第一单元 B卷 能力提升—2022-2023学年高一语文人教版必修一单元达标测试卷（含答案）

第一单元 B卷 能力提升—2022-2023学年高一语文人教版必修一单元达标测试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
1、阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国文言小说史上，唐传奇是一座无可争议的高峰。唐传奇所蕴含的“意境”是其艺术魅力长盛不衰的原因之一。一般来说，“意境”是诗歌等抒情文学所具有的审美内涵，所以很少有人用“意境”评价叙事文学。虽然宋代和明清传奇也有一些富有意境的作品，但是都不像唐传奇这样具有整体性和规模性。
唐传奇之“意境”，首先体现在情景交融上，即作者以景物描写来表现小说人物的情感。例如，在《补江总白猿传》中描写欧阳纥失妻一段，通过对寂静暗夜的描写，烘托出众人的茫然失措；在《长恨歌传》中以四时之景写唐玄宗思念杨贵妃的场景，催人泪下。此外，在部分作品中，虽然有些景物并未和人物的情感相交融，但依然富有意境。比如《游仙窟》描写“余”奉使河源途中所见无比壮丽之景，与王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙。
然而，“情景交融”中的“景”，并非只表示景物。往大点说，整篇文章都可以当作“情景交融”的“景”。作者为了抒发情感而创作一篇作品，这也是一种“情景交融”。如《莺莺传》一般被认为是元稹自况之作，其中明显寄托着元稹的个人情感。用小说来抒发情感，大概就是从这时开始的，这一传统一直延续到清代的《聊斋志异》和《红楼梦》。
唐传奇之“意境”，还表现在“真”。这个“真”，主要体现在情态、情感的真实。如《任氏传》中写郑子对任氏一见钟情，想认识任氏又不敢贸然打招呼，其矛盾的心理非常符合人们的日常情态。又如《霍小玉传》中写到李益将见霍小玉时那种紧张与欣喜并存的情态，分明就是每个将要面见心爱之人时都具有的。唐传奇的爱情故事往往更符合人的真实性情。《莺莺传)中写张生对莺莺始乱终弃，但依然有着留恋，就非常真实地体现了藕断丝连的人情实态。
“平淡自然”也是构成唐传奇“意境”的重要无素。虽然唐传奇中也不乏华丽的词藻，但是往往在描写人物形象、景色风物时用笔简洁平淡。《离魂记》中描写倩娘美丽端庄，仅用了“端妍绝伦”四字；《李娃传》描绘李娃的美貌气质，也只使用“明眸皓腕，举步艳冶”八字。这些文笔秀丽简洁，正是庄子所说的“既雕既琢，复归于朴”。
“传神”也是构成唐传奇“意境”的重要元素。在唐传奇中，“以形写神”的佳例比比皆是。在《李娃传》里，李娃欺骗荥阳公子导致其流落街头、饥寒交迫，两人再次见面时，作者运用语言、动作等描写把李娃从一个狡猾薄情的风尘女子变成了一个有良知、有情怀、深明大义的高尚女子，堪称绝妙之笔。《柳氏传》《无双传》等也是用非常简练自然的文笔，通过几个动作和神情，真正写出了人物的“神”。
在意境的构成要素中，象外之象也是非常重要的一点。作为叙事文学，唐传奇不仅以象外之象构成“意境”,而且让读者品味到如诗词一般的“空”与“味”。《任氏传》《柳氏传》《无双传》等作品中的一些片段描写，均未直写人物情景，但通过空荡的车、马、城，衬托出人物的心境，让读者回味无穷。此外，唐传奇还有部分作品整篇都饶有余味。譬如《莺莺传》，写张生始乱终弃，但又非简单的负心，其复杂而矛盾的情感足够使读者回味。
总之，唐传奇表现出的“意境”不仅是一种超凡的成就，更是中国文学的一笔可贵财富。
(摘编自韦强《唐传奇的意境》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.与宋代和明清时代的传奇作品相比,唐传奇所蕴含的"意境"更具整体性和规模性。
B.一般认为,《莺莺传》寄托了元稹的个人情感,用小说来抒发情感就是由此开始的。
C.唐传奇"意境"的"真",主要体现在所有作品的人物心理完全符合人的真实性情。
D.只有唐传奇这样的叙事文学,才能通过"象外之象"来构造意境,让读者回味无穷。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章首段先引出"意境"这一论题,然后分条论证,最后简要点明了唐传奇"意境"的艺术成就。
B.文章主要用举例子的方法论证了唐传奇在意境方面的五个特点,其中"平淡自然"是从语言角度说的。
C.文章例举寄托个人情感的传奇作品,有助读者理解叙事文学中"情景交融"的"景"并非只表示景物。
D.文章第6段通过举例,意在表明作家只要通过对人物动作、情态等外在刻画,就可以做到"以形写神"。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.因为唐传奇是中国文言小说史上无可争议的一座高峰,所以其蕴含的"意境"使其艺术魅力长盛不衰。
B.唐传奇的"意境"首先体现在情景交融,但不意味着景物和人物感情没有交融,就不能营造出意境。
C.唐传奇中在描写人物形象和景色风物时往往文笔秀丽简洁,这合乎庄子"既雕既琢,复归于朴"的观点。
D.唐传奇有的是整体上让读者回味无穷,有的则是通过作品中的片段描写来让读者品读"空"与"味"。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
