部编版 三年级上册语文第七单元夺冠金卷 含答案

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三年级上册语文第七单元夺冠金卷
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词过关。 (计27分)
1.看拼音,写词语。(计8分)
gāng qín zhòng liàng zòu yuè míng jiào
qiāo mén hēi àn shuǐ gōu cháo shī
2.写同音字。(计4分)
jī cōng kē shēn
（ ）动 （ ）明 一（ ）枣 （ ）出
（ ）打 （ ）忙 一（ ）树 （ ）浅
3.填上合适的修饰词。(计3分)
（ )的鸟儿 （ )的羽毛 （ )的翅膀
（ )的枝条 （ )的月光 （ )的歌声
4.写出下列划线词语的近义词。(计5分)
(1)大自然有许多美妙的声音。 （ ）
(2)我在歌唱，我很快乐! （ ）
(3)所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。 （ ）
(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间…… （ ）
(5)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的。 （ ）
5.照样子，用恰当的词语替换句中的“好”。(计4分)
例:心情“好”可以说成心情(愉快)。
天气“好”可以说成天气( )，唱歌“好”可以说成歌声( )
态度“好”可以说成态度( ),品质“好"可以说成品质（ ）
6.选择合适的词语填空。(计3分)
清清的 厚厚的 甜甜的
(1)地上的雪( ), 又松又软，常常没过膝盖。
（2）池水（ ），像一面镜子。
成熟了的菠萝（ ），让人吃了还想吃。
二、句子训练。(计10分)
1.照样子,写句子。
例:羽毛焐得热腾腾的。
(1)爷爷在地里干活，累得 。
（2） 得 。
2.枣树上挂满了红枣,风一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。(改为比喻句)
3.风吹过树林，发出阵阵响声。(改为拟人句)
4聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊! (仿写感叹句)
5.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。黎明时的鸟最容易被猎人打中。(用恰当的关联词连成一句话)
三、课文内容回顾。(计14分)
1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里 。当他翻动树叶，树叶便 ,唱出 。
2.父亲一生最喜欢树林和鸟，他是一个 、 的人。
3.小刺猬偷枣的本事真 ，真是个 的小东西 。
4.采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象，我情不自禁地吟诵起“ 裁，芙蓉 ”的诗句。
5.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(计5分)
(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话,实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。
（ ）
（2）"我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人,会伤害很多鸟。 （ ）
(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙是用来描写声音的,这类词叫拟声词。
（ ）
(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。 （ ）
(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。 （ ）
四、口语交际。(计5分)
身边的“小事”
老师说:我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。谁愿意说说自己身边的“小事”
东东说:“我发现校园的梧桐树 。”
佳佳说:“我发现下雨后小蜗牛 。”
我说:“ 。”
五、开心阅读。(计19分)
(一)课内阅读。(计9分)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。(计2分)
波澜壮阔:
2.用“ ”画出选段的中心句。(计2分)
3.“一首轻快的山中小曲”指的是 ，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是 。(计2分)
4.“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程:小雨滴---( )---（ ）---（ ）。(计3分)
(二)课外阅读。(计10分)
小鸟和水手
忽然,小鸟张开翅膀，在人们头顶(盘旋 旋绕) 了几圈，“扑啦”一声落到了船上。是累了 还是:发现了“新大陆” 水手撵它，它不走;抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到轮里，给它“扑搭铺”，让它在船上安家落尸。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光(照进 射进)舷窗时 ,它便敞开歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵,宛如春水滨深。人类给它以生命，它毫不懂吝地把自己的艺术青春奉献给了哺有它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!
1.用“\”画去括号中不正确的词语。(计2 分)
2.根据意思在文中找出相关的词语。(计2 分)
(1)一点也不小气。 （ ）
(2)非常喜欢，舍不得放手。 （ ）
3.用横线画出文中的一个拟人句。(计2分)
4.小鸟和水手为什么能结为朋友 (计2分)
5.“可小鸟憔悴了给水，不喝!喂肉，不吃!”句中连用两个感叹号，你有什么感觉 你知道小鸟在想什么吗 (计2 分)
六、习作乐园。(计25分)
题目:我的想法
要求:联系生活实际，提出自己对某一问题的见解，把自己的想法写清清楚,语句通顺，内容连贯，表达真情实感。
三年级上册语文第七单元夺冠金卷
（参考答案）
一、1. 钢琴 重量 奏乐 鸣叫 敲门 黑暗 水沟 潮湿
2.激(机） 击 聪 匆 颗 棵 伸 深
3.示例：可爱 美丽 摆动 柔软 皎洁 动听
4.（1）奇妙 （2）开心 （3）振东 （4）一转眼 （5）吹过
5.示例:晴朗 悦耳 诚恳 优良
6.(1)厚厚的 (2)清清的 (3)甜甜的
二、1.(1)满头大汗 (2)小妹妹笑 直不起腰
2.示例:枣树上挂满了红枣,风一吹，像无数颗飘香的红玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
3.示例:风抚摸树林，发出阵阵响声。
4.示例:妈妈做的饭菜真香啊!
5.黎明时的鸟因为翅膀潮湿，飞起来沉重，所以最容易被猎人打中。
三、1.演奏他的手风琴 像歌手一样 各种不同的歌曲
2.善于观察 热爱自然
3.高明聪 明
4.荷叶罗裙一色 向脸两边开
5.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
四、示例:开出了紫色的像小喇叭一样的小花 背着沉重的贝壳慢慢地爬 我发现公交车站里很多人都养成了排队上车的习惯
五、(一)1.原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。
2.水也是大自然的音乐家。
3.小溪淙淙 大海哗啦啦
4.小溪 河流 大海
(二)1.旋绕 射进
2.(1)毫不悭吝 (2)爱不释手
3.可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。
4.水手们给小鸟搭铺、喂水、喂鱼肉，和小鸟友好相处;小鸟为水手们唱歌。
5.示例:我感觉小鸟一定有什么心事，不吃不喝肯定是心里难受。小鸟在想家，思念亲人。
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