课件20张PPT。找找新朋友⑤．——圆周角OBCA3A1A5（1）请在图②的圆上任意确定一条弧，画出这条弧所对的圆心角和一个圆周角；（2）度量你所画的圆心角和圆周角的度数，再与小组同学交流一下，有何发现？操作一：操作二：（2）度量你所画的圆心角和圆周角的度数,并在图上标出它们的度数.同弧或等弧所对的圆周角相等，
都等于该弧所对的圆心角的一半．（1）∠MBN= °，
推理的依据是 ；
（2）∠MON= °，
推理的依据是 ；
（3）猜想组成这个圆的轮滑爱好者有多少人？AMNB30° 图为轮滑爱好者均匀组成的圆，点A、B、M、N在⊙O上，摄影师在圆上点A处刚好能拍到10位轮滑爱好者 ，且此时镜头视角为30°．AMNCEF(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？AMNCEF(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？AMNCEFD(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才
的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该
怎么发生变化呢？为什么？
AMND(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才
的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该
怎么发生变化呢？为什么？
AMNED(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才
的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该
怎么发生变化呢？为什么？
AMNF(6)当摄影师在圆上点A处照完相后又想到圆上
点C处再给圆上其余轮滑爱好者照相，此时镜头
的视角该为多少度？为什么？
EBCADO总结本节课学习的过程．你说，我也说认识圆周角操作猜想证明猜想获得结论运用结论刚才我们是如何来研究“圆周角度数等于它所对弧对的圆心角度数的一半”的？ 习题5.3
1、2、3
