f(g(2))=f(6)==.
【跟踪训练】f(x)=2x2+2,g(x)=,则f(2)=________;g(f(2))=________;
g(a)+g(0)(a≠-2)=________.
【答案】10 +
【解析】因为f(x)=2x2+2,所以f(2)=2×22+2=10,
又因为g(x)=,所以g(f(2))=g(10)==,
g(a)+g(0)=+(a≠2).
考法03 求定义域
求函数的定义域应关注四点
(1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么,函数有意义的准则一般有:①分式的分母不为0;②偶次根式的被开方数非负;③y=x0要求x≠0.
(2)不对解析式化简变形,以免定义域变化.
(3)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.
(4)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示数集,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.
求下列函数的定义域:
(1)y=; (2)y=.
【解析】 (1)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足 解得x≤1且x≠-1,
即函数的定义域为{x|x≤1,且x≠-1}.
(2)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足解得x≤5且x≠±3,
即函数的定义域为{x|x≤5,且x≠±3}.
考法04 区间的应用
用区间表示数集的方法:
(1)区间左端点值小于右端点值;
(2)区间两端点之间用“,”隔开;
(3)含端点值的一端用中括号,不含端点值的一端用小括号;
(4)以“-∞”,“+∞”为区间的一端时,这端必须用小括号.
将下列集合用区间以及数轴表示出来:
(1){x|x<2};(2){x|x=0或1≤x≤5};(3){x|x=3或4≤x≤8};
(4){x|2≤x≤8且x≠5};(5){x|3
【解析】(1){x|x<2}可以用区间表示为(-∞,2);用数轴表示如图①.
(2){x|x=0或1≤x≤5}可以用区间表示为{0}∪[1,5];用数轴表示如图②.
(3){x|x=3或4≤x≤8}用区间表示为{3}∪[4,8];用数轴表示如图③.
(4){x|2≤x≤8且x≠5}用区间表示为[2,5)∪(5,8];用数轴表示如图④.
(5){x|3
图⑤
【跟踪训练】用区间表示下列数集:
(1){x|x≥1}=________;
(2){x|2
(3){x|x>-1,且x≠2}=________.
【答案】(1)[1,+∞) (2)(2,4] (3)(-1,2)∪(2,+∞)
考法05 同一个函数
判断两个函数为同一函数应注意的三点
(1)定义域、对应关系两者中只要有一个不相同就不是同一函数,即使定义域与值域都相同,也不一定是同一函数.
(2)函数是两个数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的.
(3)在化简解析式时,必须是等价变形.
下列各组函数是同一函数的是( )
A.f(x)=与g(x)=x B.f(x)=x与g(x)=
C.f(x)=x0与g(x)= D.f(x)=x2-2x-1与g(t)=t2-2t-1
【答案】CD
【解析】A.f(x)==|x|与g(x)=x的对应法则和值域不同,故不是同一函数.
B.g(x)==|x|与f(x)=x的对应法则和值域不同,故不是同一函数.
C.f(x)=x0与g(x)=都可化为y=1且定义域是{x|x≠0},故是同一函数.
D.f(x)=x2-2x-1与g(t)=t2-2t-1的定义域都是R,对应法则也相同,而与用什么字母表示无关,故是同一函数.由上可知是同一函数的是CD.
【跟踪训练】下列各组函数为同一函数的是( )
A.f(x)=x,g(x)= B.f(x)=1,g(x)=(x-1)0
C.f(x)=,g(x)= D.f(x)=,g(x)=x-3
【答案】C
【解析】A.因为这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一函数;B.这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一函数;C.这两个函数的定义域与对应关系均相同,所以这两个函数为同一函数;D.这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一函数.故选C.
考法06 函数的值域
求函数值域的方法
求函数值域,应根据各个式子的不同结构特点,选择不同的方法:
(1)观察法:对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到;
(2)配方法:此方法是求“二次函数类”值域的基本方法,即把函数通过配方转化为能直接看出其值域的方法;
(3)分离常数法:此方法主要是针对有理分式,即将有理分式转化为“反比例函数类”的形式,便于求值域;
求下列函数的值域:
(1)y=x+1,x∈{1,2,3,4,5};(2)y=x2-2x+3,x∈[0,3);(3)y=
【解析】(1)(观察法)因为x∈{1,2,3,4,5},分别代入求值,可得函数的值域为{2,3,4,5,6}.
