4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频
文档属性
| 名称 | 4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 35.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-12 10:43:05 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
呼吸道对空气的处理
第一节
人教版 生物 七年级 下册
第三章 人体的呼吸
HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI
学习目标
描述人体呼吸系统的组成；
01
02
03
了解呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
一、呼吸系统的组成
鼻
喉
咽
气管
肺
支气管
呼吸道
呼吸系统的主要器官；
气体交换的场所
呼吸系统
气体进出肺的通道
二、呼吸道的作用
1、呼吸道是气体进出肺的通道，有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
3、这些作用是如何实现的？
二、呼吸道的作用
结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
“C”状软骨
鼻腔
鼻孔
请大家分别用口和鼻呼吸10S，体会咽的感觉。两次感觉一样吗？
资料分析：人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
黏膜中的毛细血管
温暖空气
鼻腔结构模式图（侧面）
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
赤道附近
北欧
鼻子小
扁平
鼻子大
高挺
预热寒冷空气
嗅细胞
鼻黏膜
打喷嚏时遮挡口鼻
清洁
分泌粘液
鼻毛（清洁）
能阻挡细菌、花粉、灰尘等
鼻黏膜（清洁+湿润）
能分泌粘液，黏附尘埃和湿润空气
毛细血管（温暖）
能使进入鼻腔的空气变得温暖
鼻腔结构
鼻腔的结构和功能
清洁
清洁、
湿润
分 泌
资料分析：腺细胞分泌黏液，其中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
纤毛——清扫
腺细胞——黏液
清洁空气
湿润空气
所含水分
想一想：
1．为什么不要随地吐痰？
2．打喷嚏或咳嗽时应该注意什么？
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
结论：不能。呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内的空气作用是有限的。
哮喘
肺炎
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
口
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸系统组成
消化系统组成
正常情况下，吞咽和呼吸为什么不会发生冲突？
食道
气管
喉口
会厌软骨
气管
食道
咽
1.是什么结构保证食物和空气不会
误入歧途？
2.为什么不能边吃饭边大声说笑？
这跟什么结构有关？
会厌软骨
边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
喉的结构和功能
在喉腔侧壁有一对声带，两条声带之间叫声门裂。当空气通过声门裂时，能使声带振动发出声音。
课堂小结
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸道的作用：
（1）保证气流通畅
（2）对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
巩固练习
一、填空：
人体的呼吸系统是由 和 两部分组成，呼吸道不仅能保证气体 ，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 ，但呼吸道对空气的处理能力是 。
呼吸道
肺
顺畅通过
温暖
清洁
湿润
有限的
二、选择题：
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
2、下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点（ ）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大
4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（ ）
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
A
A
C
人教版 生物 七年级 下册
THANKS
谢谢观看
呼吸道对空气的处理
第一节
人教版 生物 七年级 下册
第三章 人体的呼吸
HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI
学习目标
描述人体呼吸系统的组成；
01
02
03
了解呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
一、呼吸系统的组成
鼻
喉
咽
气管
肺
支气管
呼吸道
呼吸系统的主要器官；
气体交换的场所
呼吸系统
气体进出肺的通道
二、呼吸道的作用
1、呼吸道是气体进出肺的通道，有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
3、这些作用是如何实现的？
二、呼吸道的作用
结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
“C”状软骨
鼻腔
鼻孔
请大家分别用口和鼻呼吸10S，体会咽的感觉。两次感觉一样吗？
资料分析：人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
黏膜中的毛细血管
温暖空气
鼻腔结构模式图（侧面）
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
赤道附近
北欧
鼻子小
扁平
鼻子大
高挺
预热寒冷空气
嗅细胞
鼻黏膜
打喷嚏时遮挡口鼻
清洁
分泌粘液
鼻毛（清洁）
能阻挡细菌、花粉、灰尘等
鼻黏膜（清洁+湿润）
能分泌粘液，黏附尘埃和湿润空气
毛细血管（温暖）
能使进入鼻腔的空气变得温暖
鼻腔结构
鼻腔的结构和功能
清洁
清洁、
湿润
分 泌
资料分析：腺细胞分泌黏液，其中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
纤毛——清扫
腺细胞——黏液
清洁空气
湿润空气
所含水分
想一想：
1．为什么不要随地吐痰？
2．打喷嚏或咳嗽时应该注意什么？
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
结论：不能。呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内的空气作用是有限的。
哮喘
肺炎
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
口
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸系统组成
消化系统组成
正常情况下，吞咽和呼吸为什么不会发生冲突？
食道
气管
喉口
会厌软骨
气管
食道
咽
1.是什么结构保证食物和空气不会
误入歧途？
2.为什么不能边吃饭边大声说笑？
这跟什么结构有关？
会厌软骨
边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
喉的结构和功能
在喉腔侧壁有一对声带，两条声带之间叫声门裂。当空气通过声门裂时，能使声带振动发出声音。
课堂小结
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸道的作用：
（1）保证气流通畅
（2）对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
巩固练习
一、填空：
人体的呼吸系统是由 和 两部分组成，呼吸道不仅能保证气体 ，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 ，但呼吸道对空气的处理能力是 。
呼吸道
肺
顺畅通过
温暖
清洁
湿润
有限的
二、选择题：
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
2、下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点（ ）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大
4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（ ）
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
A
A
C
人教版 生物 七年级 下册
THANKS
谢谢观看