2022-2023学年部编版历史九年级下册课时训练：第4课　日本明治维新（含答案）

第4课　日本明治维新
1.右面为日本幕府统治时期封建统治阶级等级示意图。其中掌握最高统治实权的是(　　)
A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士
2.1868年3月,日本新政府提出“广兴会议,万事决于公论……求知识于世界,大振皇国之基础”等政治纲领。这表明当时日本 (　　)
A.民族危机严重
B.准备对外开放港口
C.决心学习西方
D.走上侵略扩张道路
3.明治政府成立之初,强藩(地方政府)各自为政,中央政府所能控制的土地,不到全国土地的四分之一。政令无法统一,财权也很分散。明治政府为此而采取的措施是 (　　)
A.倒幕运动　　 B.废藩置县　　 C.“殖产兴业”　　 D.“文明开化”
4.造成下图中1888—1894年日本工厂数与蒸汽机数变化的主要原因是 (　　)
A.甲午中日战争的胜利　　　
B.“文明开化”的结果
C.富国强兵的刺激　　　　
D.“殖产兴业”的效果
5.1877年东京大学初建时,39名教授中有外籍教授27名。当时东京大学的经费占文部省总经费的40.9%,而外籍教授的工资就占了1/3左右。日本这一做法旨在 (　　)
A.削弱幕府势力　 B.加强天皇权威
C.加速“文明开化” D.助推义务教育
6.(唯物史观)“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时……顺利地实现了本国的社会变革。”这里的“社会变革” (　　)
A.使农奴获得了人身自由
B.废除了黑人奴隶制度
C.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D.使日本迅速走上了发展资本主义的道路
7.(历史解释)日本运用美国的专门知识进行早期的教育改革和开发北部;在计划建立集中控制的银行业时,采纳了法国的意见……在建立军事和政治制度方面,日本借鉴了德国和奥地利的模式。可见,日本明治维新成功的原因在于 (　　)
A.倒幕力量强大,推翻了幕府统治
B.有选择地向西方各国学习
C.西方列强忙于战争,无暇干涉日本
D.改革得到了人民大力支持
8.某学者认为,在新旧的转变时期,虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本;已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。“尚未到达新日本”,是因为当时日本 (　　)
A.照搬了西方的科学技术 B.建立了中央集权制度
C.保留了较多的封建残余 D.封建专制统治仍然存在
9.19世纪中叶,日本以西方国家为榜样进行改革,实现了本国的社会变革。让我们一起走进日本那段顺应当时世界潮流的维新改革历史吧!
【危机·改革背景】
材料一　假如我们回顾一下历史,那么我们可以发现,美国几乎是日本的恩人。要不是1853年,美国海军准将培里的第一艘船撞开了德川幕府时代的锁国之关,日本恐怕一直到现在还逗留在石器时代与神话时代不会维新呢。
——《二次世界大战史料》
(1)材料一认为日本实行维新改革的原因是美国入侵,这个观点对吗 请结合所学说明理由。
【图强·改革内容】
材料二　藩:大名的世袭领地。
县:由中央任命官员管理的行政区域。
材料三　
身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生
(2)这两则材料分别反映了日本的哪项改革措施
【发展·改革影响】
材料四　在政府大力推动下,日本经济迅速发展,其速度在当时世界上非常罕见。1868—1873年,日本经济年平均增长速度达到32.2%。
(3)分析材料四并结合所学知识,你认为日本的维新改革有何影响
【思考·改革之鉴】
(4)学完日本维新改革,你认为这对我们国家的社会主义现代化建设有何借鉴意义 (写出两点即可)
1.据下表可知,这一时期日本 (　　)
时间 成就
1880年 东京兵工厂自主设计并制造了“十三年式”部队用枪,射程1300米,初速435米/秒
1883年 大阪炮兵工厂生产自主设计的青铜野炮和山炮,野炮射程为5000米,山炮为3000米
1884年 以横须贺造船厂为主的海军兵器制造厂陆续自行制造了“海门”“天龙”“八重山”“大和”等10余艘军舰和舰艇钢炮、鱼雷等兵器
A.军事工业独立快速发展
B.形成了完整的工业体系
C.建立了新式陆军和海军
D.军队的战斗力远超清军
