2 回延安 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
2.回延安
贺敬之
第一单元
关于“延安”的诗词
1、律管风生消暮景，塞原烟静绝妖氛。坐移残烛光阴变，故旧年华一夜分。（向敏中《延安守岁》）
2、羁旅兼边思，川原蹀血新。烟云长带雨，草树不在春。细水淘沙骨，惊飚转路尘。今朝见烽火，白首太平人。（司马光《延安道中作》）
3、种柳穿湖后，延安盛可游。远怀忘泽国，真赏即瀛洲。（范仲淹《依韵和延安庞龙图柳湖》）
延安
延安宝塔
作者简介
贺敬之，生于1924年，诗人，剧作家，山东枣庄人。1945年与丁毅等人创作的富有民族特色的新歌剧《白毛女》是我国新歌剧发展的里程碑。代表作有《放声歌唱》《十年颂歌》《中国的十月》《“八一”之歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等。
写作背景
本诗选自《贺敬之诗选》（人民文学出版社2004年版）。1940年，16岁的贺敬之来到延安，喝延河水，吃延安小米，接受延安革命精神的熏陶，成长为革命诗人，与延安、与当地军民结下了深厚的情谊。1956年，诗人参加西北五省（区）青年造林大会，回到了阔别十年的延安，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的《回延安》，发出了激越高亢的时代之声。
文题解读
“延安”交代了地点，“回”意味着重新来到过去生活过的地方，揭示了延安与诗人的关系。标题简练通俗，概括了诗歌的主要内容。
知识链接—信天游
信天游本是民歌的一种，属于山歌性质，流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般是上下两句构成一节，经常是上句比兴（比，就是比喻；兴，就是先说其他事物，以引出要说的事物），下句点题。短的只有一节，长的可达数十节。每节的上下两句都押韵，多节可连用一韵，也可以换韵。演唱时，用同一曲调（有时稍加变化）反复演唱。
《回延安》是采用“信天游”形式写成的现代诗，其新意在于：（1）描写革命生活，抒发革命情感；（2）多用普通话而少用陕北方言；（3）比兴句少，直接叙事抒情的诗句居多。
文体知识
现代诗也叫“白话诗”，是与古典诗歌相对而言的一种诗歌形式。现代诗一般不拘形式和韵律，形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，强调自由开放和直率陈述。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。
现代诗按形式可分为格律诗、自由诗，按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等，按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。
我国现代诗发展史上出现的重要的诗歌流派有：新月派（代表诗人有闻一多、徐志摩等）、九叶派（代表诗人有辛笛、穆旦等）、朦胧派（代表诗人有北岛、舒婷、顾城、海子等）等。
读清字音
油馍（ ） 脑畔（ ）
眼眶（ ） 盏（ ）
糜子（ ） 白羊肚（ ）
mó
pàn
kuàng
zhǎn
méi
dǔ
解释词义
盏：量词，用于灯。
登时：立刻。
糜子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
油膜：油炸的黍米面饼。
脑畔：诗中指窑洞的顶。
眼眶：眼皮的边缘所构成的眶儿。
文章梳理
1、朗诵全诗，概括每一节的内容。
解析：第一节：抒写久别后回延安时的激动与喜悦之情；
第二节：回忆当年在延安的生活情景，表达对延安的感激之情；
第三节：写与延安亲人欢聚的感人场面，表达亲人相聚的喜悦之情；
第四节：描画延安城的崭新面貌，表达对延安建设成就的赞美之情；
第五节：赞颂延安在革命进程中的重大功绩，并展望它的美好前程，表达诗人的惜别之情。
2、根据每节内容，在下边每个空中填入一个字。
延安
回
延安
忆
延安
话
延安
看
延安
赞
整体感知—第一节
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
赏析：动作描写，“抓”“贴”两个动词，写出了诗人回延安时的激动心情，表达了诗人对延安土地的挚爱。
整体感知—第一节
几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
赏析：动作描写“几回回”表达了“我”对延安的思念之情；“双手搂定宝塔山”运用夸张的修辞手法，似言宝塔山之小，“我”可以搂住，一个“搂”字，生动形象地写出了诗人对故地之物的亲切之感。
整体感知—第一节
千声万声呼唤你，
——母亲延安就在这里！
赏析：夸张、比喻。“千声万声”运用夸张的修辞手法，表达诗人对延安的深厚感情。把延安比作母亲，形象生动地写出了诗人对延安的亲切和敬爱，抒发了诗人再次回到魂牵梦常的延安时兴奋、激动的心情。
整体感知—第一节
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
赏析：拟人，“唱”“笑”“招”分别赋予“杜甫川”“柳林铺”“红旗”以人的特点，写河流、村庄、旗帜也热情欢迎诗人的到来，渲染了欢乐的气氛，烘托了诗人回延安时急切、喜悦的心情。
整体感知—第一节
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
赏析：借代，“白羊肚手中”“红腰带”运用借代的修辞手法，代指“亲人们”，具有鲜明的延安特色。这两行描绘了热情好客的延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面，营造了一种温馨亲切的氛围。
整体感知—第一节
满心话登时说不出来，
一头扑在亲人怀……
赏析：动作描写。“扑”字用语贴切，以无声的动作表现了诗人见到延安亲人时无比欣喜激动而又无以言表的心情。
整体感知—第二节
“……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。”
分析这句话在诗中有什么作用？
解析：追溯当年相送的场面，引出下面忆延安生活的内容，在诗篇结构上起着承上启下的作用。
