Module 4 Unit 7 Do you want coffee or tea?教案

Unit7Do you want coffee or tea
1教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
Language knowledge语言知识:
Vocabulary词汇:coffee, tea, drink, uh, cup, milk ,something , cold , hot , coke ,sure , bottle , a bottle of , juice , glass , can
Sentences 句型:What do you want to drink for lunch
I will have…/ I want ...
Can I have…….
2、Language skill语言技能:1)能听、说、读新单词;coffee, tea, drink, uh, cup, milk ,something , cold , hot , coke ,sure , bottle , a bottle of , juice , glass , can
2)能熟练运用重的句:What do you want to drink I want a cup of tea/ a bottle of…
3、Affect 情感态度:询问别人或表达自己想要的饮食
4、Learning Strategies学习策略:2)将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。 3)通过小组合作完成学习任务。
2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
~五年级学生对日常生活这个话题的兴趣比较高,结合柯南侦探任务可以吸引学生的注意力。通过寻找真相过程中的层层线索,本课主要让学生在每一层中掌握相对应的语言知识。呈现动作和地点词组的时候,可以借助图片,并需要注重帮助学生归纳总结in the ...和at the ...在表达地点上的区别。在呈现新句型的时候,可以借助实际情景来帮助学生理解。逐渐让学生对句型朗朗上口之后,组织学生与学生之间进行对话。在扩展部分进行阅读输入的时候,材料的呈现要有梯度,在课本对话的难度基础上稍微增加难度。综合说部分综合运用本课时和以往课时的语言知识,借助思维导图帮助学生梳理描述相关话题的思路和进行语言的输出性活动。
3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
重点:听、说、读新单词;理解和运用重点句
难点:新单词的理解和句型的运用
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Warming　up　 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
Activity 1:Watch the cartoon 带着问题观看动画,由此引出本单元相关的话题drinks。
学生回答问题:What is the cat doing What is the cat drink
活动2【讲授】Leading　in ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
~Activity 2: Show the pictures 观看图片,学习单词,引出句型。
活动3【活动】Presentation　 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
Activity 3: 学习单词foods and drink 让学生注意图片中的物体,引导学生理解这三个孩子正在询问别人或表达自己想要的饮食
Activity 4: Game:Sharp eyes 加深对单词的记忆
Activity 5: Game: Missing Game
~Activity 6:Welcome to my Drinks Shop 师生句型互动
活动4【作业】Homework ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e183240157e1981320003a" \l "## )
1、抄单词。
2、听写10个 foods and drink单词。
3、制作一份饮料店菜单。