我国人多地少的基本国情，决定了我们必须把关系十几亿人吃饭大事的耕地保护好，绝不能有闪失。2021年实行粮食安全党政同责以来，各地高度重视，层层压实责任，千方百计挖掘粮食面积潜力，全年粮食产量再创新高，连续7年保持在1.3万亿斤以上，粮食生产喜获十八连丰。
耕地质量事关粮食产能。守住耕地红线的同时，还要持续提升耕地质量，保证农田“必须是良田”。截至2020年底，全国已完成8亿亩高标准农田建设任务，有力地保障了粮食安全。但目前，我国耕地质量总体上仍然不高。加上光温、水土时空分配不均、利用不合理等问题，我国耕地抗灾减灾能力仍然不强。要确保粮食产得出、供得上、供得优，迫切需要大力建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田。
四川省广元市自然资源局昭化区分局局长贺茜介绍，田长实地巡察，卫星遥感“天上看”，视频监控“实时看”，耕地保护监管网越织越密，无论是土地撂荒，还是乱占耕地，都能第一时间发现。我国农作物耕种收综合机械化率达72%，农业科技进步贡献率超过61%，主要农作物良种基本实现全覆盖，为粮食生产注入源源动力。
土地整理是耕地保护的一张“关键牌”。走进云南省双柏县法脿镇铺司村，规整的田块，宽敞的机耕道，很难想象这里曾是荒坡地。双柏县用好政策，完成土地整理项目4个，新增耕地1500亩，土地利用率由49.06%增加到72.15%。
严格实行“数量为基础、产能为核心”的耕地占补平衡，推行“田长制”等耕地保护新模式，利用“互联网+”建立智能化耕地监测监管机制，确保“农田就是农田”。
（摘编自《“农田就是农田，而且必须是良田”》，《人民日报》2022年2月19日）
材料二：
中国农业大学副校长辛贤分析认为，目前全球粮食安全状况并不乐观，新冠肺炎疫情的冲击进一步恶化了粮食安全形势，稳产保供不仅事关我国自身粮食安全形势，更具有全球意义，实现稳产保供要从落实好“藏粮于地、藏粮于技”、调动和保护好种粮积极性、充分利用好国内外两个市场两种资源三个方面着手。
辛贤表示，耕地是粮食生产的命根子，“民非谷不食，谷非地不生”，落实“藏粮于地”就要落实今年中央一号文件提出的“长牙齿”的耕地保护措施，以最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线。而“藏粮于技”是要加快技术进步，大力推进种源等农业关键核心技术攻关，提升农机装备研发和应用水平，提高农业生产的全要素生产率。此外，在“地”和“技”的基础上，粮食生产还需强调保护生产者的积极性。“一是要让农民种粮有利可图，二是让地方政府抓粮食生产有积极性。”辛贤说。
辛贤还建议，粮食及重要农产品稳产保供需要建立多双边共赢的粮食合作机制，让各方有动力共同参与全球粮食安全治理，充分利用好国内外两个市场两种资源。
（摘编自《既保粮食安全，又让农民富起来，乡村振兴重任在肩》，“新华社”2022年3月7日）
材料三：
日前，安徽省政府办公厅出台《安徽省防止耕地“非粮化”稳定粮食生产工作方案》。方案明确了耕地利用优先次序，部署强化永久基本农田保护，加强粮食生产功能区监管，要求把有限的耕地资源优先用于粮食生产，着力稳政策、稳面积、稳产量。
方案强调，确保国家粮食安全是“三农”工作的首要任务，要坚决防止耕地“非粮化”，确保耕地质量提升、粮食面积稳定、粮食产能增加。永久基本农田重点用于发展粮食生产，特别是保障稻谷、小麦、玉米三大谷物的种植面积。一般耕地应主要用于粮食、油料、蔬菜等食用农产品及饲草饲料生产。按照“粮食生产优先”的原则，在确保优先满足粮食和食用农产品生产基础上，允许耕地适度用于非食用农产品生产。
“十三五”期间，安徽省在全国率先完成5200万亩粮食生产功能区和1900万亩重要农产品生产保护区划定。方案要求，各市、县（市、区）要组织对“两区”划定开展“回头看”。加强对粮食生产功能区的监管，引导土地优先向种粮主体流转，对违反相关产业发展规划、大规模流转耕地不种粮的“非粮化”行为，一经发现要坚决予以纠正。
（摘编自《安徽省出台方案防止耕地“非粮化”》，《安徽日报》2021年3月7日）
2、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.尽管新冠肺炎疫情使全球粮食安全形势恶化，但我国2021年全年粮食产量仍再创新高，粮食生产连续十八年喜获丰收。
B.近年来，我国农作物耕种收综合机械化率达72%，农业科技进步贡献率超过61%，“藏粮于技”取得一定成效。
C.安徽省率先完成粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定，初步完成了“三农”的首要任务。
D.安徽省把满足粮食和食用农产品生产耕地摆在第一位，保障稻谷、小麦、玉米等的种植面积。
3、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.目前，我国耕地存在光温、水土时空分配不均、利用不合理等问题，耕地质量总体不高，状况不容乐观，提升耕地质量势在必行。
B.做到“藏粮于地”，保障耕地面积，做到“藏粮于技”，提高农业生产的全要素生产率，就可以实现稳产保供。
C.我国粮食及重要农产品生产对全球粮食安全治理有重要意义，辛贤建议需要建立多双边共赢的粮食合作机制，让各方共同参与进来。
D.安徽省为保障粮食供应，提出将耕地资源优先用于粮食生产，对大规模流转耕地不种粮的“非粮化”行为坚决予以纠正等要求。
