4.4.1 流动的组织——血液-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.4.1 流动的组织——血液-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-12 10:32:13 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
第四单元.第三章.第一节
流动的组织——血液
口腔
咽
食道
胃
胰腺
肛门
肝脏
大肠
小肠
鼻
咽
喉
气管
肺
消化系统
呼吸系统
消化系统吸收的营养物质以及呼吸系统吸入的氧气如何送达身体各处的组织细胞？
人体内物质的运输依赖于循环系统
主要指血液循环系统
血液循环系统
全身
心脏
血液
教学目标
1.描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
3.通过学习血液成分异常时的病症，体会血液对生命的重要作用。
红细胞
白细胞
血小板
血浆
血液
血细胞
血液的组成
将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。
观察试管中的血液，出现了明显的 现象。
分层
血浆
血细胞
血液
颜色：淡黄色,半透明
成分：大量的水、血浆蛋白、无机盐、葡萄糖、氨基酸、代谢废物等
作用：运载血细胞，运输营养物质和废物
血浆蛋白 约7%
水 约90%
葡萄糖、氨基酸、
无机盐等 约3%
血浆
血细胞
阅读课本53-54页，了解血细胞。请你来介绍红细胞、白细胞、血小板，介绍内容包括：形态结构、功能、及异常时病症。
红细胞
白细胞
血小板
形态结构：
呈_______________状，
成熟的红细胞_____细胞核
两面凹的圆饼
没有
功能：
运输_____和部分_________
氧气
二氧化碳
异常时病症：
红细胞或血红蛋白含量低——贫血
红细胞
正常值：
男： （4.0—5.5）×1012个/升
女： （3.5—5.0）×1012个/升
为什么红细胞可以运输氧气？
红细胞里含有一种红色含铁的蛋白叫血红蛋白，使红细胞呈现红色，血液也呈红色。
血红蛋白的特性
红细胞具有运输氧气的功能
在氧浓度高的地方容易与氧结合，
在氧浓度低的地方容易与氧分离。
含氧量高的地方
含氧量低的地方
红细胞
氧分子
中国足球队在备战世界杯预选赛时，在众多地点中，最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。
联系生活
白细胞
正常值：
（4—10）×109个/升
形态结构：
体积最____，____细胞核
大
有
正常值：
__________ 作用，能够吞噬______
防御和保护
病菌
异常时病症：
高于正常值——发炎
思考：伤口受伤流的脓包括哪些成分？
白细胞吞噬细菌过程
你的血液中
白细胞多，
可能有炎症
治疗方法：打消炎针或吃消炎药
RBC 4.5 × 1012个/L
WBC 11.5 × 109个/L
Hb 100g/L
PLT 140 × 109个/L
联系生活
形态：
个体最小，形态不规则，无细胞核
数量：
功能：
异常时病症：
1~3×1011个/升(正常）
止血和加速凝血
减少时：流血不止
增多时：形成血栓或出血
血小板
血管受伤
凝血块形成
组织的修复
当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
通过观察低倍镜下人血永久装片可知：
由于血小板非常小，而且容易破裂，因此从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到血小板。
数目 大小
红细胞
白细胞
对象
项目
多
少
大
小
用显微镜观察人血的永久涂片
课堂总结
名称 红细胞 白细胞 血小板
形态 结构 呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核 体积最大，有细胞核 体积最小形状不规则，没有细胞核
功能 运输氧气和部分二氧化碳 防御和保护作用， 能够吞噬病菌 止血和凝血的作用
异常时的病症 贫血 （红细胞或血红蛋白含量低） 发炎 （高于正常值） 流血不止（低于正常值）
形成血栓或出血（高于正常值）
1.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）。
① 当人被细菌感染而发炎时，图中
________的数目会显著增加。
②当图中_______数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。
③ 当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。
B
C
A
课堂训练
课堂训练
2.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ ）
A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
