27《故事二则》 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
故事二则
27
主要人物
扁鹊 纪昌 蔡桓侯
jǐ
三声为姓氏
jì
四声为“法律、制度”“时间”等。
了解人物
扁鹊，春秋战国时期的一位名医，医术高超，原名秦越人。
了解人物
蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。
了解人物
纪昌，中国古代寓言故事人物，神箭手，以好学和坚韧著称。
认读生字词
拜见 蔡桓侯 皮肤 几剂汤药 骨髓 目标
jì
fū
suǐ
bài
hóu
biāo
把握主要内容
默读课文，找出事情起因、经过、结果的关键词句并批注勾画，和同桌交流这两则故事分别讲了什么？
第一则故事讲了扁鹊给蔡桓侯看病，蔡桓侯讳疾忌医，不听扁鹊的劝告，最后病死了。
第二则故事主要讲了纪昌向飞卫学习射箭，最终成为射箭高手的故事。
回顾课文
回顾《西门豹》一课的学习，说说简要复述课文要做哪些准备。
能抓住文中的主要内容；
省略无关内容；
抓住文中的关键词句；
任务一
穿越时空，回到古代，如果你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊为蔡桓侯诊断病情的病历，
你能按照如下的要求完成
梳理，填写病历表吗？
病历表
时间 诊断结果 治疗方案 扁鹊的行为 蔡桓侯的态度
有一天 皮肤上有点儿小病 热敷 站了一会儿 对左右的人说
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
病发展到皮肉之间了
病发展到肠胃里
病已经深入骨髓
\
扎针
服几剂汤药
无能为力
\
退了出去
连忙退了出去
掉头跑掉
跑到秦国
很不高兴，不理睬
非常不高兴
感到奇怪
派人去请扁鹊
任务二：纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。
纪昌的学习记录
时间 飞卫的要求 怎样练习 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
牢牢地盯住一个目标不眨眼
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
教纪昌怎样开弓，怎样放箭
躺在织布机下睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板
用牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，每天聚精会神地盯着虱子
\
就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下
那只小虱子在纪昌的眼里大得像车轮一样
成了百发百中的射箭能手
互动课堂
简要复述“扁鹊第一次见蔡桓侯”的情景。
第一次是什么时候？蔡桓侯的病情怎样？蔡桓侯的态度如何？抓住关键词语有序复述。
互动课堂
简要复述“扁鹊第一次见蔡桓侯”的情景。
有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，指出他皮肤上有点儿小病。蔡桓侯认为自己没有病，还在扁鹊告退后，嘲笑医生喜欢显示自己的高明。
按故事发展的顺序；
主要信息不遗漏；
人物对话要转换。
互动课堂
自己练习复述《扁鹊治病》中剩下的故事情节，并和同桌交流，互相补充。
创设情境
(1)蔡桓侯最终病死了，他在临终时，回顾自己的这段生病历程，他会对身边的人说什么呢？请你口头拟一份“蔡桓侯临终遗言”，把他得到的教训告知世人。
(2)纪昌最终成为了射箭高手，他的求学经历，也给大伙儿带来了思考。以“话说纪昌”这个题目给编辑投稿，说说你的发现吧。
拓展活动：有兴趣的同学，在小组内合作演一演《扁鹊治病》这个故事。
下课！