4、如何有效保障我国的耕地面积？请结合材料内容简要分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
文本一：
林教头风雪山神庙(节选)
施耐庵
林冲与差拨一同辞了管营，取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨来到草料场，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。
只说林冲就床上放了包裹絮被，就坐下生些焰火起来。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”林冲入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，又取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲轻轻把石头摄开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拔。又把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
(有删改)
文本二：
金圣叹这样评价林冲：算得到，熬得住，把得牢，做得彻。我这样评林冲：林冲一生，就是一个怕宇。林冲的怕，出于对现有一切包括秩序的珍惜，也出于安全感的匮乏。也许他以前不是这样，但是，自从碰上高衙内，自从他领教了一个比他强大得多的对手，感受到一种无比坚硬的存在，他的安全感就崩塌了。而丧失安全感的人，为了获得安全感，会变得什么都能忍受：不论什么样的秩序和环境，哪怕极其恶劣，对自己极其凶险，但只要稳定，可预期，他都会忍受。如花美眷的温柔乡住不成了，住到牢城营的天王堂；天王堂住不成了，住到草料场；草料场住不成了，住到荒郊古庙。只要还能下有立锥之地，上有片瓦遮身，林冲都会苟且，都会妥协，都能安顿。在这个过程中，几乎已经一无所有的林冲，还珍惜地守住絮被一类的破烂。可是，就在他一人在破庙里，在黑漆漆的夜里独自饮酒之时，大军草料场火光冲天。而他，就在破庙的门里面，听到了一场谋杀他的大阴谋。林冲至此方知，厚地高天，茫茫大宋，就是没有他的安居之所！既然这样，他也就只能丢弃了絮被，在这个世界之外，另辟一片天地，然后安身立命。这个地方，不在“率土之滨”，不在“溥天之下”，而在“水浒”，在王化之外。
(摘编自鲍鹏山《林冲的钥匙——新说水浒(十二)》)
5、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.文本一中酒葫芦、石头等小物件看似无用，其实牵引着各色人物出场，同时推动故事情节发展，具有重要意义。
B.文本一明写自然环境中的风雪，实则写社会环境中高衙内的阴谋迫害，随着天气突然恶劣，林冲处境变得艰难。
C.文本一遵循事物发展顺序，用全知视角叙述故事的发生、发展、高潮、结局，整个情节一点点向最后的结局逼近。
D.文本二认为“林冲一生，就是一个怕字”。“怕”字实际表现了林冲逆来顺受、苟且偷安和委曲求全性格特点。
6、据文本二，草料场起火是陆虞候、差拨等人意图谋杀林冲而实施的阴谋，并非林冲的过失造成的。试结合文本一简要分析。
7、从珍惜地守住絮被到丢弃絮被，林冲的心理发生了哪些变化？请找出文本一中关于絮被的具体描写并简要分析。
二、文言文阅读
8、阅读下面的文言文，完成问题。
王讷如使君传
黄宗羲
君讳枚，字卜子，号讷如，系出铜川。君早慧特出，攻苦力学，补博士弟子员，以拔贡选入太学。是时文气卑弱，公理胜而笔豪，然于先正体格，尺寸守之，不敢过。祭酒王敬哉嗟赏不置，以为六馆中之领袖。随举北闱，历两科报罢，乃稍变其音节，遂登顺治戊戌进士第。
又四年，授赣县知县。其地空带闽、粤，龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交蹄劘①，其供艺②视他县无等，而又为文武大官治所，绛标寸纸，一日数至，急征碎务，皆取办于君。君取定俄顷，神无滞用。邑有四患往来供亿分派于里甲里甲之羡赋为胥吏所干没一患也以富民充马户走死者即令其偿。故佥报之时，多以贿免，二患也；狱卒本为顾役，独邑为差役，其贿免亦同于马户，三患也；盐引壅滞，或计口销之，以宽参罚，四患也。君除害若嗜欲，一切不干涉于民，调停岁用，不足则以私财佐之，但使其民以力田为事，垦荒五亩，免役一年，积累而加之，数年之后，垦至二千一百余顷。督抚皆以为能，考上上。
寻丁内艰，服除，补阶州文县。人孤地绝，正赋五千而缩，无名之税倍之。君尽蠲往例，其马政盐法行之于赣者，复行之于文。文之俗，贫富相仇，贫者恒轻生以破富贵之家为快。君于人命之诬者，立为除豁。小民知徒死之无益，此风遂革。两县烦简不同，人情亦异，君处之各得其宜。世恒訾时文之士，如尘饭涂羹，不适于用。何意盆盎中见此古罍洗，君之谓与？苟得如君辈十数，落落然参错天下为邦伯，生民庶可少安矣。
未几，滇蜀皆陷于贼，君为民强载以出，求死不得。杜子美之麻鞋，丁宝臣之徒手，何所遇之穷也。虽然，羁旅万里，囊无寸帛，践荆棘于群虎之中，劣至枌榆，则感恩之父老拥护为多，此亦循良之报也。归来浪平痛定，弟劝兄酬，赈恤其期功，如恐不及。
（摘编自《黄梨洲文集》，有删改）
【注】①毂交蹄劘：意思是车轮交错，马蹄相接。形容车马来往频繁。②供艺:指供给、供应。后文“供亿”意思与之相同。
