2022-2023学年部编版历史九年级下册课时训练：第3课　美国内战（含答案）

第3课　美国内战
1.19世纪中期,美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料,而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这主要反映出当时美国(　　)
A.劳动力与生产资料严重匮乏
B.工业生产落后并缺乏竞争力
C.南北两种经济制度存在矛盾
D.经济发展仍然受到英国束缚
2.1861年3月,林肯在就职演说中提道:“我无意直接或间接地去干涉蓄奴州的奴隶制度。”但到了1862年,林肯表示要坚决废除叛乱各州的奴隶制。造成此种变化的主要原因是(　　)
A.英国对美国的殖民侵略加剧
B.南方挑起战争,国家面临分裂
C.林肯当选为美国第16任总统
D.黑人奴隶掀起争取人权的斗争
3.(教材P12“材料研读”改编题)1862年颁布的《宅地法》规定:凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。由此可知,《宅地法》有利于 (　　)
A.促进美国西部开发
B.发展机器生产
C.维护国家统一
D.调动黑人参战热情
4.绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法,有助于构建知识体系,培养学科能力,提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络,空白处应填 (　　)
A.林肯当选为美国总统　　　　　　
B.颁布《解放黑人奴隶宣言》
C.法国公开参战支持北方　　　　　
D.林肯总统被狂热分子刺杀
5.1862年8月22日,林肯给《纽约论坛报》编辑格瑞莱写信说:“……如果不解放一个奴隶就能保存联邦,我就一个不解放;如果解放全部奴隶就能保存联邦,我就全部解放。”这说明林肯的根本目的是 (　　)
A.维护国家统一
B.扭转内战局面
C.提升北方实力
D.解放黑人奴隶
6.马克思说:“南北战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义。”这里的“革命的意义”是指 (　　)
A.实现了国家独立和民族解放
B.加速了反法西斯战争的胜利
C.加强了国家对经济的干预
D.清除了资本主义发展的最大障碍
7.(教材P13“课后活动2”改编题)“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”从这段材料中可以看出,林肯对美国最大的历史贡献是 (　　)
A.使国家获得了独立 B.开创了民主共和制度
C.维护了国家的统一　 D.废除了黑人奴隶制度
8.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。阅读材料,回答问题。
材料一　19世纪,美国——“棉花王国”崛起正是基于英国棉纺织业的发展,英国棉纺织业发展的同时,美国的奴隶制度也因为植棉业的兴起而具有了活力,并且得到强化。但是,美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突,给这个新生国家带来危机。以致英国商人担忧,全球棉花市场的最大原料供应链可能被切断。
——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》
(1)根据材料一,指出美国成为“棉花王国”的原因。结合所学知识,简述美国解决这场“危机”的方式。
材料二　林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
材料三　从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响
材料四　马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件 马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么
1.1856年英国《笨拙》杂志刊载了政治漫画《美国双胞胎》(或《南方与北方》)。画面中两人的穿着与长相几乎一模一样,身上有一根名为“UNION”(联合)的纽带紧紧将他们连在一起,但两人正在相互攻击。该漫画反映了当时美国 (　　)
A.西进运动加剧矛盾 B.民主政体受到动摇
C.种族问题引发分裂 D.国家认同面临挑战
2.1864年,美国国会通过了“韦德—戴维斯重建法案”,该项法案将黑人的权益问题留给南部各州去管理,并且没有将黑人的权益纳入重建的政治进程中,也没有赋予黑人投票权。但林肯总统否决了此项法案。这体现了美国 (　　)
A.总统与国会矛盾不可调和
B.南北方斗争日趋激烈
C.天赋人权观念遭到了质疑
D.权力制衡机制的运行
