人教版 初中物理 九年级全册 第二十一章 信息的传递 21.2 电磁波的海洋 课件（2022新课标) 46页ppt

(共46张PPT)
课题 21.2 电磁波的海洋
人教版九年级物理全一册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）了解电磁波的产生和传播；
（2）知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度；
（3）知道波长、频率和波速的关系。
2.科学思维：
通过观察电磁波频率表，认识电磁波在不同波段有不同的作用。
教学目标
3.科学探究：
通过演示了解电磁波的存在，电磁波在真空中的传播。
4.科学态度与责任：
体验电磁波是一种物质，电磁波是真实存在的。
教学目标
教学重点
电磁波的传播。
教学难点
电磁波的波长、波速和频率。
新知导入
2022年10月12日下午,“天宫课堂”第三课正式开启。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知导入
神舟十四号航天员刘洋进行太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知导入
2022年12月4日，神舟十四号成功着陆，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲返回。你知道神州十四号飞船与北京航天控制中心靠什么进行通信的吗？
新知讲解
当你打开收音机，听到的是由电磁波传来的声音；打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波来传递信息的。
高高耸立的中央电视塔上的天线
新知讲解
打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波来传递信息的。
高高耸立的中央电视塔上的天线
新知讲解
打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波来传递信息的。
高高耸立的中央电视塔上的天线
新知讲解
一、电磁波是怎样产生的
尽管你对电磁波这个名词已经十分熟悉，但是，你知道电磁波是怎样产生的吗？
演示 打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。从收音机里听到什么？
新知讲解
一、电磁波是怎样产生的
时断时续的电流能够产生电磁波
演示 先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。从收音机里听到什么？（注意：这个实验对电池有损害，最好用就电池来做。）
新知讲解
一、电磁波是怎样产生的
木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。
水波 声波
新知讲解
一、电磁波是怎样产生的
木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。与水波、声波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。
水波 声波 电磁波
新知讲解
一、电磁波是怎样产生的
广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，发出电磁波。电磁波有许多用途，比如，可以用来传递信息。
移动基站 产生电磁波
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
单位时间里有多少次起伏通过，波的频率就是多少
在一系列水波的传播过程中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下最低处，叫做波谷。相邻的两个波峰（或波谷）的距离叫做波长。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
单位时间里有多少次起伏通过，波的频率就是多少
在某个确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。水波不停地向远处传播，用来描述波的传播快慢的物理量叫做波速。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
单位时间里有多少次起伏通过，波的频率就是多少
波速=波长×频率
跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。如果用c表示波速，λ表示波长， 表示频率，则有
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播要靠固体、液体、气体等介质，电磁波传播需要介质吗？
演示
把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话。这个移动电话能够收到此信号吗？
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
演示
把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话。这个移动电话能够收到此信号吗？
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话。
结论：移动电话放在真空罩中能接收信息。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
由实验可以看到，放在真空罩中的移动电话可以收到罩外传给它的电磁波。这说明电磁波在真空中可以传播。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
月球上没有空气，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播。所以宇航员在月球上可以用电磁波通信。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
2022年9月2日，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
太空上没有空气，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播。所以宇航员在太空上可以用电磁波通信。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。C是物理学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
C=2.99792458╳108m/s
电磁波频率的单位是也是赫兹。因为电磁波的频率很高，所以常用的单位还有千赫（kHz）和兆赫(MHz)。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接受电磁波的。我们生活在电磁波的海洋中。
新知讲解
二、电磁波是怎样传播的
我们生活在电磁波的海洋中。不同的电磁波对应不同的频率，具有不同的特性和应用。可见光是电磁波家族的一个小成员。
新知讲解
科学世界 微波炉
电磁波除了用于通信外，还有许多别的用途。比如，我们生活中常常见到的微波炉，就是利用电磁波来加热食品的。
新知讲解
科学世界 微波炉
微波炉内有很强的电磁波，它的波长很短，所以叫做微波。食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高。
新知讲解
科学世界 微波炉
由于微波可以深入食物内部，所以用微波炉烧饭时食物的内部和外部几乎同时变熟、省时、省电。
食物中的水分子比其他分子更容易吸收微波的能量，所以含水量高的食物在微波炉中温度上升更快。微波炉中不能使用金属容器，因为会损坏微波炉。
新知讲解
科学世界 微波炉
微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有害。微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属屏蔽网，可以减少电磁波的泄漏，使炉外的电磁波不超过允许值。
你家里有微波炉吗？如果有，看一看它的说明书，向同学们介绍它的容积、耗电量大小数据。它的加热温度和加热时间是由人工控制的还是程序控制的。
课堂练习
1.下列用电设备不是利用电磁波的是（ ）
A. 收音机
B. 电视机
C. 无线手机
D. 有线电话
D
课堂练习
2.下列用电器是利用电磁波工作的是（ ）
A.洗衣机
B.电风扇
C.微波炉
D.电饭煲
C
课堂练习
3. 2022年12月4日，神州十四号飞船从中国空间站安全返回地面，宇航员与北京航天指挥中心的通信主要依靠（ ）
A.电磁波
B.声波
C.超声波
D.次声波
A
课堂练习
4.下列关于电磁波说法不正确的是（ ）
A.变化的电流产生电磁波
B.电磁波有波长、频率和波速
C.电磁波的波速是340m/s
D.电磁波的波速是3×108m/s
C
课堂练习
5.下列设备说法正确的是（ ）
A. 电视遥控器是用红外线来工作的
B. 无接触测温仪是用紫外线来工作的
C. 验钞机是利用红外线来工作的
D. 电磁波的频率越大，波速越大
A
课堂总结
1.变化的电流可以产生电磁波。
2．电磁波既可以在介质中传播，也可以在真空中传播。
3．电磁波家族中，所有电磁波的传播速度都一样，即c＝3×108 m/s。
4．波速、波长、频率的关系公式为：c＝λf。
5．用于广播、电视和移动电话的电磁波叫做无线电波。电磁波过量照射对人体有害。
板书设计
1.变化的电流可以产生电磁波。
2．电磁波既可以在介质中传播，也可以在真空中传播。
3．电磁波家族中，所有电磁波的传播速度都一样，即c＝3×108 m/s。
4．波速、波长、频率的关系公式为：c＝λf。
5．用于广播、电视和移动电话的电磁波叫做无线电波。电磁波过量照射对人体有害。
作业布置
1.课堂作业P153.T1
2.家庭作业P153.T2、T3。
谢谢
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