(共26张PPT)
走进奥运看希腊
从众多文明中寻找帝国的踪影
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
1.了解古希腊的地理范围和地形特点
2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展；
3.知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。
学习目标
目录
一、自然环境造就城邦制度
二、多样化的城邦，民主化的雅典
三、世界的家园——亚历山大的东侵
不便于各地区间的联系
海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布
政治上：不便统一，城邦林立
经济上：适宜航海业和海外贸易发展
1.古希腊地理范围
(古希腊是地理概念,并非是国家概念)
包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
多山
环海、多岛屿
海洋文明
思想上：追求自由平等
一、自然环境造就城邦制度
迈锡尼文明
前16世纪——前12世纪
荷马时代
前12世纪——前9世纪
城邦时代
公元前8世纪
克里特文明
前20世纪——前15世纪
爱琴文明
迈锡尼
克里特岛
2. 古希腊早期文明
希腊文明是欧洲文明发祥地，早期的希腊文明也称为爱琴文明
公元前12世纪，随着北方落后部族的入侵，迈锡尼城市陷落，爱琴文明没落了，希腊历史倒退回原始社会，进入一段“黑暗时代”。反映这一时期的唯一文献是《荷马史诗》，故名“荷马时代”。
“黑暗时代”
“黑暗时代”——荷马时代公元前12世纪，随着北方落后部族的入侵，迈锡尼城市陷落，爱琴文明没落了，希腊历史倒退回原始社会，进入一段“黑暗时代”。反映这一时期的唯一文献是《荷马史诗》，故名“荷马时代”。克里特文明的排水设施
迈锡尼古城
克里特王宫遗址
迈锡尼城市的门
我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。……一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职……贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多暗淡。
—【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
雅典崇尚民主
二、多样化的城邦，民主化的雅典
城邦:中心城市十周围农村组成的小国
特点: 小国寡民
▲妇女、儿童属于公民，但是无公民权
统治
被统治
外邦人
奴隶
自由人，但没有政治权利，不能占有土地。
几乎没有任何权利和自由
参与政治—参加公民大会
1、城邦的概况及特点
雅典民主政治的发展离不开三个人物的努力
公元前6世纪初梭伦
民主制奠基
公元前6世纪末
克里斯提尼
民主制确立
2、雅典的民主政治雅典的民主政治
公元前5世纪中
伯里克利
民主制高峰
“黄金时代”
一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”的人，而干脆把他当作废人。
公元前399年，三名雅典公民将苏格拉底告上法庭，罪名是不敬城邦之神、发明新神、腐蚀雅典青年。
【探究活动——苏格拉底的审判】
思考1：以下谁可以参与此次审判？
成年男性
妇女
儿童
外邦人
奴隶
公民
（统治者）
非公民
（被统治者）
思考2：在哪里开展此次审判？
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
思考3：参加此次审判可能会耽误参与者的日常工作，伯里克利是如何提高参与者的积极性？
建立津贴制度
外地户口
本邦成年男子
妇女
奴隶
外邦人
古代雅典居民结构的比例图
局限性：
奴隶制基础上的少数人的民主政治（占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。）
实质：是为了维护奴隶主贵族的统治，是少数人的民主。
关键是雅典有多少“公民”？只有4万人，雅典总共有30多万人口，其中4万是公民，占总数的1/8或1/9。
——钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》
公元前509年政治家克利斯提尼进行改革，创立了“陶片放逐法”。泰米斯托克利是公元前5世纪雅典著名政治家，希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被以“陶片放逐法”驱逐出境，亡命国外，惨死于小亚细亚。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人刻写。雅典的民主政治——局限性知识拓展：陶片放逐法（p20）（1）有局限性，是少数人的民主。（2）一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，极易发展成民主外衣下的暴民政治。 “雅典是全希腊的学校。” ——伯里克利
“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识, 自由的思想和自由的现实基础。” ——德国历史哲学家 卡尔·雅斯贝斯
爱琴文明——希腊文明——西方文明的起源
积极意义：
开创了民主政治的典范，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。
（1）扩大了公民的权利，公职人员(除将军外）几乎都是从全体公民中抽签产生；
雅典公民大会会场
讲演台遗址
（伯里克利改革的内容）
主权在民
集体领导
雅典的民主政治——特点
（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；
（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；
（4）建立津贴制度。
轮番而治
公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿崛起成为军事强国。
三、世界的家园——亚历山大的东侵
三、亚历山大帝国
1.建立背景
公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其儿子亚历山大，年仅20岁就继位了，并以权谋和武力镇压
了希腊人反马其顿
运动。
马其顿崛起
攻入印度河流域
扫荡小亚细亚
前334年进攻波斯伊苏斯大战
攻占地中海东岸，攻入埃及
前331年回师占领两河流域
前330年征服波斯帝国
结合地图和教材，说说亚历山大大帝东征的进军路线。
2.亚历山大东征
3.亚历山大帝国版图
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
西起希腊
三、亚历山大帝国
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
4、亚历山大大帝东征的影响：
积极影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
材料二：英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
材料一：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的贸易，具有非常积极的意义。
三、亚历山大帝国
古希腊雅典娜神像
犍陀罗风格希腊佛像
消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
材料三：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
三、亚历山大帝国
4、亚历山大大帝东征的影响：
耶路撒冷圣殿中的亚历山大大帝
亚历山大大帝出征印度
拓展延伸
思考：除了战争（暴力冲突）外，古代还有哪些文明交融的主要方式？
古代文明交融
的主要方式
暴力冲突
和平交往
亚历山大东征；
希波战争；罗马帝国的扩张等
马可波罗来华；
郑和下西洋；
鉴真东渡；玄奘西游等。
（主要方式）
希腊文明的衰落与延续
马其顿崛起
统一希腊
亚历山大帝
古罗马
希腊城邦
和
亚历山大帝国
爱琴文明
雅典的民主政治
亚历山大帝国
突出特点
居民构成
全盛时期
局限性
突出特点
东征路线
东征影响
本课小结
希腊文明的起源
希腊文明的繁荣
希腊文明的传播
希腊城邦
（雅典、斯巴达）
1. ◆（2017·山东青岛）伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是
A．经济繁荣 B．帝国庞大 C．民主政治 D．文化昌盛
B
2. ◆（2017·湖南长沙）公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A．参政是公民的义务 B．实施残暴的统治
C．统治遭到公民的反抗 D．公民大会形同虚设
A
3. （2017·山东潍坊）公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的
A．所有居民 B．妇女 C．成年男性公民 D．外邦移民
4. （2017·浙江衢州）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是
A广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
B
C
5.（2017·湖南衡阳）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？
A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德
C