3.(时空观念)比较法是学习历史的常用方法。某学校九年级(3)班的同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,并制作了下表,请指出有误的一项是 (　　)
选项 美国独立战争与南北战争
A 前者任务是推翻英国殖民统治;后者任务是维护国家统一,废除黑人奴隶制
B 都颁布了资产阶级法律文献
C 都扫除了资本主义发展障碍
D 都改变了社会性质和发展方向
4.(历史解释)近代历史上,美、俄两国都曾通过革命或改革颁布法律文献。以下两部法律文献的共同作用是 (　　)
　　(在叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。 ——《解放黑人奴隶宣言》 　　脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民身份的各项权利,包括人身的和财产的权利。已脱离农奴身份,并在各法令所规定的基础上购置土地为私产的农民称为有产农民。 ——《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》
A.都从法律上确认奴隶(农奴)解放
B.都使农民获得了平等、自由的权利
C.都为本国资本主义发展提供了自由劳动力
D.都得到封建统治者支持,巩固了专制统治
5.阅读材料,回答问题。
材料　内战期间林肯政府制定一系列措施,鼓励民众向广大的西部疆域拓展,吸引众多人口大举西迁……从而为工业发展提供了原料和粮食,又极大地延展了国内市场,使整个美国经济得以快速、成倍地增长。1864年的美国移民政策实施后,大量青壮年移民源源不断地涌进美国,平均每年有37万人之多,到1900年时累计吸纳新移民1300多万人,使美国人口从1860年的3150万猛增至1900年的7600万,超过了当时的主要欧洲大国,从而为美国经济储备了充足的劳动力资源。
——摘编自杨会军《美国》
阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
第3课　美国内战
【教材知识】
工商业经济　奴隶制　林肯　1861　解放黑人奴隶宣言　被动　北方　资产阶级革命　
国家统一 资本主义　国家统一　黑人奴隶
【基础巩固】
1.C　2.B　3.A
4.B　 本题考查美国南北战争。从题干中的信息可知,图中空白处所填事件应在美国内战期间。A项发生在内战爆发前,D项发生在内战结束之后,C项不符合史实,故选B项。
5.A　6.D　7.C
8.(1)原因:英国工业革命后,对棉花的需求增加;南方实行黑人奴隶制。方式:通过南北战争,废除黑人奴隶制。
(2)1860年,同情黑人奴隶的悲惨处境、反对并希望逐渐废除野蛮的奴隶制的林肯当选为美国总统,南方奴隶主感到自己的利益将无法得到保障,于1861年4月挑起战争,美国内战爆发。
(3)调动了广大黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
(4)林肯被刺杀。林肯领导美国内战,废除了黑人奴隶制,维护了国家的统一,巩固了美国的资本主义制度,促进了资本主义的发展。
【思维进阶】
1.D　 本题考查美国南北战争的背景。材料信息“画面中两人的穿着与长相几乎一模一样,身上有一根名为‘UNION’(联合)的纽带紧紧将他们连在一起”,说明美国是一个整体,但是南北方经济体制不同,南方是种植园经济,北方是资本主义工商业经济,南北矛盾尖锐;漫画中“两人正在相互攻击”,体现的是当时美国面临分裂的风险,国家认同面临挑战,D项正确。
2.D　 总统在法律规定的范围内行使对国会提案的否决权,国会根据法律的规定也可以推翻总统的否决,这是美国政治制度中分权制衡的表现,是国家权力制衡机制的运行,故D正确;材料体现的是权力制衡机制的运行,没有体现出总统与国会矛盾不可调和和南北方斗争日趋激烈,排除A、B;材料不能说明天赋人权观念遭到了质疑,排除C。
3.D　 美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治,获得了独立。美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,通过这场战争,美国维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍。美国南北战争没有改变美国的社会性质和发展方向。D项符合题意。
4.C
5.观点:政府合理的政策推动经济发展。
论述:南北战争期间,美国政府颁布《宅地法》等法律,鼓励民众向广大的西部疆域拓展,吸引众多人口大举西迁,从而为工业发展提供了原料和粮食,又极大地延展了国内市场,推动了美国经济的快速增长。1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令,为俄国资本主义发展提供了必要劳动力,推动了俄国资本主义经济的发展。综上所述,政府合理的政策,为经济发展提供了支持,推动了经济发展。