人教版 美术五年级上册第2课 色彩的和谐（课件）(共35张PPT)

(共35张PPT)
色彩的和谐
五年级上册
美丽的纹样
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
1.常见外形有圆形、正方形、三角形。
2.里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。
3.有对称形的，也有按一定规律排列组合。
适合纹样:
把图案纹样组织在一定的外形轮廓中,达到一定的装饰效果,这就是适合纹样。
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
适合纹样外形和骨架的变化:
旋转式
适合纹样外形和骨架的变化:
向心式
适合纹样外形和骨架的变化:
综合式
适合纹样外形和骨架的变化:
均衡式
学生优秀作业欣赏:
学生优秀作业欣赏:
学生优秀作业欣赏:
学生优秀作业欣赏:
学生优秀作业欣赏:
作业:
根据花的外形设计一幅适合纹样作品！
学习领域
造型 表现 设计 应用
请同学们找出这幅图片中呈现出的两种主要色彩，然后回答什么是色彩和谐？
（和谐——协调 统一 一致）
这幅图片给你什么样的色彩感受？
你能在色相环中找出三原色吗？
请同学们从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。
红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红
邻近色
邻近色就是色相接近的颜色。
对比色
对比色就是在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为“对比色”(互补色)。
十 二 色 相 环
红橙
橙
黄橙
黄
黄绿
绿
蓝绿
蓝
蓝紫
紫
红紫
红
红土地（版画） 李成忠
顾 盼（中国画）周彦生
欣赏作品《红土地》、《顾盼》
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。
名作欣赏：
（1）画家在使用邻近色作画时,有没有使用其它的颜色？(是哪些颜色)
（2）画家在使用邻近色作画时,两种颜色用的是否一样多？(说出每幅画面中的主要色彩)
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
（1）观察片中哪些地方有邻近色？
（2）学生感受并交流这几组邻近色的带给我们的不同美感。
（3）小组讨论并交流:除了画家所表现的这些内容外,你还能想到用这些不同的邻近色表现什么
小结：要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意色彩的搭配和颜色间的柔和对比。
《生命之树》
作者：克利姆特
学生作品 ：
1.学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色，(一组邻近色涂一个纸片)比比谁涂的又多又快。
2.引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。
学生作品 ：
学生作品 ：
小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其次是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中有律动，稳重中又不乏变化 。
实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给人以美、丑之感。
作业要求：
1.小组讨论：说说自己的创作思路。
2.选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。
3.学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
构图合理，主题突出。
图像清晰，色彩明快。
文图协调，特征明显。
构思创新，个性突出。
谢谢观看！祝大家学习进步！