8《蝴蝶的家》 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
8 蝴蝶的家
RJ部编版·四年级上册
每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗？学生自由发言
家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠……
树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
草原是牛羊的家，
哪儿是蝴蝶的家？
新课导入
阅读第1自然段
找出描写恶劣的自然环境的句子
天
雷电
风
雨
“天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗？”(大家一起读一读）
低沉
交加
怒吼
密集
这些句子属于什么描写？
自然环境描写
拟人
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？
点明主旨
不止一次地想
心情：关爱、着急、担忧
抓住读者思绪
课文品读
开头一句有什么作用？
以疑问起句，开门见山
这不是难为蝴蝶吗？
运用了_______修辞，更强烈地表达出了作者对蝴蝶的 深切关爱之情。
反问
阅读第2自然段
体会蝴蝶的柔弱
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那么斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么经得起这猛烈的风雨呢？
你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？
作者为什么说“这不是难为蝴蝶吗”？
——载不动水点
——一点儿水都不能沾
——禁不起风雨
无处可躲
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？
沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向；
彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；
屋宇里
麦田里
树林里
园里的花朵
老树干的底面
桥下面
树叶下面
越来越着急
越来越担心
蝴蝶的家在哪儿呢？作者找了哪些地方？
自问自答
蝴蝶藏身的地方在哪里？大家想象一下
树叶底下
不可能
麦田
花朵
屋宇
阅读第3～5自然段
提出自己的问题
再读课文，要求：
读准生字，读通句子，边读边提出你感兴趣的问题并记录下来。
序号 我的问题 提问的角度（可以是整体或局部的问题，也可以是写法、内容或获得的启示等问题） 最值得思考的问题打“ ”
1
2
3
…… …… ……
问题清单
3.蝴蝶的家在哪里？
1.为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”？
2.为什么“小朋友”和“小女孩”确信蝴蝶有家？
我一想起来就为蝴蝶着急……
我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
我真为蝴蝶着急了。（两次）
谁要是能说给我听，我就不着急了。
关爱蝴蝶
问题一：作者为什么要反复写“我”为蝴蝶着急？
反复：是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。
强调语气
加强感情
问题二：为什么“小朋友”和“小女孩”确信蝴蝶有家？
观察
结论
蝴蝶飞得急急忙忙
雨后蝴蝶高兴而鲜艳
肯定有家
藏在一个秘密的家
纯真、善良、美好的童心
“确定”是什么意思？
但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩。”
确定
肯定
这三个“一定”让你感受到了什么？
一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。”
小女孩也确信蝴蝶有家。
我真为蝴蝶着急了。
作者做了这么多种假设，又说都没有见到蝴蝶，说明作者平时怎么样？
继续寻找，但始终难觅蝴蝶的家，担心愈来愈深，再也无法排遣。也说明作者善于观察，关心弱小。
小结：我们都应该睁大明亮的眼睛去发现，运用灵敏的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子。
蝴蝶的家在大大的芭蕉叶下，宽宽的叶子可以给蝴蝶遮风挡雨。
蝴蝶的家在密密的草丛里，小草织成绿色的帐篷，蝴蝶就躲在里面。
说一说
问题三：蝴蝶的家会在哪儿呢？
品读感悟，理解情感
小组讨论交流：
通过这些事，表达了作者怎样的思想感情？在作者追寻“蝴蝶的家”的过程中，你感受到了什么？
引发思考
关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、
怜爱蝴蝶、为蝴蝶担心
1.在括号内选择正确的读音。
课堂练习
躲避（bì pì） 震撼（hàn ɡàn） 喧（xuān xān）闹
素（sù shù）洁 玷污（wū wǔ） 炊（chuī cuī）烟
2.给下列多音字注音并组词。
雀
_____（ ）
què
qiǎo
麻雀
家雀
隐藏
√
√
√
√
√
√
_____（ ）
藏
_____（ ）
_____（ ）
cáng
zàng
宝藏
3.按要求写句子。
（1）蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
____________________________________
（2）家雀儿一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。（缩句）_______________________________
蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
家雀儿避雨。
对蝴蝶的担忧
板书设计
自然环境 恶劣
自身条件 柔弱无助
屋宇 麦田 松林 花朵 老树干 桥下面
树叶下面
蝴蝶的家
猜想和追寻
对有效圣灵的热爱
女孩的猜想：秘密的家 美丽而香甜
苦寻无果 心里着急
拓展延伸
蝶，通称为“蝴蝶 节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。