8《灯光》课件(共20张PPT)

文档属性

名称 8《灯光》课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-12 18:25:13

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文档简介

(共20张PPT)
灯光
认读:
陷 入 憧 憬 璀 璨
围 歼 阻 击 黑魆魆
郝副营长 划着火柴 千钧一发
xiàn
chōngjǐng
cuǐ càn
jiān


zháo
h o
jūn
沸腾的天安门广场
五彩缤纷的夜晚
灯光,我们都很熟悉,平时并不特别
注意它,作者为什么要写它呢?
因为在他的经历中,围绕灯光,发生过一个
动人的故事。作者对灯光有着特殊的感受。
王愿坚(1929年生)当代作家。1945年参加八路军,在抗日战争和解放战争中,当过随军记者。他的作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》……电影《闪闪的红星》就是他的编剧。
这篇课文写于1947年,是他参军后的第二年,距全国解放还有两年。
1、课文主要写了一件什么事?
2、你能找出课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事的?
3、课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,你能不能找出是谁在什么情况下说的?他们说这些话时看到了什么,会想些什么?
4、文中“微弱的火光”和“璀璨的华灯”之间有什么联系?
读课文,思考
课文开头和结尾是写现在的,而中间部分是叙述过去的事情,写的是往事。所以课文运用了倒叙的写法。
这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够 在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
年轻的战友
在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
分段及段意:
第一段(1-2):
第二段(3-11)
第三段(12)
一件值得永远回忆的往事,即郝副营长关于灯光的事。
作者面对天安门前璀璨的灯光,又缅怀起这位先烈。
由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。
课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,你能不能找出是谁在什么情况下说的?他们说这些话时看到了什么,会想些什么?
感受文章线索
忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
“多好啊!”他在自言自语。
他深情地说:“赶明儿胜利了,咱们
也能用上电灯,让孩子们都在那样亮
的灯光下学习,该多好啊!”
按要求填空:






















当时情况
出现次数
时 间
地 点
看 到
想 到
第一次
第二次
第三次
清明节前的一个晚上
天安门广场
广场上千万盏灯
北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的真快啊!
战斗前夕
交通沟
书中插图
如果大家能够过上这样和平、幸福的生活该多好啊!
战斗前夕
交通沟
书中插图
胜利了,孩子们都能够在明亮的灯光下学习,是多么幸福的事情!
当郝副营长说“希望将来孩子们都能在灯光下学习,该有多好啊!”后,他是怎样做的?找出相应的句子。
他把头靠在胸墙上,望着漆黑的天空,完全陷入了对未来的憧憬里。
他在憧憬什么?
我看到广场的灯光,听到游人赞叹“多好啊!”,为什么会沉入深深的回忆?
  因为英勇牺牲的郝副营长也说过:“多好啊!”所以我才沉入了深深的回忆。
此时此刻,你最想说些什么?
以“灯光”为话题写一写,把你
内心涌动的情感化为文字表现出来,
可以是一首小诗,也可以是一段话……
本文表达了人物的什么品质?
本文歌颂了革命先烈无私奉献,英勇献身的精神,说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易,激励我们更加珍惜今天的美好生活,发奋学习。
  郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬,不惜献出了年轻而又宝贵的生命,却没来得及看到一眼他一直深情憧憬的灯光,这是多么令人遗憾啊。可他为革命胜利,不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾,表现他舍生忘死的革命精神。
课文小结
本文采用l ( )的手法,由( )写起,然后叙述( ),结尾又回
到了( ),首尾呼应,表达了作者对战友的深深怀念之情。
倒叙
看到天安门的广场的灯光
郝副营长为了战斗胜利,牺牲自己
天安门前的灯光
课外作业
1.同学们课外阅读《七根火柴》《三人行》。
2.练笔:仿照课文的叙述形式写篇作文,内容自选。