苏教版生物八年级上册 第19章第1节 生态系统的组成课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
校园中的小池塘
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我们的学习目标
概述生态系统的概念和组成。
说明生态系统各成分的作用和相互关系。
尝试写出生态系统中的食物链。
描述生态系统中的食物网。
看一看：小池塘中的各种生物和非生物
植物
动物
微生物
蒲草
水草
浮游植物
鲫鱼
浮游动物
虾
生物成分
非生物成分
黑鱼
细菌和真菌
蝌蚪
河蚌
水
土壤
阳光
空气
分一分：小池塘中的各种生物和非生物
演一演：角色扮演
要求：
1. 四人一小组，选一名组长分配角色，组织讨论。
2.角色分配：
甲：绿色植物。
乙：人和各种动物。
丙：细菌、真菌等微生物。
丁：阳光、空气、水等非生物。
3.以第一人称“我”来阐述你在生态系统中是什么 成分，起到什么作用。
地球
理一理：生态系统的概念和组成
在 一定区域内， 与 之间相互作用，相互依存而形成的 ，叫做
生物
环境
统一整体
生态系统
生态瓶
浮游植物
鲫鱼
虾
黑鱼
生物之间通过食物的关系而相互联系形成
食物链
池塘中各生物间的取食关系
写一写：书写出池塘中的一条食物链
水草
浮游植物
鲫鱼
浮游动物
虾
黑鱼
浮游植物
鲫鱼
虾
黑鱼
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第二级
第三级
第四级
第五级
食物链的书写规则
1、箭头从被取食者指向取食者
2、每条食物链的起点总是植物（生产者）
3、符合科学的取食关系
4、食物链必须要完整
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浮游植物
浮游动物
鲫鱼
虾
黑鱼
生态系统中各条食物链之间相互交错形成了复杂的网络，称之为
食物网
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草原生态系统
我最爱吃鱼我要把鱼一网捞尽！
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垃圾箱好远~还是扔池塘最方便。
我放生了巴西龟。看我多有爱心。
“爱护池塘”宣传栏终于出好啦！
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