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )
A．邑有四患往来/供亿分派于里甲/里甲之羡赋/为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
B．邑有四患/往来供亿/分派于里甲/里甲之羡/赋为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
C．邑有四患往来/供亿分派于里甲/里甲之羡/赋为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
D．邑有四患/往来供亿/分派于里甲/里甲之羡赋/为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
2.下列对文中加粗的词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．拔贡：科举制度中选拔贡入国子监的生员的一种，由各省学政选拔文行兼优的生员，贡入京师，称为拔贡生，简称拔贡。
B．祭酒：最早是古代的礼仪，汉魏以后成为官职名。西晋以来设国子监祭酒，是国子监的最高级主管，当时国子监为最高教育机构。
C．盐引：盐引是宋代以后历代政府发给盐商的食盐运销许可凭证。源于盐钞法。盐引分为长引和短引。长引销外路，短引销本路。
D．古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧一年，小功服丧五月。亦用以指五服之内的宗亲。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．王讷如勤于政务。他被授予赣县知县一职，赣县是文武大官的衙门所在地，朝廷交办事务的文书，急促索要人力物资等细碎的事务，都靠王讷如办理。
B．王讷如治政有方。他针对赣县有“四患”的情况，“除害若嗜欲”，不干涉百姓，鼓励垦荒，数年之后，卓有成效，督抚认可他的才能，并向皇帝推举他。
C．王讷如体恤百姓。任赣县知县时，他调整每年的开支，用自己的钱财补贴公费，不愿给百姓增添负担；任文县知县时，他为百姓免除了以往的欠税。
D．王讷如执法公正。文县当时的风俗，穷人和富人互相仇视，穷人常不爱惜自己的生命，以毁坏富贵人家为快。对于受陷害的人，王公立即替他们免除（罪责）。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）寻丁内艰，服除，补阶州文县。人孤地绝，正赋五千而缩，无名之税倍之。
（2）未几，滇蜀皆陷于贼，君为民强载以出，求死不得。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成下题。
王充道送水仙花五十枝欣然会心，为之作咏
黄庭坚
凌波仙子生尘袜①，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂？种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾②是弟梅是兄。
坐对真成被花恼，出门一笑大江横。
注：①曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”写洛神飘然行水的姿态。②山矾：本名郑花，木高数尺，春开小白花，极香，叶可以染黄，黄庭坚因其名太俗，改为山矾。
9、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.开篇起笔突兀，直呼“凌波仙子”，引用典故，化静为动，把水仙凌空绽放的姿态写得神韵动人，未着一“花”，但花姿撩人。
B.颔联表现水仙花的“楚楚可怜”之态，也写出了作者对花的深情，花的美令作者“断肠魂”，首联写姿态，颔联写心灵，富有情趣。
C.颈联用“倾城”美人比喻花的清香洁白的芳韵，又引山矾、梅花来比较。把三种花喻之“兄弟”，男性化，意境和笔调都来了大的变换。
D.前五句用美女形容水仙，写得隽永秀美，第六句忽作粗犷之笔，看似前后不统一不调和，甚至有点滑稽，但趣味正在这出人意料处。
10、纪昀《书山谷集后》说黄庭坚诗“离奇孤矫，骨瘦而韵远，格高而力壮。”此诗构思奇特，格调不俗，开合自如。请结合全诗作简要分析。
四、默写题
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《沁园春 长沙》中,毛泽东深切回忆与同学们到湘江中游泳,不畏艰险一幕的诗句是:“ ___________,____________。”
(2)徐志摩在《再别康桥》第一节中,用一个人们习惯性的动作,对康桥说“再见”的两句诗是:“________________,________________。”
(3)李白在《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“长风破浪会有时，_______________”表达了诗人的乐观和自信。
五、语言表达
阅读下面的文字，完成下面小题。
