苏教版一年级数学上册十 认识20以内的数复习教学设计
文档属性
| 名称 | 苏教版一年级数学上册十 认识20以内的数复习教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 36.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-11 18:11:17 | ||
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文档简介
认识20以内的数复习
教学内容：小学数学第一册第十单元
教学目标：
1、通过复习使学生能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.，加深对11～20各数组成的理解，进一步巩固数位的认识；正确的进行数的大小比较。能正确计算10加几和相应的减法。
2、复习巩固本单元所学知识，能在头脑中形成知识网。
3、运用所学知识解决实际问题
教学重难点
运用所学知识解决实际问题
教学过程：
一 复习回忆梳理知识
1、数数
师： 小朋友们你们好，这节课我们对11-20各数的认识这单元的知识进行一次复习整理。这一单元我们都学会了哪些知识呢？
生1 ： 我会数11-20这些数了。11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.我还会倒过来数 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11.
2、计数单位
在学习这单元内容时，我们用到了小棒，一根小棒表示什么？出示10根小棒，（ ）个一是1个十。
2个十是20.
3、数的组成
师 ： 真棒，我说一个数，小朋友们会摆小棒吗？怎样摆就能看得很清楚.请你们先摆13 根小棒。你是怎么摆的呢？（演示）我们可以这样摆，先摆一捆小棒再摆3根小棒。 当然也可以先摆3根小棒再拿一捆小棒 13里面有1个十和3个一。
自己任意摆一个十几的数，和同桌说说它的组成。
19怎么摆？添上1根是多少？
师:接着摆20根小棒,我们可以这样摆,先摆1捆小棒,再摆1捆.20里面有2个十。
师：你们还学会了哪些知识呢
生2： 我们还会写这些数。
4、写数
（出示计数器） 这是计数器，请看好从右边起第一位是个位 第二位是十位 （拨16）这个数你会写吗？请你在练习纸上写。（稍等生写完后）你是这样写的吗。 一个十 在十位上写1 6个一 在个位上写6，这是一个两位数，读作十六 请你和我一起读十六。
师 ： 这个数呢？（拨18）也请你在练习纸上写下来。（稍等生写完后）你是这样写的吗。
1个十和8个一合起来是18. 一个十 在十位上写1 8个一 在个位上写8，读作十八。请你和我一起读十八。
师:这个数又是多少呢（拨20）？赶紧把它写下来（稍等生写完后）
这个数是２０ ２个十在十位上写２ 个位上一个也没有写０占位。这个数读作二十。一起读二十
5、猜数游戏
师 ： 我们知道了几个十在十位上写几，几个一在个位上几。知道了你们会数数 会说数的组成，也会读数写数了，现在我们来做个游戏，请你猜一猜卡片后面数是多少呢？（16） 我提醒你这个数是我们今天学的11-20之间的数。
6、生活中的数
那在我们生活中什么地方会有我们今天学过的数呢？老师这儿收集了一些，我们一起来看。（演示）平时我们在公交站台上可以看到18路车或者19 路车17路车这样的数。过马路在等红绿灯时我们还会看到红灯还剩11秒，12秒,13秒或者绿灯还剩14秒15秒这样的11-20之间的数。还有妈妈买回来的装大米的口袋上写着大米20千克，表示这袋大米的重量。乘电梯时你还会看到用11-20这些数表示的楼层。 那么你们在哪儿还可以看到11-20这些数呢，我给你一分钟请和你身边的人互相说一说好吗。