整体感知—第二节
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
赏析：比兴，先说树的梢、枝、根是连成一体的，以引起下句，并比喻”我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出诗人对延安的深厚感情。
整体感知—第二节
“手把手儿教会了我”，延安母亲到底教会了诗人什么？
赏析：诗人在延安，学到了生产斗争的本领，学到了文化知识，更学到了革命精神。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”就是具体概括。哺育着诗人长大成人的不光是延安的“小米饭”，更有延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统。
整体感知—第三节
米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
赏析“米酒”“油馍”“木炭火”“炕”“窑”的表达效果。
解析：“米酒”“油馍”“木炭火”“炕”“窑”，这里选取有地方特色的事物来写，既亲切又真实，渲染延安人民热情招诗容人的浓烈氛围。
整体感知—第三节
老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛信来—可真见亲人……”
赏析：语言描写“气喘得紧”写“老爷爷”急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”“可真见亲人”表现出老人见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜、激动的心情。
整体感知—第三节
“保卫延安你们费了心，
白头发添了几根根。”
赏析：语言描写,现了延安亲人保卫延安的辛劳，表达了诗人对他们的敬意。
整体感知—第三节
白生生的窗纸红窗花，
娃娃们争抢来把手拉。
赏析：烘托诗人选取富有地域特色的白窗纸、红窗花，描写了当时的环境，烘托了喜悦的心情。写娃娃们争相和自己拉手的动作，活画了小孩子天真活泼的形象，表现了欢聚场合的热闹。
整体感知—第三节
一口口的米酒千万句话，
长江大河起浪花。
赏析：比喻、夸张。写亲人重逢交谈时的热闹场景。诗人与亲人围坐在炕上，说的话像长江大河的浪花一样没有穷尽。
整体感知—第三节
第三部分描述亲人亲切话旧的场面，在构思和写法上有何特色？
解析：
构思上：结构上，先总写，再具体特写，最后升华；内容上，或从话语中表现人生经历，或从诗人的认辨中揭示人物的成长，或从人物的活动中添色添彩。
写法上：通过场景描写、语言描写、动作描写等，选取典型人物（“老爷爷”、“团支书”和“社主任”、“娃娃们”三辈人），来表现亲人们欢聚一堂的喜悦场景。
整体感知—第四节
千万条腿来千万只眼，
也不够我走来也不够我看！
赏析：运用夸张的修辞手法，通过“千万条腿”“千万只眼”与“不够我走”“不够我看”的对照，从侧面突出了延安的变化之大，表达了诗人的喜悦之情和急于看遍延安城的迫切心情。
整体感知—第四节
头顶着蓝天大明镜，
延安城照在我心中：
赏析：比喻，把延安的天空比作“大明镜”，展现了一幅阳光明媚、生机勃发的延安生活图景，表现了诗人兴奋喜悦、激动无比的心情。
整体感知—第四节
盏盏电灯亮又明，
排排绿树迎春风……
赏析：拟人、排比。“迎春风”，赋予“绿树”以人的情态，生动地写出了延安绿树的生机盎然。“一条条……”“一座座……”“一排排……”构成排比，颇有气势地描绘了延安城十年来的巨大变化。
整体感知—第四节
对照过去我认不出了你，
母亲延安换新衣。
赏析：比喻、拟人。今昔对比，“换新衣”赋予“母亲延安”以人的情态，形象地概括了延安十年间的巨大变化，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的欣喜之情。
整体感知—第五节
杨家岭的红旗啊高高地飘，
革命万里起高潮！
赏析：起兴，先说杨家岭的红旗（代指中共中央），以引起下文叙说革命事业在延安发展的旺盛之势。
整体感知—第五节
宝塔山下留脚印，
毛主席登上了天安门！
赏析：双关，“脚印”既指人民领袖的脚印，也指中国革命的脚印。由“宝塔山下”到“天安门”，革命的道路越走越宽、越走越远，革命的火种传遍全国，发扬光大。
整体感知—第五节
枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊“前进”！
赏析：拟人，“照”字揭示革命思想有着照亮前路的作用，“喊”字赋予延河以人的行为，有一种锐不可当的气势，寓意革命形势大发展。
整体感知—第五节
身长翅膀吧脚生云，
再回延安看母亲！
赏析：夸张，“身长翅膀”“脚生云”运用夸张的修辞手法，写诗人幻想能自由飞用，可以再回来看望延安母亲。“再回”照应题目与诗歌开头，使结构更完整，再次抒发了诗人对延安母亲的眷念之情。
合作探究
诗歌采用了陕北民歌“信天游”的形式，具有地方特色，请结合内容谈谈你的理解。
解析：诗人采用了陕北民歌“信天游”的形式歌颂延安，这种诗歌形式两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来悠扬高亢。
①诗中运用了比兴手法，抒发情感。如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲血肉相连。
②描写陕北农村的生活场景，富有地域特色如“白羊肚手巾红腰带”“米酒油馍木炭火”“白生生的窗纸红窗花”等，都打上了延安烙印，有地域特色和生活气息。
③陕北方言的运用，使地方特色更为浓郁。如多次出现叠词“几回回”“树根根”“羊羔羔”“白生生”“一口口”等，一些儿化音“紧紧儿”“手把手儿”等。
总之，用“信天游”的形式歌颂延安，抒发诗人心中对延安母亲的眷恋之情，使这首诗的形式和内容达到了完美的统一。
本文主旨
这首诗通过对诗人回延安的所见、所闻、所感和延安巨变的描写，歌颂了延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦之情和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。
谢谢欣赏