为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻——红色家书背后的故事》。节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。当今时代，互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体，更能直击人心，情感放大是中国特色节目中不可或缺的元素，《追寻》将百封家书用震撼人心的讲述和①____________的吟诵传递出人间至美之情。一封封浸染着父母之思、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。《追寻》以一种②____________的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了解、认知、传诵。通过《追寻》，我们认识了裘古怀，“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！”他的临终遗言③____________，令人动容。《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文化以受众喜闻乐见的方式传播了出去。
12、请在文中横线处填入恰当成语。
①_________________________
②_________________________
③_________________________
13、文中画框线的句子有语病，请将它修改正确。
14、文中画横线的句子使用了通感的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下列小题。
意象赖以存在的要素是物象。物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中才是意象。因此可以说，意象是借助客观物象表现出来的主观情意，或者①___________。
一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，②___________。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。
诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来；还可以用某一物象为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。总之，物象是意象的基础，而意象③___________。从物象到意象是艺术的创造。
15、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
16、姜夔《扬州慢》中“波心荡，冷月无声”一句描写了清幽伤感的氛围，表达了诗人深沉的黍离之悲。试分析诗人是如何对物象“月”进行艺术创造的。
六、材料作文
17、阅读下面的材料，根据要求写作。
中华传统文化既有饱满的内涵，也有丰富的形式，全方面塑造着中国人。近年来，以品牌为载体、以文化为语言的“国潮”蔚然成风，让国人以一种新的文化表达方式享有传统文化。遵孝悌之道，习儒雅之风，品典籍之美，成为无数代中国人传承文化的最美记忆。而如今，部分人认为传承文化就是沿袭旧服，谨遵旧规，似乎缺了必要的仪式感就不能传承文化。著名学者冯骥才曾指出“我们悠久的历史养育和积淀下来的许多文化精华，正被部分无知之人浓妆艳抹，重新包装，甚至拆卸重组，招摇于市。一边是真实的历史被抽空内涵，只留下躯壳，再滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造。”
上述材料引发你怎样的联想与思考？班级计划围绕“弘扬传统文化，传承中华文明”展开讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1、答案：1.A; 2.D; 3.A
解析：1.B项,“用小说来抒发情感就是由此开始的”说法绝对,原文“用小说来抒发感情,大概就是从这时候开始的。”C项,“所有作品的人物心理完全符合人的真实性情”错误,原文是“唐传奇的爱情故事往往更符合人的真实性情”。D项,“只有唐传奇这样的叙事文学,才能通过“象外之象”来构造意境”说法错误,原文说“作为叙事文学,唐传奇不仅以象外之象构成意境”,并未否定其他文学形式可以通过“象外之象”来营造意境。
2.D项第6段举例子意在说明,唐传奇可以用非常简练自然的文笔,通过几个动作和神情,写出人物的“神”,而不是“只要通过对人物动作、情态等外在刻画,就可以做到‘以形写神’。”
3.A项强加因果,根据第1段可知,唐传奇“艺术魅力长盛不衰”的一个原因是其蕴含的“意境”,这一点与“唐传奇是一座无可争议的高峰”没有因果关系。
2、答案：C
解析：本题考查学生理解分析材料内容的能力。C.“……初步完成了‘三农’的首要任务”错误，根据原文“方案强调，确保国家粮食安全是‘三农’工作的首要任务”可知，文中明确写到“确保国家粮食安全是‘三农’工作的首要任务”，并非“粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定”。故选C。
3、答案：B
解析：本题考查学生概括分析材料内容的能力。B.“……就可以实现稳产保供”错误，原文“实现稳产保供要从落实好‘藏粮于地、藏粮于技’、调动和保护好种粮积极性、充分利用好国内外两个市场两种资源三个方面着手”，选项只从“藏粮于地、藏粮于技”这一方面展开。故选B。