好了，在这一单元里我们会数、会读、会写、会比大小、也会说数的组成。那么你们还学会了什么呢？生： 我们还会计算呢。
师 ：好。老师考考你们。请看题。请学生说说计算过程。
二、动物运动会
师： 看样子，小朋友们学得很棒。这些知识可以帮助我们解决生活中的数学问题，你瞧，为迎接元旦，小动物们开展了运动会，想请小朋友们去当裁判呢。
小猴套圈，5个5个数数
小兔跳远，2个2个数数
小动物的运动会真热闹啊，你们想不想也来比一比，赛一赛啊。我们就来夺星大挑战，闯过一关就得一颗星。
三 、夺星大挑战
1、第一关基础练习
比大小 ２０（ ）19 13( )15 5 （ ）12 请你想一想。
生1： ２０（ ）19 13( )15 5 （ ）12
师：接下来请看填空 请小朋友们仔细看题想好了。16里面有（ ）个十和（ ）个一 。1个十和7个一合起来是（ ） 。 20里面有（ ）个十 。 个位上是８，十位上是１的数是（ ）
2、计算练习
师 ： 小朋友们真棒，闯过了第一关，有没有信心闯第二关。
3、第三关拓展练习
师:你知道和15相邻的数是（ ） 和 （ ） 和15相邻的数是（ 14 ） 和 （ 16 ）
比20少1的数是（ ） 对呀，比20少1的数是（19 ）
18前面的一个数是（ ）我们知道了18前面的一个数是（ 17 ）
那么 比11大， 比16小的数有（ ）
生1 ： 比11大， 比16小的数有（12 13 14 15 ）
师：真棒，我相信你们说的也很棒。
师：接下来的这两题请你们动动小脑筋，看谁最聪明第一题比12大 比16小而且能分成2个相同的数，这个数是（ ）
生2：因为比12大 比16小的数有13 14 15但是能分成2个相同的数的只有14能分成7和7.所以这个数是14 。
第二题小芳打开数学书，左边是第14页，右边是第（ ）页，第19页的前面是第（ ）页。请你好好想一想。好，我们一起来说一说 小芳打开数学书，左边是第14页，右边是第（15 ）页，第19页的前面是第（18 ）页。
4、第四关 思维训练
四 小结
你夺了（ ）颗星。
把掌声送给所有认真学习得小朋友。今天，我们对11-20各数的认识进行了一次复习，通过复习小朋友们能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.，加深了对11～20各数组成的理解，进一步巩固数位的认识；正确的进行数的大小比较。能熟练计算10加几和相应的减法。小朋友们学的非常棒。今天我们的课就上到这儿，感谢每一位认真听课的小朋友。
教学内容：小学数学第一册第十单元
教学目标：
1、通过复习使学生能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.，加深对11～20各数组成的理解，进一步巩固数位的认识；正确的进行数的大小比较。能正确计算10加几和相应的减法。
2、复习巩固本单元所学知识，能在头脑中形成知识网。
3、运用所学知识解决实际问题
教学重难点
运用所学知识解决实际问题
教学过程：
一 复习回忆梳理知识
1、数数
师： 小朋友们你们好，这节课我们对11-20各数的认识这单元的知识进行一次复习整理。这一单元我们都学会了哪些知识呢？
生1 ： 我会数11-20这些数了。11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.我还会倒过来数 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11.
2、计数单位
在学习这单元内容时，我们用到了小棒，一根小棒表示什么？出示10根小棒，（ ）个一是1个十。
2个十是20.