C.血红蛋白含量 D.血红蛋白与氧结合的能力
3.我市援藏教师在日喀kā则工作一段时间后，血液中数量明显增多的细胞是（ ）
A.白细胞 B.血小板 C.红细胞 D. A、B、C都会
B
C
第四单元.第三章.第一节
流动的组织——血液
口腔
咽
食道
胃
胰腺
肛门
肝脏
大肠
小肠
鼻
咽
喉
气管
肺
消化系统
呼吸系统
消化系统吸收的营养物质以及呼吸系统吸入的氧气如何送达身体各处的组织细胞？
人体内物质的运输依赖于循环系统
主要指血液循环系统
血液循环系统
全身
心脏
血液
教学目标
1.描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
3.通过学习血液成分异常时的病症，体会血液对生命的重要作用。
红细胞
白细胞
血小板
血浆
血液
血细胞
血液的组成
将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。
观察试管中的血液，出现了明显的 现象。
分层
血浆
血细胞
血液
颜色：淡黄色,半透明
成分：大量的水、血浆蛋白、无机盐、葡萄糖、氨基酸、代谢废物等
作用：运载血细胞，运输营养物质和废物
血浆蛋白 约7%
水 约90%
葡萄糖、氨基酸、
无机盐等 约3%
血浆
血细胞
阅读课本53-54页，了解血细胞。请你来介绍红细胞、白细胞、血小板，介绍内容包括：形态结构、功能、及异常时病症。
红细胞
白细胞
血小板
形态结构：
呈_______________状，
成熟的红细胞_____细胞核
两面凹的圆饼
没有
功能：
运输_____和部分_________
氧气
二氧化碳
异常时病症：
红细胞或血红蛋白含量低——贫血
红细胞
正常值：
男： （4.0—5.5）×1012个/升
女： （3.5—5.0）×1012个/升
为什么红细胞可以运输氧气？
红细胞里含有一种红色含铁的蛋白叫血红蛋白，使红细胞呈现红色，血液也呈红色。
血红蛋白的特性
红细胞具有运输氧气的功能
在氧浓度高的地方容易与氧结合，
在氧浓度低的地方容易与氧分离。
含氧量高的地方
含氧量低的地方
红细胞
氧分子
中国足球队在备战世界杯预选赛时，在众多地点中，最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。
联系生活
白细胞
正常值：
（4—10）×109个/升
形态结构：
体积最____，____细胞核
大
有
正常值：
__________ 作用，能够吞噬______
防御和保护
病菌
异常时病症：
高于正常值——发炎
思考：伤口受伤流的脓包括哪些成分？
白细胞吞噬细菌过程
你的血液中
白细胞多，
可能有炎症
治疗方法：打消炎针或吃消炎药
RBC 4.5 × 1012个/L
WBC 11.5 × 109个/L
Hb 100g/L
PLT 140 × 109个/L
联系生活
形态：
个体最小，形态不规则，无细胞核
数量：
功能：
异常时病症：
1~3×1011个/升(正常）
止血和加速凝血
减少时：流血不止
增多时：形成血栓或出血
血小板
血管受伤
凝血块形成
组织的修复
当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
通过观察低倍镜下人血永久装片可知：
由于血小板非常小，而且容易破裂，因此从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到血小板。
数目 大小
红细胞
白细胞
对象
项目
多
少
大
小
用显微镜观察人血的永久涂片
课堂总结
名称 红细胞 白细胞 血小板
形态 结构 呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核 体积最大，有细胞核 体积最小形状不规则，没有细胞核
功能 运输氧气和部分二氧化碳 防御和保护作用， 能够吞噬病菌 止血和凝血的作用
异常时的病症 贫血 （红细胞或血红蛋白含量低） 发炎 （高于正常值） 流血不止（低于正常值）
形成血栓或出血（高于正常值）
1.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）。
① 当人被细菌感染而发炎时，图中
________的数目会显著增加。
②当图中_______数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。
③ 当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。
B
C
A
课堂训练
课堂训练
2.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ ）
A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
C.血红蛋白含量 D.血红蛋白与氧结合的能力
3.我市援藏教师在日喀kā则工作一段时间后，血液中数量明显增多的细胞是（ ）
A.白细胞 B.血小板 C.红细胞 D. A、B、C都会
B
C