部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
统编版小学语文一年级上册第六单元
口语交际：用多大的声音
活动一：说一说
小声说
小声说
大声讲
小贴士：
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
活动二：演一演
1.能清楚流畅地表达观点。
2.对话时不仅能判断到底是“小声说话”还是“大声说话”，还能有礼貌地表达。
3.与爸爸妈妈合作默契。
1.能清楚流畅地表达观点。
2.对话时不仅能判断到底是“小声说话”还是“大声说话”，还能有礼貌地表达。
3.与爸爸妈妈合作默契。
小声说
大声说
活动三：判一判
1.升国旗时，少先队员明明在国旗下讲话。
2.电影已经开演了，航航和妈妈才赶到影院。他在向检票员阿姨询问座位。
3.元旦联欢会上，冬冬和朋朋在表演相声。
有一天午休时，小猴叮当在走廊(lánɡ)里遇到了他的同学，于是叮当就大声地喊道：“你好！我们一起去玩吧！”恰(qià)好山羊老师经(jīnɡ)过，山羊老师温(wēn)和地对小猴叮当说：“小同学，请不要大声说话。”小猴叮当记住了。
上课了，水牛老师叫小猴叮当站起来回答问题，小猴叮当想起了山羊老师的话——不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答了老师的问题，水牛老师皱(zhòu)着眉(méi)头说：“叮当，请你大声一点回答。”
小猴叮当有些糊(hú)涂(tú)了，我到底应该大声说话，还是小声说话？你能教教他吗？
和家人分享自己的学习收获。
课后拓展