(2)(配方法)y=x2-2x+3=(x-1)2+2,由x∈[0,3),再结合函数的图象[如图(1)],可得函数的值域为[2,6).
(3)(分离常数法)y===2+,显然≠0,所以y≠2.故函数的值域为(-∞,2)∪(2,+∞).
【跟踪训练】求下列函数的值域:
(1)y=;(2)y=2-.
【解析】(1)y===5+,且≠0,∴y≠5,∴函数的值域是{y|y≠5}.
(2)y=2-=2-,
∵0≤≤=2,所以y=2-的值域为[0,2].
题组A 基础过关练
1.若函数的定义域是则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】函数的定义域为,,
,.故选:B.
2.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】函数有意义,则必有,解得且.
函数的定义域为.故选:C
3.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由题意,,即,
所以,
所以函数的定义域为,
故选:A.
4.已知定义在上的函数满足:,,,且,则( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【解析】因,,,且,
取x=0,y=1有,则,
取x=y=1有,
所以5.故选:B
5.下列选项中,可表示为的函数是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】选项A,当时,,故不正确;
选项B,当时,,故不正确;
选项C,当时,等等,故不正确;
选项D,由,可得,为指数型函数,所以正确.
故选:D.
6.下列图形中,不可能是函数图象的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】根据函数的定义,一个自变量对应唯一的函数值,
表现在图像上,用一条垂直于轴的直线交函数图像,至多有一个交点.
所以D不是函数图像.故选:D
7.若两个函数的解析式与值域相同,定义域不同,则称它们互为“孪生函数”,那么函数,的“孪生函数”个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】C
【解析】根据题意,,定义域为的“孪生函数”的定义域的情况有,共2个.故选:C.
8.函数的值域为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】,因为,所以,所以函数的值域为故选:D
题组B 能力提升练
1.(多选题)下列函数中,定义域是其值域子集的有( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】A函数的定义域和值域都是R,符合题意;
B.定义域为R,因为,所以函数值域为,值域是定义域的真子集不符合题意;
C.易得定义域为,值域为,定义域是值域的真子集;
D.定义域为,值域为,两个集合只有交集;故选:AC
2.下列各图中,是函数图像的是( )
A. B.C. D.
【答案】BD
【解析】根据函数的定义可知,定义域内的每一个只有一个和它对应,满足条件的只有BD.故选:BD
3.已知函数的定义域为,值域为,则( )
A.函数的定义域为 B.函数的值域为
C.函数的定义域和值域都是 D.函数的定义域和值域都是
【答案】BC
【解析】对于选项A:令可得,所以函数的定义域为,
故选项A不正确;
对于选项B:因为值域为,,所以的值域为,可得函数的值域为,故选项B正确;
对于选项C:令,因为可得恒成立,所以函数的定义域为,因为,所以函数的值域为,故选项C正确;
对于选项D:若函数的值域是,则,此时无法判断其定义域是否为,故选项D不正确,
故选:BC
4.函数概念最早是在17世纪由德国数学家莱布尼茨提出的,后又经历了贝努利、欧拉等人的改译.1821年法国数学家柯西给出了这样的定义:在某些变数存在着一定的关系,当一经给定其中某一变数的值,其他变数的值可随着确定时,则称最初的变数叫自变量,其他的变数叫做函数.德国数学家康托尔创立的集合论使得函数的概念更严谨.后人在此基础上构建了高中教材中的函数定义:“一般地,设A,B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f,对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数”,则下列对应法则f满足函数定义的有( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】对于A.令,符合函数定义;
对于B,令,设,一个自变量对应两个函数值,不符合函数定义;
对于C,设当则x可以取包括等无数多的值,不符合函数定义;
对于D.令,符合函数定义.