4、答案：①加强土地整理工作，改造荒坡地等。②努力实现耕地占补平衡，推行“田长制”等耕地保护新模式③利用“互联网+”建立智能化耕地监测监管机制，用科技助力耕地管理。④落实最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线。
解析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据“土地整理是耕地保护的一张‘关键牌’。走进云南省双柏县法脓镇铺司村规整的田块，宽敞的机耕道，很难想象这里曾是荒坡地。双柏县用好政策。完成土地整理项目4个，新增耕地1500亩，土地利用率由49.06%增加到72.15%”分析可知：要加强土地整理工作，改造荒坡地。根据“严格实行数量为基础、产能为核心的耕地占补平衡，推行田长制等耕地保护新模式”分析可知：要努力实现耕地占补平衡，推行“田长制”等耕地保护新模式。根据“利用‘互联网+’建立智能化耕地监测监管机制”分析可知：要利用“互联网+”建立智能化耕地监测监管机制，用科技助力耕地管理。根据“耕地是粮食生产的命根子……以最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线”分析可知：要落实最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线。
5、答案：B
解析：B.“随着天气突然恶劣”有误。从文本一看，雪是递进变化的，天气是逐步恶劣的。故选：B。
6、答案：①林冲具有细心缜密的性格特点。出门买酒时，他将火炭盖了，拿了钥匙，拽上草厅门，把草场门反拽上锁，一系列动作显示林冲做事小心，行为有章法，不是粗心莽撞的人，也就不可能因疏忽造成草料场起火。②文本一中的伏笔(细节描写)显示草料场起火是他人所为。林冲见大雪压倒草厅后，特意探半身去摸火盆，此时已确定火盆内火种都被雪水浸灭了。
解析：“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东”，通过“火炭盖了”“拿了钥匙”“把草厅门拽上”“把两扇草场门反拽上锁了”一系列动作，可见，林冲细心缜密的性格特点，不可能因疏忽引起火灾。“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，通过“探半身入去摸”“盆内火种都被雪水浸灭了”等细节描写，进而展现了草料场起火是他人所为。
7、答案：①先是安稳轻松：林冲得了看守草料场的差事，在床上放下包裹絮被，生活暂时安定下来，思考着要修理屋子好过冬；②然后是既懊恼又庆幸：林冲买酒回来后，发现草厅被雪压倒了，原先带的行李包裹都取不出来了，心里叫苦；但是用手在床上摸时，又拽出来一条絮被，在寒夜中也可以避寒，内心又有些安慰；③最后决定反抗：林冲看穿阴谋，认识到苟且不能偷安，所以丢弃了絮被，也抛弃了委曲求全、逆来顺受过日子的想法，决定寻找自己的新天地。
解析：“只说林冲就床上放了包裹絮被，就坐下生些焰火起来。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼.摇振得动。林冲道：‘这屋如何过得一冬 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。’”可见，林冲此时想要在此地安稳的过冬，此时的林冲是安稳轻松的。“入内看时，只叫得苦。原来那两间草厅已被雪压倒了”“林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被”可见，林冲买酒回来后，发现草厅被雪压倒了，原先带的行李包裹都取不出来了，心里叫苦；但是用手在床上摸时，又搜出来一条絮被，在寒夜中也可以避寒，内心又有些安慰。“将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，惬出庙门投东去”可见，林冲看穿阴谋，认识到苟且不能偷安，所以丢弃了絮被，也抛弃了委曲求全、逆来顺受过日子的想法，决定寻找自己的新天地。
8、答案：1.D
2.D
3.B
4.(1)翻译：不久，王讷如为母亲守丧，丧期满后，补阶州文县县令。当地人口稀少，地方偏僻，正税在五千两的基础上减少了，而没有名目的税收却比正税还增加一倍。
(2)翻译：不久，云南和四川都被贼人攻陷，王讷如被百姓强行拉上车逃出来，求死不能。
解析：1.句子大意是：地方上有四大祸害，往来的供给，分派到里甲，里甲里剩余的赋税收入，都被地方官吏私吞了，这是一患；拿富民充当马户，跑了的和死亡的就让他们赔偿。句中“邑有四患”，意思是“地方上有四大祸害”，“四患”作“有”的宾语，句子完整，其后应该断开，据此排除A、B、C三项。故选：D。
2.“大功服丧一年”错误，应为“服丧九月”。
3.“督抚认可他的才能，并向皇帝推举他。”错误，文中“督抚皆以为能，考上上”的意思是“考核等级为上上”。
4.(1)寻：不久；服除：守丧期满；缩：减少(不足)；倍：增加一倍。
(2)陷：攻陷；于：被，这里是被动句；为，被；强载：强行用车载。
【参考译文】：
王先生名叫王枚，字卜子，号讷如，家族世系出自铜川。王先生小时候就聪明，特别出众，刻苦努力地学习，补任府学生员，以拔贡生的身份入选太学。当时文风低下纤弱，王公则说理精辟、笔力豪健，但对于先贤的文体格式，却一丝一毫都要遵守，不敢越过。国子监祭酒王敬哉赞赏不已，把他看作国子监的领袖。王讷如随后参加北京乡试，经过两次科考都失败，才稍微改变自己文章的语言，就在顺治戊戌科考中进士。