3、数的组成
师 ： 真棒，我说一个数，小朋友们会摆小棒吗？怎样摆就能看得很清楚.请你们先摆13 根小棒。你是怎么摆的呢？（演示）我们可以这样摆，先摆一捆小棒再摆3根小棒。 当然也可以先摆3根小棒再拿一捆小棒 13里面有1个十和3个一。
自己任意摆一个十几的数，和同桌说说它的组成。
19怎么摆？添上1根是多少？
师:接着摆20根小棒,我们可以这样摆,先摆1捆小棒,再摆1捆.20里面有2个十。
师：你们还学会了哪些知识呢
生2： 我们还会写这些数。
4、写数
（出示计数器） 这是计数器，请看好从右边起第一位是个位 第二位是十位 （拨16）这个数你会写吗？请你在练习纸上写。（稍等生写完后）你是这样写的吗。 一个十 在十位上写1 6个一 在个位上写6，这是一个两位数，读作十六 请你和我一起读十六。
师 ： 这个数呢？（拨18）也请你在练习纸上写下来。（稍等生写完后）你是这样写的吗。
1个十和8个一合起来是18. 一个十 在十位上写1 8个一 在个位上写8，读作十八。请你和我一起读十八。
师:这个数又是多少呢（拨20）？赶紧把它写下来（稍等生写完后）
这个数是２０ ２个十在十位上写２ 个位上一个也没有写０占位。这个数读作二十。一起读二十
5、猜数游戏
师 ： 我们知道了几个十在十位上写几，几个一在个位上几。知道了你们会数数 会说数的组成，也会读数写数了，现在我们来做个游戏，请你猜一猜卡片后面数是多少呢？（16） 我提醒你这个数是我们今天学的11-20之间的数。
6、生活中的数
那在我们生活中什么地方会有我们今天学过的数呢？老师这儿收集了一些，我们一起来看。（演示）平时我们在公交站台上可以看到18路车或者19 路车17路车这样的数。过马路在等红绿灯时我们还会看到红灯还剩11秒，12秒,13秒或者绿灯还剩14秒15秒这样的11-20之间的数。还有妈妈买回来的装大米的口袋上写着大米20千克，表示这袋大米的重量。乘电梯时你还会看到用11-20这些数表示的楼层。 那么你们在哪儿还可以看到11-20这些数呢，我给你一分钟请和你身边的人互相说一说好吗。
好了，在这一单元里我们会数、会读、会写、会比大小、也会说数的组成。那么你们还学会了什么呢？生： 我们还会计算呢。
师 ：好。老师考考你们。请看题。请学生说说计算过程。
二、动物运动会
师： 看样子，小朋友们学得很棒。这些知识可以帮助我们解决生活中的数学问题，你瞧，为迎接元旦，小动物们开展了运动会，想请小朋友们去当裁判呢。
小猴套圈，5个5个数数
小兔跳远，2个2个数数
小动物的运动会真热闹啊，你们想不想也来比一比，赛一赛啊。我们就来夺星大挑战，闯过一关就得一颗星。
三 、夺星大挑战
1、第一关基础练习
比大小 ２０（ ）19 13( )15 5 （ ）12 请你想一想。
生1： ２０（ ）19 13( )15 5 （ ）12
师：接下来请看填空 请小朋友们仔细看题想好了。16里面有（ ）个十和（ ）个一 。1个十和7个一合起来是（ ） 。 20里面有（ ）个十 。 个位上是８，十位上是１的数是（ ）
2、计算练习
师 ： 小朋友们真棒，闯过了第一关，有没有信心闯第二关。
3、第三关拓展练习
师:你知道和15相邻的数是（ ） 和 （ ） 和15相邻的数是（ 14 ） 和 （ 16 ）
比20少1的数是（ ） 对呀，比20少1的数是（19 ）
18前面的一个数是（ ）我们知道了18前面的一个数是（ 17 ）
那么 比11大， 比16小的数有（ ）
生1 ： 比11大， 比16小的数有（12 13 14 15 ）
师：真棒，我相信你们说的也很棒。
师：接下来的这两题请你们动动小脑筋，看谁最聪明第一题比12大 比16小而且能分成2个相同的数，这个数是（ ）
生2：因为比12大 比16小的数有13 14 15但是能分成2个相同的数的只有14能分成7和7.所以这个数是14 。
第二题小芳打开数学书，左边是第14页，右边是第（ ）页，第19页的前面是第（ ）页。请你好好想一想。好，我们一起来说一说 小芳打开数学书，左边是第14页，右边是第（15 ）页，第19页的前面是第（18 ）页。
4、第四关 思维训练
四 小结
你夺了（ ）颗星。
把掌声送给所有认真学习得小朋友。今天，我们对11-20各数的认识进行了一次复习，通过复习小朋友们能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.，加深了对11～20各数组成的理解，进一步巩固数位的认识；正确的进行数的大小比较。能熟练计算10加几和相应的减法。小朋友们学的非常棒。今天我们的课就上到这儿，感谢每一位认真听课的小朋友。