故选:AD
5.函数的值域是_________.
【答案】.
【解析】,解得或,在此条件下,.故答案为:.
6.函数的定义域________.
【答案】
【解析】由可得:
解得:,且 ,
∴函数的定义域为:,
故答案为:
7.(1)已知的定义域为,求函数的定义域;
(2)已知的定义域为,求的定义域;
(3)已知函数的定义域为,求函数的定义域.
【解析】(1)∵中的的范围与中的x的取值范围相同.
∴,
∴,
即的定义域为.
(2)由题意知中的,
∴.
又中的取值范围与中的x的取值范围相同,
∴的定义域为.
(3)∵函数的定义域为,
由,得,
∴的定义域为.
又,即,
∴函数的定义域为.
8.已知f(x)=(x∈R,x≠-2),g(x)=x2+1(x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(3))的值;
(3)作出f(x),g(x)的图象,并求函数的值域.
【解析】(1)f(2)==,g(2)=22+1=5;
(2)g(3)=32+1=10,f(g(3))=f(10)==;
(3)函数f(x)的图象如图:
函数g(x)的图象如图:
观察图象得f(x)的值域为(-∞,0)∪(0,+∞),g(x)的值域为[1,+∞).
题组C 培优拔尖练
1.对于定义域为D的函数,若同时满足下列条件:①在D内单调递增或单调递减;②存在区间,使在上的值域为.那么把称为闭函数.下列结论正确的是
A.函数是闭函数
B.函数是闭函数
C.函数是闭函数
D.时,函数是闭函数
E.时,函数是闭函数
【答案】BD
【解析】因为在定义域上不是单调函数,所以函数不是闭函数,A错误;
在定义域上是减函数,由题意设,则,解得
因此存在区间,使在上的值域为,B正确;
在上单调递增,在上单调递增,所以函数在定义域上不单调递增或单调递减,从而该函数不是闭函数,C错误;
若是闭函数,则存在区间,使函数的值域为,即,所以a,b为方程的两个实数根,
即方程有两个不等的实根.
当时,有,解得;
当时,有,此不等式组无解.
综上所述,,因此D正确,E错误;
故选:BD
2.已知函数,,其中.若对任意的,存在,使得成立,则实数的值等于______.
【答案】
【解析】由可得,令,则.而,所以对任意的,存在,使得成立.因为,所以在上的值域为,在上的值域为,依题意有,故,可得,得.
故答案为:
3.已知函数在的值域为,则实数的取值范围为________.
【答案】
【解析】由解析式知:,
∴、上,即单调递增;上,即单调递减;
∴有极大值,极小值,
由题意知:,即有:
,解得,
故答案为:
4.给出以下四个命题:
①若集合,,,则,;
②若函数的定义域为,则函数的定义域为;
③函数的单调递减区间是;
④若,且,.
其中正确的命题有__________(写出所有正确命题的序号).
【答案】①②④
【解析】①时,∵,则,∴,,,正确;
②若函数的定义域为,由得,即的定义域是,正确;
③的减区间是和,不能求并集,③错;
④若,且,则,,∴,正确。.故答案为:①②④
5.已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)设(a为实数),求在时的最大值;
(3)对(2)中,若对所有的实数a及恒成立,求实数m的取值范围.
【解析】(1)由且,得,所以定义域为,
又,, ,,由得值域为.
(2)因为
令,则,
,
由题意知在时的最大值即为函数,的最大值.
①若,即,则
②若,即,则
③,即,则
综上,
(3)易得,
由对恒成立,
即要使恒成立,
,令,对所有的,成立,
只需,求出m的取值范围是或或.
6.已知函数的定义域为.
(1)求实数的取值范围;
(2)设实数为的最大值,若实数满足,求的最小值.
【解析】(1)函数的定义域为.
对任意的恒成立,
令,则,
结合的图像易知的最小值为,所以实数的取值范围.
(2)由(1)得,则,所以,
,
当且仅当,即,,时等号成立,
的最小值为.
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知识精讲
能力拓展
例 1
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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