甘肃省张掖市某校2022-2023学年四年级上学期教学质量阶段性诊断科学试题（无答案）

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____年级____班 姓名_________ 考号：_______
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注意
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答卷书写要清晰、工整，卷面要干净；密封线内不准答题，否则按作废试卷处理
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)2022年秋学期四年级科学教学质量阶段性诊断
一、填空题（共20分）
1.我们说话的声音是由（ ）振动产生的。说话时把手放在喉结处能感受到（ ）的振动。
2.人的耳朵是（ ）、（ ）、（ ）三部分构成。
3.声带越紧，发出的声音越（ ）；声带越松，发出的声音越（ ）。
4.粗细不同的弦，弦越粗，振动越（ ），音高越（ ）；弦越细，振动越（ ），音高越（ ）。
5.声音是以（ ）的形式传播，它是从（ ）传播到（ ）的。
6.呼吸是我们的身体从外界吸入（ ）、呼出（ ）的过程，是生命存在的基本特征。
7.我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。
8.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。
9.除了呼吸之外，（ ）是我们从外界获得能量的又一重要活动。
二、选择题（共10分）
1.当我们听到好听的声音时，可以用（ ）来描述。
A、刺耳 B、悦耳 C、嘈杂
2.下列三种物质中，传播声音最强的是（ ）。
A、空气 B、水 C、木头
3.声音是通过（ ）到达鼓膜的。
A、外耳 B、内耳 C、中耳
4.声音的强弱可以用（ ）来描述。
A、音量 B、音高 C、音色
5.人感染新型冠状病毒后会得肺炎，（ ）器官会受到损伤。
A、感觉 B、消化 C、呼吸
三、辨一辨，对的打“√”错的打“×”（共14分）
1.食物多样化有利于身体健康。（ ）
2.运动后，呼吸速度加快，但心跳速度不受影响。（ ）
3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。（ ）
4.有物体在振动，我们就一定能听见声音。（ ）
5.人在睡眠时每分钟呼吸的次数最少。（ ）
6.早饭没吃也没有关系，可以在午饭是多吃一点。（ ）
7.“喇叭声音太大”是对声音强弱的描述。（ ）
四、探究题（共6分）
根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据，小学四年级男生肺活量在1100--2600毫升，小学四年级女生肺活量在900--2000毫升。四（1）班三名同学的肺活量如下表：
姓名 性别 肺活量/毫升
杨明 男 2000
郭亮 男 1000
郑丽 女 2100
这三名同学中，肺活量在标准范围内的是（ ），高于标准范围的是（ ），低于标准范围的是（ ）。
根据这三名同学的肺活量情况，给他们提出有益身体健康的建议。