湘美版九年级美术下册《第三课 画布上的抽象》教学设计（表格式）

学科 美术 主备人 参备人 课题 画布上的抽像
课型 新授 授课人 授课时间 授课班级 七年级 课时编号
教学目标 1、欣赏多种风格的抽象绘画作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法。2、理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现方法创作抽象绘画作品。3、学习运用绘画语言表达自己的情感。
教学重点 目标1、2 教学方法 讲授，欣赏，合作，创作
教学难点 目标3 教具使用 多媒体、教师范画
教学过程（通案） 个人补充
清点人数，提示安全（用美术工具材料时注意安全）一、谈话导入、揭示课题师：这段时间我们在为学校将要举行的现场书画比赛作准备，前面我们学习制作了吹塑纸版画，今天我们先来欣赏另外一些风格的作品。二、赏析作品、合作探讨1、师多媒体展示作品毕加索《小提琴》、蒙德里安《开花的苹果树》、夏加尔《我和我的村庄》、吴冠中《吴家作坊》、莫奈《日出印象》。（师设问：这些作品给你的第一感受是什么 ）2、生答。3、多媒体出示作品与实物对比图片。（师：如果给你一些提示呢？请小组探讨画面中有些什么事物，运用了哪些颜色，作品给你什么样的感受，你认为作者想要表达什么？请组长做好记录。）4、小组讨论。5、小组反馈讨论结果。6、师生共同总结。三、尝试制作、教师指导1、欣赏教师范画，并简要介绍创作构想。2、出示作业要求。3、学生创作、教师巡视指导。四、展示评价、课堂小结1、请学生展示并介绍作品。2、师语言结束课堂。
板书设计 画布上的抽像1、构思2、创作 作业布置 请大家借鉴今天你所学到的表现绘画作品的方法，加上自己的主观想法。创作一幅绘画作品。
教学反思
说明：1、教学目标为知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。 2、洋思中学教学模式的基本流程为：A、揭示教学目标 B、指导学生自学C学生自学、教师巡视 D、检查学生自学的效果E、学生讨论、更正，教师点拨 F、当堂训练
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