人教版 美术四年级上册第11课 拟人的形象（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
拟人的形象
人教版美术四年级上册
Part one
新知探究
01
拟人的形象
动漫形象有哪些让人喜爱的特点？
可爱
勇敢
聪明
有个性
这些词本来都是用来修饰什么的？
人(拟人)
我们都懂得写作时的拟人，
那么美术中的拟人是什么？
所谓拟人化，就是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。用画人的方法来画动物、植物或物品，这就是拟人的画法。
拟人早已存在
《山海经》
拟人早在2000年前的山海经中就出现了，课本的人鱼，人面马身的形象都是拟人的形象。
拟人早已存在
《西游记》
西游记当中孙猴子，猪八戒，白龙马，沙僧的形象也是拟人的形象。
拟人的形象
你还在哪见过哪些拟人的形象呢？为什么它们会出现在那里？
拟人就在我们的身边，常出现于广告，动画，漫画中，拟人的形象给人生动可爱的视觉感受，容易一起人们的注意与兴趣，用于广告与装饰往往能起到不错的效果。
拟人的形象
写作时我们用形容人的词语将对象拟人化，那么画画时我们怎么办呢？
它们拟人了吗？为什么，从哪看出来？
1.动作、表情模仿 2. 穿衣戴帽 3.添加身体部位
Part two
创作示范
02
创作示范
通过刚才的探索，我们懂得了美术中的拟人，及其意义、方法、对象，那如果要设计一个拟人的形象，该怎么做呢？
选定原型
→添加五官表情
→添加特征部位
→添加四肢
→添加尾巴
→添加本领(特性)
拟人化的形象是用什么方法产生的呢？
拟人了吗？从哪看得出呢？
动作、表情模仿
眼镜、鞋子、领带、眼罩……
穿衣戴帽
拟人了吗？从哪看得出呢？
添加身体部位
你能找到几种拟人的表现方法呢？
动作、表情模仿;穿衣戴帽;添加身体部位
Part three
课外实践
03
1、 以自己喜欢的生活用品、交通工具、水果、植
物及一些动物为基础，创作拟人化的动漫形象。
2、 注意造型要夸张、变形，突出性格特征。
3、 突出动漫形象生动有趣的一面。
4、 色彩要鲜艳、明快。
课外实践
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WORK PLAN
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