2022—2023年度七年级上册生物苏教版期末模拟试卷（三）（含解析）

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2022—2023年度七年级上册生物期末模拟试卷（三）
时间50分钟，分时100分
班级______姓名_____
一、单选题
1．仙人掌能在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的（　　）
A．破坏 B．适应 C．喜爱 D．讨厌
2．俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（　　）
A．运输有机物的导管 B．运输水和无机盐的筛管
C．运输有机物筛管 D．运输水和无机盐的导管
3．用显微镜观察玻片标本时看到物像在视野的右下方，若使物像移到视野正中央，玻片应（　　）
A．向左上方移动 B．向左下方移动
C．向右上方移动 D．向右下方移动
4．下列对“植物细胞概念图”的理解，正确的是（　　）
A．结构A可能是细胞核
B．a处可以填写“控制物质进出”
C．b处可以填写“保护和支持细胞”
D．结构B是细胞质，其内有液泡
5．东台西瓜广受市民的喜爱，下列措施中有利于提高西瓜产量的是（　　）
①过量浇水②适当延长光照时间
③提高夜间氧气浓度④适当提高二氧化碳浓度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．下列行为中，不会给生物多样性造成威胁的是（　　）。
A．大规模地砍伐树木 B．用电网捕获鱼类等水生动物
C．工厂排放出未处理的污水 D．退耕还草还林
7．种子萌发过程中所需要的有机营养物质直接来自于（　　）
A．叶从空气中吸收 B．叶的光合作用
C．根从土壤中吸收 D．子叶或胚乳中的养料
8．下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是（　　）
A．①-b ②-c ③-a ④-d B．①-a ②-b ③-c ④-d
C．①-c ②-a ③-d ④-b D．①-b ②-a ③-c ④-d
9．下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述，错误的是（　　）
A．①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色
B．②是叶肉，进行光合作用的主要部位
C．③是叶脉，具有支持和输导作用
D．根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮
10．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
11．如图表示“制作洋葱鳞片叶内表面细胞临时装片”的部分操作，步骤①和②滴加的液体分别是（　　）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
12．生活在高原地区的人与平原地区的人比较，血液中所含红细胞数目多。与此相关的环境因素是（　　）
A．温度 B．氧气 C．阳光 D．土壤
13．某生物小组在探究水稻苗的白化现象时，设计了如表中以光照和温度为变量的各组实验，为完成实验探究，可以选择的实验组合是（　　）
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
14．如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（　　）
A．树瘤的形成与无机盐的积累有关
B．树瘤位于环剥处的下方
C．有机物的运输方向是叶→茎→根
D．有机物是通过导管运输的
15．测量一片树叶的面积时，可以用下列哪种方法进行测量（　　）
A．装有液体的烧杯，浸没液体中 B．有均匀方格的纸上
C．秤盘上称 D．前三种方法均可
16．下列农产品属于根的是（　　）
A．莲藕 B．土豆 C．萝卜 D．花生
17．“水是生命之源”，下列关于绿色植物与生物圈水循环的叙述错误的是（　　）
A．“空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”没有影响植物体内水分等物质的运输
B．植物吸收水的主要部位是根尖成熟区，运输水的结构是导管，主要通过叶片的气孔散失
C．盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞溶液浓度，会使细胞失水
D．对植物而言，水的作用在于保持种子形状，便于储存及萌发，还利于光合作用
18．在盆景制作中，常常把植物的顶剪掉，这是为了让哪个部位更好发育，目的是使植物能“枝繁叶茂”。（　　）
A．顶芽 B．侧芽 C．根 D．花
19．如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述正确的是（　　）
A．细胞壁是植物细胞特有的结构
B．①使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，将细胞封闭起来
C．②中的“能量转换器”不一定包含叶绿体
D．遗传物质都在细胞核中，b可表示“细胞的控制中心”
20．一个量筒中原有35mL的水，放入一颗龙眼后，三位同学的读数分别为37.5mL、38mL、38.5mL。这颗龙眼的体积为（　　）
A．2.5cm3 B．3cm3 C．38cm3 D．38.5cm3
二、填空题
21．根据该图的植物细胞结构示意图回答。
1、图中①是　 　 它有保护和　 　 作用。
2、图中②的功能除保护以外，还能控制　 　 。
3、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的　 　 中。
4、一个细胞的控制中心是　 　 。
5、在生命活动旺盛的细胞中，可以看出　 　 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
6、洋葱.大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即　 　 构成。
22．在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断　 　环境，同时也　 　和　 　着环境。
三、读图理解题
23．下图是生物实验室中单筒光学显微镜结构和观察到的细胞状态示意图，请辨识图示，回答下列问题。
（1）在图甲中，能够形成物像的结构有　 　（填写图中数字序号和结构名称）。调节物像清晰度的结构是　 　（填写图中数字序号和结构名称）。
（2）在图甲中，不仅可以通过调节遮光器，还可以通过调节图中　 　（填写图中数字序号和结构名称）来控制光线，使物像变亮或变暗。
（3）日常生活中，在室内放置时间久了的苹果会变成皱皱巴巴，皱皱巴巴的苹果细胞处于图乙中　 　（填写图中字母）细胞的状态。家中存放苹果时，苹果的新鲜程度不仅与细胞环境的温度、水分等因素有关，还与细胞自身的　 　作用有关。
24．图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答下列问题（[____]内填图中序号）：
（1）叶片由表皮、　 　、叶脉三部分组成。
（2）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[　 　]和[　 　]，原因是这些细胞中含有大量的　 　，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（3）[　 　]　 　是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在　 　的控制下张开或者闭合。
（4）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[　 　]　 　。
四、实验探究题
25．实验探究
如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请回答下列问题：
（1）图一中正确的实验操作顺序是　 　（填写字母）。
