第五章中国的地理差异课件-2021-2022学年八年级地理下学期人教版(共33张PPT)

(共33张PPT)
中国的地理差异
人教版八年级下册
第五章
课程标准
1.运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义
2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异
本节学习目标
1.说出自然环境方面的差异和成因
2.找出“秦岭”、“淮河”的位置；分析其自然、人文的差异；说出秦岭－淮河一线的地理意义（重点）
3.说出四大地理区域的名称、位置范围，分析其划分的主导因素（重点）
地理差异显著
1
3
秦岭-淮河
2
目录
四大地理区域
新课导入：我国的地理差异有多大？
跟着老师去旅行吧
漠河
海口
纬度差异
自然环境差异
知识一、地理差异显著
20°N
53°N
降水差异
自然环境差异
知识一、地理差异显著
中国年降水量分布图
江南水乡
塔克拉玛干沙漠
地势差异
自然环境差异
知识一、地理差异显著
青藏高原
长江中下游平原
气温 降水 地势
自然环境
差异
人文环境
差异

人文环境差异
知识一、地理差异显著
中国农耕分布图
东耕西牧
——农业
——人口
东多西少
东密西疏
——交通
——经济
东高西低
1.春节期间，海南岛春意盎然，鲜花盛开；黑龙江冰天雪地，银装素裹，造成两地景观差异的主导因素是（　　　）
Ａ、地形因素 Ｂ、纬度因素Ｃ、海陆因素 Ｄ、经度因素
2.青藏高原雪山连绵，冰川广布，而同纬度的长江三角洲地区却温暖湿润，气候宜人。造成两地这种差异的主要因素是（　　　）
Ａ、地势因素 Ｂ、纬度因素Ｃ、海陆因素 Ｄ、降水因素
3.以下四城市中，年降水量最少的是（　　）
Ａ、广州 Ｂ、武汉Ｃ、兰州 Ｄ、乌鲁木齐
实战演练：
B
A
D
橘子
秦岭-淮河的地理意义
知识二：
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，南北异也。”
枳子
此处“淮”指的是哪条河？
我国某东西走向的山脉，山北树木冬季落叶，山南树木大多常绿；山北人们以面食为主食，山南人们以大米为主食。
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
想一想，这是我国的哪一条山脉？
知识二：秦岭-淮河的地理意义
问题1.找出秦岭——淮河的位置
问题2.秦岭－淮河在自然区划方面的地理意义
（1）秦岭－淮河在干湿区中，相当于哪两个区的分界线？
（2）在温度带中，相当于哪两个带的分界线？
暖温带
亚热带
半湿区
湿润区
知识二：秦岭-淮河的地理意义
问题3.感知秦岭——淮河南北两侧的差异
P4 图5.4 秦岭—淮河以南地区农村生活景观
P4 图5.3 秦岭—淮河以北地区农村生活景观
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
项目 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南
自然差异 1月平均气温
年降水量
主要地形
河流结冰期 （有、无）
＜0℃
＞0℃
知识二：秦岭-淮河的地理意义
活动题P5
800mm
＜800mm
＞800mm
东北平原
华北平原
黄土高原
平原、高原
四川盆地
云贵高原
东南
丘陵
长江中下游平原
盆地、平原、高原、丘陵
0℃
有
无
问题3.感知秦岭——淮河南北两侧的差异
项目 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南
人文差异 农田类型
主要粮食作物
熟制
传统民居
P4 图5.3 秦岭—淮河以北地区农村生活景观
P4 图5.4 秦岭—淮河以南地区农村生活景观
旱地
水田
小麦
水稻
农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年收获一次或两年收获三次。
农田多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。
一年一熟或两年三熟
一年两熟至三熟
民居屋顶坡度较小墙体较厚
民居屋顶坡度大墙体高
屋顶坡度较小
墙体较厚
屋顶坡度大
墙体高
降水少；
防寒保暖
降水多；
有利于排水，
通风散热
问题3.感知秦岭——淮河南北两侧的差异
小结:秦岭——淮河南北两侧的差异
比较项目 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南
1月平均气温（0℃）
年降水量（mm）
主要地形
河流结冰期（有、无）
农田类型
主要粮食作物
熟制
传统民居
低于0℃
高于0℃
大部分小于800毫米
大部分大于800毫米
高原、平原
高原、平原、丘陵、盆地
有
无
旱地
水田
小麦
水稻
一年一熟或两年三熟
一年两熟至三熟
屋顶坡度小，墙体较厚
屋顶坡度大，墙体较高
为什么会产生这样的差异？
气温差异
秦岭－淮河南北两侧河流流量比较
（1）南北两侧河流流量有什么不同？
（2）为什么不同？
降水差异
课本P5活动3
提升问题4分析形成秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素：
植被
类型
河流
流量
北方：
南方：
主要原因：
北方：
南方：
主要原因：
共同的影响因素：
有什么
不同
有什么
不同
为什么
