2021—2022学年部编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》同步练习（含答案）

2021--2022学年初中语文人教版七年级下册课堂过关训练
班级 姓名
第一单元　群星闪耀
4 孙权劝学
一、选择题
1.下列句中加点字注音有误的一项是（ ）
A.卿（qīng）今当涂掌事
B.孤岂欲卿治经为博士邪（xié）
C.但当涉（shè）猎，见往事耳
D.肃遂（suì）拜蒙母，结友而别
2.下列句中加点词语的解释,有误的一项是(　　)
A.卿今当涂掌事(当道,当权)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典)
C.及鲁肃过寻阳(才)
D.大兄何见事之晚乎(知晓事情)
3.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.蒙乃始就学 太丘舍去，去后乃至
B.孤岂欲卿治经为博士邪 大禹治水
C.及鲁肃过寻阳 将功补过
D.见往事耳 大兄何见事之晚乎
4.下列句子中不含通假字的一项是( )
A.士别三日,即更刮目相待
B.孤岂欲卿治经为博士邪
C.尊君在不
D.学而时习之,不亦说乎
5.下列句中朗读停顿划分不正确的一项是( )
A.蒙辞/以军中多务
B.孤/岂欲卿治经为/博士邪
C.自以为/大有所益
D.肃/遂拜蒙母
6.（2021四川江油八校联考第一次月考）下列说法正确的一项是（ ）
A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B.司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。
D.文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。
二、阅读题
（2022湖南永州李达中学期中）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时月。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不反。
（节选自《后汉书 烈女传》）
　　【注】①趋：快步走。②捐：抛。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。
7.下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.见往事耳（了解） B.及鲁肃过寻阳（到，等到）
C.当日知其所亡（每天） D.遂七年不返（才）
8.下列加点字的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例：大兄何见事之晚乎
A.曲肱而枕之 B.晓之者亦舍然大喜
C.而两狼之并驱如故 D.久之，目似瞑，意暇甚
9.下列对【乙】文中画线句子断句正确的一项是（ ）
A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
10.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
译文：
___________________________________________________________
（2）何异断斯织乎？
译文：
____________________________________________________________
11.【甲】、【乙】两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的，【甲】、【乙】两文告诉我们什么道理？请分别指出。
答：
_________________________________________________________________
12.请你仿照示例,从《孙权劝学》中找出一个成语,并为它写一则词条。
示例:
【成语】朽木不雕
【成语出处】出自《论语·公冶长》:宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。”宰予在白天睡觉,孔子说:“腐烂的木头不能雕刻,粪土一样的墙壁不能粉刷。”
【成语解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不可造就。
【成语】　　　　　 　　　　　　　　　　
【成语出处】　　　　　 　　　　　　　　　　
【成语解释】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
答案
1.答案 B 邪yé。
2.答案 C 及：到，等到。
3.答案 D A.乃：于是，就/才。B.治：研究/治理。C.过：经过/过错。D.了解，知道。
4.答案 A B.“邪”同“耶”。C.“不”同“否”。D.“说”同“悦”。
5.答案 B 正确划分是：孤/岂欲卿/治经/为博士邪。
6.答案 D A.《资治通鉴》是一部编年体通史。B.司马光是北宋著名的政治家、史学家。C.鲁肃与吕蒙的对话，是从侧面表现了吕蒙的学有所成。
7.答案 D 遂：于是。
8.答案 C 例句中“之”的用法是：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
A.之：代词。B.之：代词。C.之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
D.之：补充音节。
9.答案 B 根据句意断句。句意：妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”故断句为：妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。
10.答案 （1）吕蒙用军中事务繁多来推辞。
（2）那同切断这丝织品又有什么不同呢？
解析 注意重点词的翻译。（1）重点词：以，用；辞，推辞。（2）重点词：何，什么；异，不同。
11.答案 【甲】文孙权指出“学”的必要性；【乙】文羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
解析 结合【甲】文内容，从“卿今当涂掌事，不可不学”“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”中可知，孙权指出“学”的必要性；结合【乙】文内容，从“夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎”中可知，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
【参考译文】【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），延迟荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德。如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去完成自己的学业，于是七年没有回家。
12. 答案 (示例)刮目相待　《孙权劝学》　拭目相看,用新的眼光看待他。
解析　解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、善积累的好习惯。