Module 4 Unit 7 Do you want coffee or tea?教案

Do you want coffee or tea
Objectives： 教学目标
1、 Language knowledge语言知识：
Vocabulary词汇：coffee, tea, drink, uh, cup, milk ,something , cold , hot , coke ,sure , bottle , a bottle of , juice , glass , can
Sentences 句型：What do you want to drink for lunch
I will have…/ I want ...
Can I have…….

2、Language skill语言技能：
1）能听、说、读新单词；coffee, tea, drink, uh, cup, milk ,something , cold , hot , coke ,sure , bottle , a bottle of , juice , glass , can
2）能熟练运用重的句：What do you want to drink I want a cup of tea/ a bottle of…
3、Affect 情感态度：询问别人或表达自己想要的饮食
4、Learning Strategies学习策略：2）将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。 3)通过小组合作完成学习任务。
Language focused and difficult point 教学重难点： 重点：听、说、读新单词；理解和运用重点句 难点：新单词的理解和句型的运用
Teaching Aids
Media and Resource 教学资源与媒体
自制课件，相关的图片、实物
Teaching Procedures 教学过程
Teaching activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤
Learning Activities 学生学习活动
Strategies/Purpose 策略与设计意图 Warming up
Activity 1:Watch the cartoon
带着问题观看动画，由此引出本单元相关的话题drinks。 学生回答问题：What is the cat doing What is the cat drink
通过观看动画，带出课文单词和重的句
Leading in
Activity 2: Show the pictures
观看图片，学习单词，引出句型。 学生说出图中饮料单词，并引出句型。
通过读图，引出单词和句型。
Presentation & practice
Activity 3: 学习单词foods and drink
让学生注意图片中的物体，引导学生理解这三个孩子正在询问别人或表达自己想要的饮食 学生学习有关drinks的单词。
通过学习drink引出课文的句型。

Activity 4: Game：Sharp eyes
加深对单词的记忆
掌握单词的读音
通过游戏记住单词

Activity 5: Game: Missing Game

学生操练短语
过游戏记住短语
通过听课文对话，理解课文大意
Activity 6：Welcome to my Drinks Shop 师生句型互动
学生在询问别人或表达自己想要的饮食。

句型操练 Activity 7: Chant
操练句型
Activity 8: Learn the new words 通过游戏等形式学习新词汇。
学生熟记句型。
学生学习新单词。
进一步熟记句型。
强化课文句子的读音。
通过新单词的学习，为后面的替换练习做准备。
Consolidation
Activity 9: Substitution 替换对话操练。
学生操练对话。
巩固重点句型What do you
want to drink
I will have…/ I want ...
句型的操练。
Development
Activity 10:Choose the right answer
笔头练习
句型的笔头运用
五、Homework 1、抄单词。
2、听写6个饮料单词。 3、制作一份饮料店菜单。
Designing on the
board 板书
Unit7
What do you want to drink for lunch I will have…/ I want ...
课后反思
能达到预期的教学目标，能充分调动学生的学习积极性，小组活动比较有效，如能加大教学内容的容量就更
好，也可增加一些笔头的练习。