2.根据东京商工的调查,82.8%的日本百年企业创建于明治时期。政府最初办一些“国营官办”的企业只是为了鼓励民间兴业,“示以实利,以诱人民”。民间兴业的热情被激发出来后,政府很快便改弦更张,或撤出企业实际运营,或直接将官方企业民营化。材料表明日本 (　　)
A.明治时期的民营企业存在官商勾结情况
B.利用民间资本推动近代化
C.利用国家垄断资本主义实现日本近代化
D.利用外国资本推动近代化
3.7世纪,日本从中国文明中受益;19世纪,日本又完成了国家现代化的成功转型。下列有关日本“受益”和“转型”所反映事件的相同点的表述,正确的是 (　　)
A.使社会性质发生变化　　 B.促进资本主义发展
C.开始对外侵略扩张　　 D.削弱中央集权　
4.(时空观念)对比学习是历史学习的重要技能。根据下面信息,可得出俄、日两国改革的共同之处是都 (　　)
　　彼得一世创建了新式常备军;鼓励兴办手工工场;推行文化教育,派遣留学生;他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 　　明治政府以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
A.改变了社会性质　　
B.加强了政府专制权力
C.维护了国家统一　　
D.学习了西方科技文化
5.阅读材料,回答问题。
材料
类别 　　　　　 　　　　　
内容 ①英国资产阶级革命 ②美国的独立 ③法国大革命 ④美国内战 ⑤俄国农奴制改革 ⑥日本明治维新
(1)据材料并结合所学知识,补全表中“类别”一栏。
(2)将表格换成其他“类别”,重新制作一张新表。
类别 资产阶级革命 资产阶级改革
内容(只填序号) 　　　　　 　　　　　
第4课　日本明治维新
【教材知识】
锁国　美国　中下级武士　倒幕运动　废藩置县 征兵制　殖产兴业　文明开化　教育　生活方式 资产阶级　资本主义　军国主义　侵略扩张
【基础巩固】
1.B　2.C　3.B
4.D　 本题考查日本明治维新的内容。从图中的信息可知,1888—1894年日本的工厂数和蒸汽机数大幅增长。结合所学知识可知,日本明治维新时期,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济,故选D。
5.C　 由材料信息可以看出,日本明治维新时期,不惜重金聘请外籍教授,大力发展教育,其目的是加速“文明开化”,促进日本发展。C符合题意。
6.D
7.B　 材料“运用美国的专门知识……采纳了法国的意见……借鉴了德国和奥地利的模式”说明,日本明治维新富于学习和借鉴精神,有选择地向西方各国学习。
8.C　 本题考查明治维新的局限性。从题干中“新旧的转变时期……却尚未到达新日本”等信息,结合所学知识可知,日本明治维新虽使日本走上了资本主义道路,但是保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,故选C。
9.(1)不对。理由:日本幕府统治腐朽落后,严重阻碍了资本主义发展,这是明治维新发生的根本原因。随着资本主义生产关系的日渐兴起,发展资本主义成为不可抗拒的时代潮流,美国打开日本国门,只是加速了改革的发生。
(2)材料二:废藩置县,加强中央集权;材料三:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
(3)日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
(4)要向先进国家学习,引进国外先进技术;努力发展教育;适时进行改革;等等。
【思维进阶】
1.A　 根据表格材料可知,材料叙述了1880—1884年日本从自主设计并制造了“十三年式”部队用枪到生产自主设计的青铜野炮和山炮,再到自行制造了“海门”“天龙”“八重山”“大和”等10余艘军舰和舰艇钢炮、鱼雷等兵器,这反映了日本军事工业独立快速发展。故选A。
2.B
3.A　 由材料信息“7世纪,日本从中国文明中受益”可知,这与大化改新有关。由材料信息“19世纪,日本又完成了国家现代化的成功转型”可知,这与明治维新有关。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会;明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,是日本历史的重大转折点。故选A。
4.D　 俄国的彼得一世改革和日本的明治维新都加强了中央集权,都提倡向西方学习,D符合题意;俄国彼得一世改革没有使本国走上资本主义道路,A错误;B、C与两国改革内容无关。故选D。
5.(1)资本主义制度的初步确立　资本主义制度的扩展
(2)①②③④　⑤⑥