（2）图D所滴的“水”是指　 　。若此序列字母表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，则图D所滴的“水”应为　 　。
（3）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是　 　。这是图一中实验步骤　 　（填写字母）出现失误造成的。步骤A的目的是　 　。
（4）图二中①处于视野的右上方，现要把它移到视野的正中央，玻片标本应向　 　移动。观察时目镜是10倍，物镜也是10倍，细胞放大了　 　倍。放大后，视野变暗可以调节　 　。
（5）经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是　 　。
五、综合题
26．血粑豆腐，又名猪血丸子，是邵阳地区的传统食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被称为“宝庆特产”．传统的猪血丸子是以豆腐为主料，配以猪血，猪肉等，制成椭球形的丸子，再用谷壳、木炭等熏烤制成．
（1）豆腐采用新鲜的黄豆制作而成，其营养主要来自于黄豆种子的胚中的　 　；其细胞结构更接近于图　 　．
（2）猪血丸子配料中的猪血含有许多红细胞，该红细胞和图乙细胞相比较，结构上最大多的区别是没有　 　
（3）大豆富含蛋白质，猪血含有较多的无机盐和维生素，这样搭配让这道食材营养全面．造成大豆和猪两种生物性状不同的遗传信息主要储存在【　 　】　 　里．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，沙漠中干旱、高温，水分蒸发很快。仙人掌适合在沙漠中生存，因为它的叶子是针状的，尽量减小了与空气接触的表面积，从而减少水分的蒸发。体现了生物对环境的适应。
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2．【答案】C
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐等无机物的，筛管自上而下运输有机物的，导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，根据题干所述，没有树心的树是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，而韧皮部中的筛管也可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，能继续活下去，但是如果树木没有了树皮（或韧皮部），运输有机物的筛管断了，树木的根系则无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查茎的结构、导管和筛管的功能，为基础题，比较简单，熟记即可。解答此题需要理解：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，筛管位于韧皮部，从上往下运输有机物；导管位于木质部，自下而上运输水和无机盐等无机物。
3．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
故答案为：D。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
4．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】AC．结合分析和题图可知，A应该是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。因此，b处可以填写“控制物质进出”，AC不符合题意。
B．a表示细胞壁的功能，细胞壁的功能是保护和支持作用，不是“控制物质进出”，B不符合题意。
D．结构B是细胞质，细胞质是生命活动的场所，植物的细胞质中含有能量转换器线粒体、叶绿体，还有液泡等结构，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
5．【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】①水是植物进行光合作用的原料，但是过量的给植物浇水会影响植物根的呼吸，不利于提高作物产量，不符合题意。
②光是进行光合作用的必要条件，所以适当延长光照时间可以提高光合作用效率，提高作物产量，符合题意。
③植物进行光合作用的必要条件是光，在夜间植物不能进行光合作用，而呼吸作用仍然进行，夜间提高氧气浓度会提高呼吸作用的效率，增加了有机物的消耗，不利于提高产量，不符合题意。
④二氧化碳是植物进行光合作用的原料，适当提高二氧化碳的浓度可以提高光合作用效率，提高作物产量，符合题意。
可见②④符合题意题意，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查光合作用和呼吸作用原理在农业生产中的应用，为基础题，比较简单，熟记即可，植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、适当增加原料二氧化碳和水，而夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗，利于提高作物产量。
6．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和环境多样性。但是由于生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程，但是由于人类活动引起的生态环境破坏，却使生物物种灭绝速度逐渐加快，我国生物多样性面临严重威胁。主要表现了环境污染，外来物种入侵，人为破坏，过度开发利用等。因此，我国开展了“三北”防护林工程，退耕还林还草，加强法制宣传，加强环境治理等措施，加强对环境的保护。
故答案为：D。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
7．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质一般储存在胚乳中。所以种子萌发过程中所需要的有机营养物质直接来自于子叶或胚乳中的养料。
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。
8．【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】图中：①表示互利共生，对应于b图；②表示竞争，对应于c图；③表示捕食，对应于a图；④表示寄生，对应于d图。1、图（一）：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争；③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A生物寄居于B生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，表示寄生关系。2、图（二）：a曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；b曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系；c曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系；d曲线图中一种生物增多，另一种也随着减少，但没有消亡的情况，表示寄生关系。3、所以对应的关系为：①-b ②-c ③-a ④-d。
故答案为：A
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种类合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
9．【答案】A
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A．①、④是表皮，细胞排列紧密，无色透明，具有保护作用，表皮细胞内无叶绿体，A符合题意。
B．②是叶肉，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，B不符合题意。