不同
为什么
不同
归 纳
气 温
差 异
流 量 小
降 水
差 异
流 量 大
气候
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
秦岭—淮河以北地区和以南地区分别是什么气候类型为主？
亚热带季风气候
温带季风气候
（1）粮食作物：南（ ）北（ ）
（2）糖料作物：南（ ）北（ ）
（3）交通运输：南（ ）北（ ）
（4）饮食习惯：南（ ）北（ ）
（5）民居建筑：南（ ）北（ ）
（6）武术专长：南（ ）北（ ）
稻 麦
甘 甜
船 马
米 面
尖 平
拳 腿
填字游戏
下面是我国某地区山脉和河流位置示意图,它们是我国重要的南北自然地理分界线。据此回答1～2题:
1.对图中的甲河流描述正确的是(　)
A.无结冰期 B.流量大 C.有结冰期 D.无明显汛期
2.对图中甲、乙两地地理特征的描述正确的是(　)
A.甲地区:地处湿润区 B.乙地区:主要农作物是小麦
C.甲地区:景观以草原和荒漠为主 D.乙地区:年降水量在800毫米以上
C
D
练习测评
秦岭-淮河线以北1月均温<0℃，
降水小于800mm
南稻北麦
北：温带落叶阔叶林为主
知识三：四大地理区域
四大
地理区域
地理位置
自然地理
人文地理
1.四大地理区域划分依据
问题2：阅读教材P6图5.5四大区域叫什么名字？分别在我国什么位置
西北地区
南方地区
北方地区
青藏地区
A
B
C
A
观察左图（教材图5.5）中的界线A，并与右图中的等降水量线相比较：
（1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？
（2）确定界线A考虑的主导因素是什么？
400
400mm
降水
问题3：四大地理区域的自然界线及主导因素（课本P6活动）
拓展提升：哪个区域最干旱？
B
（1）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？
（2）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？
（3）确定界线B考虑的主导因素是什么？
（4）界线B与秦岭——淮河一线是否接近？
800
800mm
0℃
观察左图（教材图5.5）中的界线B，并与所给等降水量线图、等温线分布图相比较
1月00C等温线
气候（气温和降水）
秦岭-淮河线
C
观察左图（教材图5.5）中的界线C，并与右图中的三级阶梯分界线相比较：
（1）界线C大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？
（2）确定界线C考虑的主导因素是什么？
第一级、第二级阶梯界线
地形地势
拓展提升：哪个区域自然环境高寒？
A地区
D地区
C地区
B地区
四大地理区域
E
F
G
西北地区
青藏地区
北方地区
南方地区
地形地势
降水
气候
课堂小结
400mm
等
降
水
量
线
第一级、第二级阶梯分界线
秦岭——淮河
读“我国的四大区域图”，完成小题
1．“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”，这里的“淮”是指（ ）
A．界线一 B．界线二 C．界线三 D．不确定
2．③区域气候干旱的主要原因是（ ）
A．距海较远 B．温度较高 C．纬度较高 D．海拔较高
3．图中③④区域的分界线是（ ）
A．昆仑山—祁连山—横断山 B.秦岭—淮河
C．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 D.天山—阴山
A
A
A
练习测评
运用提升
为农作物找家
中国地理差异
四大地理区域
差异：气温、降水、 地势等
地理差异显著
差异：农业、人口、城市、经济水平、交通等
地区
地区
秦岭-淮河
地区
地区
1月0℃等温线
800mm等降水量线
暖温带、亚热带分界线
湿润区、半湿润区分界线
思维导图
自然
人文
西北
青藏
北方
南方
小麦成熟时间受热量的影响。近 20 年我国小麦单位面积产量增幅全球领先。图 5 示意我国冬小麦主产区分布及收割顺序。读图，完成 14-15 题。
14.冬小麦主产区主要分布在（ ）
A.亚热带 B.暖温带 C.中温带 D.寒温带
15.影响冬小麦收割顺序由甲→乙、乙→丙的主要自然因素分别是（ ）
A.纬度、地形 B.纬度、海陆 C.土壤、地形 D.土壤、海陆
B
A
延升思考：
影响花期、采茶主要自然因素？
位于秦岭－淮河以北
热量
链接中考——2020福建省中考
28.图 11 示意我国乡村地域类型分布，读图完成下列各题。
(1) ①地区深居内陆，突出的自然环境特征是 。
甲是 河。
②地区位于 (地形区)，
是我国重要的生态屏障和水源涵养区。
(2) 乙是 山脉。
③、④地区农业类型差异大，主要气
候原因:与③地区相比，
④地区 ， ；
(3)⑤地区冬季农业生产搭建的
温室大棚主要作用是 。
(4)⑥地区稻渔种养面积大，耕地类型以 为主。
近年来，该地区工业化和城镇化发展水平较 ，
促进乡村传统农业向城郊型农业发展。
①
干旱
塔里木
青藏高原
②
③
④
⑤
⑥
阴山
纬度较低气温较高
位于季风区降水 较多
防寒
水田
高
乙
链接中考——2019福建省中考
课后思考：大的区域之间有显著地理特征，区域内部有没有明显的地理差异，差异体现在哪里？为什么？
布置作业
1.整理笔记、完成相应课时练习
2.预习6.1