(共34张PPT)
分数的初步认识
【几 分 之 一】
第一天,熊大和熊二去超市买了4个芝麻月饼,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不公平,我们应该分得一样多。”
第二天,兄弟俩又一起去超市买食物,这次它们买到了2个月饼。
第三天,兄弟俩又一起去超市
买食物,只买到了一个月饼 。
两只熊有点为难了,这应该怎么分呢?
说一说:每只熊能分得多少月饼。
“一半”用哪个数来表示?
请同学们试着写一写。
二分之一的书写顺序。
2
1
分数线
分母
分子
读作:二分之一
1
-
2
把一个月饼平均分成2份,每份是这个月饼的( )分之一,
1
-
2
二
写作( )。
平均分
1
-
2
把月饼分成这样的2份,这样表示对吗?说说为什么?
温馨提示:分数必须是平均分,
没做到平均分就不能用分数表示。
涂色部分能不能用 表示?为什么
1
2
生活中的二分之一
说一说
1
2
1
2
1
2
1
2
涂色部分用哪个数来表示,为什么?
这样的数,都是分数
1
2
1
3
1
4
1
5
请同学们结合的分月饼的过程,和黑板上三个例子。你能说一说分数的分数线、分子、分母分别表示什么意义吗?(前后桌4人一组)
3
1
分数线
分母
分子
(表示平均分得的份数)
(表示其中的一份)
(表示平均分)
动动手
2、小组内说一说,你是怎样表示正方形的 的。
小组合作
1
4
1.先动手折一折,把正方形纸平均分成4份,再动手画一画,选其中的1份涂上颜色表示它的四分之一。
( 温馨提示:为了看得更清楚, 可以在折痕处画一条直线)
同样的图形,折法不同没关系,只要是把正方形平均分成4份,每一份就都是它的四分之一。
为什么涂色部分形状不同,却都能用 表示呢?
1
4
用分数表示下面各图中的涂色部分。
4
1
6
1
5
1
3
1
( )
————
( )
( )
————
( )
( )
————
( )
( )
————
( )
练一练
考 考 你 的 眼 力
( )
( )
不是平均分
10
1
( )
涂色部分是大正方形的几分之一
16
1
说一说
下面的画面让你联想到了几分之一?
1
— 3
抢答我最棒
下面的画面让你联想到了几分之一?
1
— 4
抢答我最棒
下面的画面让你联想到了几分之一?
1
— 7
抢答我最棒
下面的画面让你联想到了几分之一?
1
5
抢答我最棒
下面的画面让你联想到了几分之一?
1
2
1
2
1
4
1
8
1
2
1
4
想一想
通过本节课的学习你有什么收获呢?
课堂小结
1、选一个你喜欢的图形,表示出它的 几分之一。