C．③是叶脉，叶脉内导管和筛管，具有支持和输导作用，C不符合题意。
D．根据②叶肉（栅栏组织）的细胞排列整齐，有序，有利于光线的透过，靠近上表皮，这些特点可以判断，①是上表皮，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
10．【答案】A
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】A、对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，A符合题意；
B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，B不符合题意；
C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C不符合题意；
D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
11．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。②是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；图①所滴液体为碘液它可把细胞核染成深色，便于观察。故答案为：C。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
12．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。在海拔4000米以上的高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，为了适应高原生活氧气较少的环境特点，血液中红细胞数量多，可以运输更多的氧气。
故答案为：B。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
13．【答案】A
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样。分析表格中的内容可知，①②的变量是光照，温度也适于水稻生长，③④的变量也是光照，但是温度太低不适于水稻生长，不能作为一组对照试验，其他组合会存在多个变量。
故答案为：A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
14．【答案】C
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】解：木本植物的茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根，因此将果树的枝条进行环剥，叶制造的有机物向下运输到剥口处不能再向下运输，在环剥处方积聚起来形成节瘤，可见，有机物的运输方向是叶→茎→根。故答案为：C。
【分析】木本植物的茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。
15．【答案】B
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在方格纸上，过半的当满格看有几个，不过半的忽略；量一个格的面积，再乘以格的数量。
故答案为：B。
【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择和方法。
16．【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】莲藕属于变态茎；土豆属于茎；萝卜属于根；花生属于果实。故C符合题意。
故答案为：C
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
17．【答案】D
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．树木不怕空心的原因是树木空心的部分只是髓和一部分木质部，靠近树皮的木质部中仍有导管。根吸收的水和无机盐仍能运输到叶等器官。因此会出现“空心”树枝叶繁茂，也能结果实，A不符合题意。
B．由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，运输水的结构是导管，散失水的主要是叶片的气孔，B不符合题意。
C．盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞溶液浓度，会使细胞失水，C不符合题意。
D．水是组成植物细胞的重要成分；水能使植物体硬挺，枝叶舒展，有利于接收更多的光照，提高光合作用的效率；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；种子中的水多了，呼吸作用旺盛，不便于储存种子，因此，种子保存时需要晒干保存，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
18．【答案】B
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】顶芽的生长会抑制侧芽生长的现象叫顶端优势。对植物进行修剪、整枝等多项处理，能让植物多分侧枝，从而使植物“枝繁叶茂”。
故答案为：B。
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势。
在生产实践中，人们常利用顶端优势原理，对农作物整枝、打叉或摘心，来提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
19．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．细胞壁具有保护和支持的作用，并不是植物细胞特有的，如细菌等的细胞也有细胞壁，故A不符合题意。
B．①细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，B不符合题意。
C．②细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的植物细胞都包含叶绿体，如根尖的细胞没有叶绿体，C符合题意。
D．细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，但不是所有遗传物质都在细胞核内；而病毒没有细胞核，只有DNA和蛋白质组成，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
20．【答案】B
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】这粒龙眼的体积等于放入龙眼后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即三位同学测得的龙眼的体积分别是：37.5mL-35=2.5mL，38mL-35mL=3mL，38.5mL-35=3.5mL；取其平均值，则这粒龙眼的体积是：（2.5mL+3mL+3.5mL）÷3=3mL；1mL=1cm3，即这粒龙眼的体积是3cm3。
故答案为：B。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
21．【答案】细胞壁；支持；物质的进出；⑤液泡；④细胞核；③细胞质；细胞
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，各部分的作用是①细胞壁：对细胞具有支持和保护作用，②细胞膜：能控制物质进出细胞③细胞质的流动可加速细胞与外界环境的物质交换，④细胞核：内含遗传物质，是遗传的控制中心，⑤液泡内含细胞液，含多种物质，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。
22．【答案】适应；影响；改变
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】在自然界环境中，各种因素都影响着生物，生物在生存发展的过程中要不断适应环境，同时，它也会影响和改变着环境。
