15.1.2 分式的基本性质(2)通分(知识梳理+题型归纳+课后训练)

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名称 15.1.2 分式的基本性质(2)通分(知识梳理+题型归纳+课后训练)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-12-12 15:48:15

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
15.1.2 分式的基本性质(2)
分式的通分
1、分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
2、最简公分母:各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。
二、确定公式的最简公分母的步骤:
① 取各分母系数的最小公倍数;
② 取各分母中的所有字母(或因式);
③ 取相同字母(或因式)的最大次数;
将所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积即为最简公分母。
注意:若分式的分母为多项式,需要先将分式的分母分解因式。
三、通分的一般步骤:
1、确定最简公分母;
2、用最简公分母分别除以各分母求商;
3、用所得的商分别乘以各分式的分子、分母得出同分母分式。
最简公分母
【题型一】 最简公分母概念考查
【例1】分式,,的最简公分母是( )
A. B. C. D.
解析:根据求最简公分母的方法即可求解
解:12、9、8的最小公倍数为72,x的最高次幂为1,y的最高次幂为1,z的最高次幂为2,所以最简公分母为72xyz2。故选A
方法总结:各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。要注意分母是多项式的时候需要先将其因式分解。
通分
【题型一】 分式的通分
【例2】通分:
(1),,;(2),,.
解析:确定最简公分母再通分.
解:(1)最简公分母为30a2b2c2,=,=-,=;
(2)最简公分母为a(a+2)(a-2),=,=,=.
方法总结:通分的一般步骤:(1)确定分母的最简公分母.(2)用最简公分母分别除以各分母求商.(3)用所得到的商分别乘以分式的分子、分母,化成同分母的分式.
1.分式,,的最简公分母是( C )
A. B. C. D.
2.不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是( D )
A. B. C. D.
3.已知两个不等于0的实数a,b满足a+b=0,则等于( A )
A.-2 B.-1 C.1 D.2
4.下列各选项中,所求的最简公分母错误的是( C )
A.与的最简公分母是6x
B.与最简公分母是3a2b3c
C.与的最简公分母是
D.与的最简公分母是m2-n2
5.已知分式,,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这个两个分式的最简公分母,且,则x= 2 。
6.写出下列各组分式的最简公分母:
(1),,; (2),,; (3),;
解:(1);(2);(3)
7.通分:
(1),; (2),
解:(1) 最简公分母:
(2)最简公分母:
8.通分:
(1)与; (2),与
解:(1)分母1,x+y的最简公分母是x+y,
(2)9-3a=-3(a-3) a2-9=(a+3)(a-3) a2-6a+9=(a-3)2
它们的最简公分母是3(a+3)(a-3)2
1、2、3、
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15.1.2 分式的基本性质(2)
分式的通分
1、分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
2、最简公分母:各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。
二、确定公式的最简公分母的步骤:
① 取各分母系数的最小公倍数;
② 取各分母中的所有字母(或因式);
③ 取相同字母(或因式)的最大次数;
将所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积即为最简公分母。
注意:若分式的分母为多项式,需要先将分式的分母分解因式。
三、通分的一般步骤:
1、确定最简公分母;
2、用最简公分母分别除以各分母求商;
3、用所得的商分别乘以各分式的分子、分母得出同分母分式。
最简公分母
【题型一】 最简公分母概念考查
【例1】分式,,的最简公分母是( )
A. B. C. D.
通分
【题型一】 分式的通分
【例2】通分:
(1),,; (2),,.
1.分式,,的最简公分母是( )
A. B. C. D.
2.不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是( )
A. B. C. D.
3.已知两个不等于0的实数a,b满足a+b=0,则等于( )
A.-2 B.-1 C.1 D.2
4.下列各选项中,所求的最简公分母错误的是( )
A.与的最简公分母是6x
B.与最简公分母是3a2b3c
C.与的最简公分母是
D.与的最简公分母是m2-n2
5.已知分式,,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这个两个分式的最简公分母,且,则x= 。
6.写出下列各组分式的最简公分母:
(1),,; (2),,; (3),;
7.通分:
(1),; (2),
8.通分:
(1)与; (2),与
1、2、3、
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