又四年后，被授予赣县知县一职。赣县地区连结福建和广东，奉命出使的官员，来来去去，车马交错，络绎不绝，而供应又和其他县相比没有差别，而赣县又是文武大官的衙门所在地，朝廷交办事务的文书，一天中来几次，急促索要人力物资等细碎的事务，都靠王讷如办理。王讷如片刻之间决定解决方法，没有想不出主意迟疑不决的。县里有四种灾祸，供应往来官员差役，所需费用分派到里甲，里甲缴纳的多余的赋税，被小吏侵吞，这是一个灾祸。用富裕的百姓充任马户，驿马跑死了就责令马户赔偿。所以向上级呈报的时候，被指定为马户的人大都凭借贿赂才得以免除这种差使，这是第二种灾祸。狱卒本来是县里雇佣的，独独赣县是差役（没有收入，服劳役），狱卒通过贿赂免于差使也和马户一样，这是第三种灾祸。食盐积压，有时计算人数销售，根据高的标准处罚，这是第四种灾祸。王君为民除害好像自己嗜好这些，让所有的事情不影响到百姓。调整每年的开支，不足就用自己的钱财贴补，只是让赣县的百姓把努力耕作当做重要的事情，垦荒五亩，就免除一年劳役，垦荒田亩积累加起来，几年之后，到了二千一百多顷。总督和巡抚都认为他有能力，考核等级为上上等。
不久，王讷如为母亲守丧，守丧期满，补任阶州文县知县。文县人口稀少地方偏僻，正税不足五千两白银，但是没有名目的税比正税还增加一倍。王君全部免除前例，他在赣县推行的马政和盐法，又在文县推行。文县当时的风俗，穷人和富人互相仇视，穷人常不爱惜自己的生命，把让富贵人家耗尽家产当作快意的事情。王公对于诬陷他人的人命案，立即替蒙冤者免除（罪责）。老百姓知道白白死去没有好处，这种风气就更改了。两个县（赣县和文县）政务的繁多与简约不同，民情也不同，王君处理事务总能非常合适。世人总是诋毁当时科举选拔的官员，如同灰尘饭食泥浆羹汤，不适合实用。哪里料到粗俗器物之中看到尊贵的器物，说的就是王讷如吗？如果得到十几个像王讷如一样的人，连续不断地交错分布在天下担任州县长官，百姓也许可以稍微安定一些。
不久，云南和四川都被贼人攻陷，王讷如被百姓强行拉上车逃出来，求死不能。就像杜甫在安史之乱中穿上草鞋逃难，丁宝臣因为贼人反叛空手弃城而逃，遭遇的处境多么艰难啊。虽然这样，寄居异乡路途万里，口袋中没有一点钱财，在贼人占据的地区历经种种磨难，返回故里，那是懂得感恩的父老乡亲跟随卫护出力很多，这也是奉公守法的官吏的好报啊。归来后事情平息痛苦过去，弟兄之间互相劝酒，赈济抚恤自己的宗亲，只担心自己力不能及。
9、答案：B
解析：本题考查学生对诗歌思想内容和艺术手法的赏析能力。B.“花的美令作者‘断肠魂’”错误。颔联句意是说“谁招引来着断肠的惊魂，种成了寒花寄愁绝”。洛神是用以比花，“断肠魂”移来状花，但说的还是洛神。洛神的断肠是由于对爱情的伤感，这三个字无论说水仙或说洛神，都是很动人的，因为把其整体概括成为这样的一种“灵魂”是有极大的引起联想和同情的力量的。可见并非作者“断肠魂”。故选B。
10、答案：①构思奇特。前四句用洛神的形象来写水仙，不仅把花写成“轻盈”曼妙的仙子，化静为动，化物为人，凌空取神，把水仙的姿态写得非常动人，而且通过“断肠魂”表现对花的深情，想象奇特，联想丰富。②开合自如，后四句展开议论和抒情，引山矾、梅花来作比较，意境笔调大有变换。从不统一、不调和中看出它的统一和调和，体现他抒写自由。③格调不俗。作者“恼”独坐对花，故走出门外。“一笑大江横”意境开阔，境界宏大，格调高远。
解析：本题考查学生赏析诗歌构思和风格特点的能力。这一首诗，从整体看，是“离奇孤矫”(构思奇特)；从前半看，是“骨瘦而韵远”(手法灵活)；从后半看，是“格高而力壮”(格调不俗)。(1)构思奇特体现在前四句，诗篇开头两句用洛神的形象来写水仙，把植立盆中不动的花朵，写成“轻盈”慢步的仙子，化静为动，化物为人，凌空取神，把水仙的姿态写得非常动人。巧用比喻，生动形象。把水仙花比作凌波仙子，好像是有微明的月光下轻盈漫步，写出了水仙花姿态之美。颔联由洛神转到花，点出洛神是用以比花。上两句写姿态，这两句写心灵，进一步把花人格化，表现作者对花有深情，但说的还是洛神。洛神的断肠是由于对爱情的伤感。颔联联想想象。问是谁人招来了让人断肠的精魂，种成了水仙花来寄托愁思，这是大胆的想象。(2)灵活自如体现在颈联。前面四句，是扣住水仙本身的描写；下面四句，从水仙引来山矾、梅花，并牵涉到诗人本身，作旁伸横出的议论和抒情，意境和笔调都来个大的变换。“含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄”中上句仍从水仙说，用“倾城”美人比喻花的清香洁白的芳韵；下句则拿山矾、梅花来比较，说水仙在梅花之下而居山矾之上。类比衬托。颈联说水仙花倾国倾城，只有山矾和梅花能够和它相提并论。以山矾与梅花之美衬托水仙花。(3)格调不俗体现在后面四句。表面上，前五句都用美女形容水仙，写得那样幽细秀美，第六句忽作粗犷之笔；前后不统一，不调和，几乎有点滑稽。实际上，作者正是有意在这种出人意外的地方，表现他写诗的随意所适，抒写自由。最后两句恼花是来自爱花，黄庭坚是恼独坐对花，欣赏太久，感到寂寞难受。赏花之后，想散散心，换换眼界，故走出门外。但作者所写出门后对之欣赏而“一笑”的，却是“横”在面前的“大江”。这个形象，和前面所写的水仙形象相比，“大”得惊人，“壮阔”得惊人；诗笔和前面相比，也是“横”得惊人，“粗犷”得惊人。这两句诗，不但形象、笔调和前面的显得不统一，不调和，而且转接也很奇突。
