(共29张PPT)
Recycle Mike’s happy days
人教版英语六年级下册
第二课时
Day3 Life on the farm
新课导入
01
目录
知识讲解
02
随堂测试
03
课堂小结
04
新课导入
01
Let’s sing
知识讲解
02
Day 3
Day 3
How tall is Zhang Peng
Day 3
go:（去……）
动词ing（动名词）
+
Language point
go shopping
go fishing
go camping
go hiking
go swimming
go boating
do:（做……）
名词
+
Language point
do homework
do the dishes
do housework
do moring exercises
play:（弹、踢、打、玩）
运动名词
乐器名词
+
the +
play +运动
play the+ 乐器
总结：
Language point
play the pipa
play basketball
have:（吃、上…课）
食物名词、三餐
课程名词
+
Language point
have music class
have breakfast
一般现在时
结构：（1）主语＋be动词（am/is/are）＋其他
（2）主语＋实义动词原形/第三人称单数形式＋其他
标志词：常见的时间标志词包含 often， sometimes， usually， always， on Sundays， every day/week/month/year 等。
表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作
（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
Language point
1、一般动词，在词尾加 s ; 如：
work--works, live--lives, play--plays, sing-- sings.
eg: She lives in Ningbo.她住在宁波。
2、以字母s,x,sh,ch,o结尾的动词，词尾加 -es;如：
teach------ teaches, wash----- washes.
eg: My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。
行为动词do一般现在时第三人称单数的构成规则：
动词变化规律
Language point
3、以辅音字母+y 结尾的，改y为i，再加es; 如：
study--studies, carry--carries,
He studies very hard.
4、特殊情况： have-has
动词变化规律
Language point
现在进行时
表示现在进行的动作或存在的状态。
结构：主语+am/is/are +v-ing+其它
时间状语：
now, look, at the moment（此刻）, listen等连用。
be动词随主语变化
Language point
现在进行时记忆口诀
现在进行时正在发生事，
Look, Listen, now是标志，
Be+v-ing不分离。
两个错误要回避，
一是掉be,二是掉ing.
Language point
动词-ing形式的构成
一般在动词原形后+ing do ask doing
asking
以不发音的e结尾的，去e，+ing write take dance writing
taking
dancing
重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写这一字母+ing get run swim put getting
running
swimming
putting
注意：
die(死亡）—dying(奄奄一息）；tie(系）—tying ；lie(躺着）—lying
Language point
随堂测试
03
一、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______ (not watch) TV on Monday.
4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday.
has
are
doesn’t watch
doesn’t go
5. ______ they ________(like) the World Cup
6. What _______they often _______(do) on Saturdays
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day
8. The girl ______ (teach) us English on Sundays.
do
Do
teaches
read
Do
like
do
二、单选题
1．—What are you doing ( )
—___________.
A．I am listen to music B．I’m doing homework
C．I’m a student
2．I’m _____ my teeth. ( )
A．brush B．brushing
3．He is _______ an email to his friend. ( )
A．send B．sends C．sending
4．Listen! She is _________ me. ( )
A．call B．calls C．calling
5．Kate is ______ in the park. ( )
A．sing B．running C．runing
6．Look! Jill _________ some paper now. ( )
A．cuts B．cut C．is cutting
课堂小结
04
1. 复习动词go, do, play, have的常见用法
2.复习一般现在时，动词的第三人称单数形式。
3. 复习现在进行时
Homework
勤于
思考
总结复习本课重点
Thank you！人教版六年级下册
Recycle Mike’s happy days
第二课时
Day 3 Life on the farm
【教学目标】
复习动词go, do, play, have的常见词组；
复习一般现在时，复习动词的第三人称单数形式。
复习现在进行时
【教学重难点】
教学重点：
一般现在时，现在进行时
（二）教学难点：
动词的第三人称单数和动词的ing形式变化。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲，引入话题。
Step 2. Presentation
教师播放Day 3图片，引导学生认真思考，并完成相应题目。
教师讲解go，have，do，play动词的基本用法。
教师讲解一般现在时。
教师讲解现在进行时。
Step 3. Practice
引导学生完成课堂测试，并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.总结复习本课重点
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