【分析】生物使环境中的某些因素发生改变体现了生物影响环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。不同生物适应环境的方式不同，例如，仙人掌的叶退化成刺状，可减少水分的散失，绿色肥大的茎既能进行光合作用又能储存水分，适于生活在干旱的环境中。
23．【答案】（1）①目镜和③物镜；⑦细准焦螺旋
（2）⑤反光镜
（3）B；呼吸
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解：（1）在显微镜的结构中，①目镜和③物镜是显微镜的最主要的部件，作用为放大物体，⑥粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，⑦细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。在图甲中，不仅可以通过调节遮光器，还可以通过调节图中⑤反光镜来控制光线，使物像变亮或变暗；（3）日常生活中，在室内放置时间久了的苹果会变成皱皱巴巴，皱皱巴巴的苹果细胞处于图乙中B失水的状态。家中存放苹果时，苹果的新鲜程度不仅与细胞环境的温度、水分等因素有关，还与细胞自身的呼吸作用有关。苹果进行呼吸作用会消耗含有的有机物，因此，存放苹果要降低呼吸作用。
【分析】识图：甲图中，①-目镜，②-转换器，③-物镜，④-载物台，⑤-反光镜，⑥-粗准焦螺旋，⑦-细准焦螺旋。乙图中，A细胞处于吸水状态，B细胞处于失水状态。
1、显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，显微镜物像的放大倍数=目镜放大倍数╳物镜放大倍数。
2、准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，可以使物像更清晰。
3、调节光线的强弱的结构是遮光器和反光镜。视野调亮用大的光圈和反光镜的凹面镜，视野调暗用小的光圈和反光镜的平面镜。
4、当细胞周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。
24．【答案】（1）叶肉
（2）2；4；叶绿体
（3）6；气孔；保卫细胞
（4）3；叶脉
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。分析图可知：1上表皮、5下表皮、2栅栏组织、4海绵组织、3叶脉、6气孔。
(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。1上表皮与5下表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织。它们与2栅栏组织、4海绵组织构成的叶肉（由于含有丰富的叶绿体，是叶片中主要制造有机物的场所，属于营养组织）及叶脉（支持和输导作用）构成叶片。
(2)叶片中叶肉是叶片最发达、最重要的组织，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，在有背腹之分的两面叶中、叶肉组织分为栅拦组织和海绵组织.使叶呈现绿色。能旺盛地进行光合作用。
(3)我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物。紧接气孔下面有宽的细胞间隙（气室）。气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
(4)叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，其中同样包括导管和筛管两种管道。这些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部分。位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉。形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用。
【分析】图中：1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织，5下表皮，6气孔。
叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
25．【答案】（1）BDCAEF
（2）清水；生理盐水
（3）气泡；E；防止细胞重叠，影响观察
（4）右上方；100；反光镜和遮光器
（5）细胞核
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）由分析可知，图一中正确的实验操作顺序是BDCAEF。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（3）图二中，视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡；步骤E是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，以免影响观察效果。图二中视野中气泡的出现，可能是步骤E出现失误造成的；步骤A是把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。
（4）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。现在物像在显微镜视野的右上方，要把物像移到视野中央，应该把玻片标本向右上方移动；显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，其中目镜的最大放大倍数是10倍，物镜的最大放大倍数是10倍，所以这台显微镜的最高放大倍数是100（10×10=100）倍，放大后，视野变暗可以调节用反光镜，使用凹面镜，转动遮光器，选择大光圈。
（5）细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此显微镜下观察到染色最深的细胞结构是细胞核。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染。B擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。D滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。C撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。A展：把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。E盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。F染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
图二：①细胞，②气泡。
26．【答案】（1）子叶；甲
（2）细胞核
（3）C；细胞核
【知识点】种子的结构；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能
【解析】【解答】解：（1）黄豆属于双子叶植物，子叶肥厚，有2片，贮存营养物质，因此，豆腐由黄豆加工而成，豆腐中的营养物质主要从黄豆种子的子叶中获取的．动植物细胞最主要的区别是植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构，因此图甲是植物细胞，图乙是动物细胞，黄豆属于植物，其细胞结构更接近于图甲．（2）成熟的红细胞，无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．（3）C细胞核中含有遗传物质，是遗传的控制中心，因此大豆和猪两种生物性状不同的遗传信息位于细胞核中．
故答案为：（1）子叶；甲；（2）细胞核；（3）C细胞核．
【分析】图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡，据此分析解答．
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