11、答案：（1)到中流击水；浪遏飞舟（2)我轻轻地招手；作别西天的云彩（3)直挂云帆济沧海
解析：
12、答案：①声情并茂；②别出心裁；③振聋发聩
解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“声情并茂”，（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。此处修饰“吟诵”，用“声情并茂”合适。第二空，“别出心裁”，另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。此处强调这种演绎方式构思新颖，用“别出心裁”合适。第三空，“振聋发聩”，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处强调他的临终遗言有号召力，用“振聋发聩”合适。
13、答案：节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：一是搭配不当，“将……为切入点”搭配不当，应为“以……为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可以称为”之意，去掉“可以”；三是成分残缺，“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应在最后加上“要求”。所以最后可以修改为：节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
14、答案：构成：将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来。表达效果：形象生动地表现了声音信息之多，给予听众的感染力之强，化抽象为具体，新颖别致。(意思对即可)
解析：本题考查学生分析句子的构成及表达效果的能力。解答此题，首先要明白通感的修辞，通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。从构成来分析，“声音”本来是听觉，声音可传入听众的耳朵里，然后使人产生各种感觉，或是愉悦或是伤感……但此处却将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，使声音这一意象更为活泼、新奇。从效果来分析，“流水般汹涌地涌入听者的身体”给人的感觉是表现了声音信息之大，犹如水一样汹涌而来，化抽象为具体，表明听众能接收到的信息量之大，通感修辞的使用也增加了语言的文采。
15、答案：①是融入主观情意的客观物象；②带着贫士幽人的孤高；③却不是物象的客观的机械的模仿
解析：①根据前后句式一致可推知，应填“是借助客观物象表现出来的主观情感”，和前文联系紧密。②根据后文提到的“贫士”“幽人”，本空应填“带着贫士的孤高”。③根据前文“物象是意象的基础，而意象”，应填“却不是对物象客观的机械地模仿”。
16、答案：①诗人在构成意象“月”时，将其他物象的特点移到“月”这一物象上，使“月”具有了它本身并不具备的性质。②如：在现实生活中，“月”是可观而不可触的，但在诗人的笔下，“月”也具有了冷暖之分；“月”是静物，“无声”是正常状态，但在诗人看来，“月”似乎是禁不住伤感才保持沉默的。
解析：“波心荡、冷月无声”的艺术描写，是非常精细的特写镜头。二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。
17、答案：略
解析：本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料首先肯定了“国潮”蔚然成风的良好现象，但同时也指出了在弘扬传统文化中存在的问题，如沿袭旧服，谨遵旧规，过于看重“仪式感”等外在形式；还通过学者冯骥才批判了某些“伪传承”的现象，传统文化被浓妆艳抹，重新包装，甚至拆卸重组，滥加改造，乃至于荒诞不经和无中生有的伪造，传统文化被抽空内涵，改造的面目全非。如此，本次作文提出了如何弘扬传统文化的现实问题。
考生可从如下方面进行分析。推动传统文化活起来需要的是创造和创新能力，而不是简单地照搬照抄甚至粗制造，比如有的地方为制造噱头，在城市发展中奉行“拿来主义”，花了重金却造了“假古董”，形似神不似；有人罔顾事实戏说历史，将其变成一个“任人打扮的小姑娘”，或制作雷人的“穿越剧”，内容空洞、毫无营养；还有人打着所谓“回归传统”的旗号，宣扬封建纲常等文化糟粕，颠覆三观，扭曲价值。种种乱象，既非弘扬优秀传统文化，更难以让其活起来。还可以呼吁要传承传统文化的内涵和精髓，将之内化为我们的行动准则和精神品德。总之，弘扬传统文化不是只重视外在形式，而忽略了文化内核，如此才是正在的传承和弘扬。
任务部分要注意写一篇发言稿，主题是“弘扬传统文化，传承中华文明”，要始终围绕这个主题来谈；其次注意发言情境是班级讨论会。
写作时可以先肯定时下重视传统文化的种种现象，从央视的节目打造到百姓的日常生活，可以列举现象，加以肯定；然后从反面列举种种不正确甚至是糟蹋传统文化的现象，两相对比，提出问题：如何弘扬传统文化，传承中华文明，比如继承中摒弃糟粕，有选择的继承；与时俱进，创新发展，激活传统文化的活水；让传统文化深入人心，而不是活在纸上、电视节目中等等；最后再阐述弘扬传统文化我们青少年应当做些什么。