2022-2023学年部编版历史九年级下册课时训练：第16课　冷战（含答案）

第16课　冷战
1.1946年,美国总统杜鲁门宣称:“美国今天是一个强大的国家……我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”材料表明,二战后美国外交政策的基本目标是(　　)
A.稳定欧洲秩序 B.谋求建立全球霸权
C.维护两极格局 D.确保原有势力范围
2.漫画可以形象艺术地反映历史。右面所示漫画1947年发表于苏联某杂志,名为《美国最新式战车》。图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。漫画作者意在讽刺 (　　)
A.美、苏战时同盟关系正式破裂
B.马歇尔计划是美国控制西欧各国的手段
C.西欧各国重新陷入战争状态
D.北约和华约两大集团全面对峙
3.(时空观念)下图中的“体系”和“格局”分别是 (　　)
A.凡尔赛—华盛顿体系　多极化格局
B.凡尔赛—华盛顿体系　两极格局
C.雅尔塔体系　多极化格局
D.雅尔塔体系　单极世界格局
4.雅尔塔会议决定:战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年,美、英、法占领区成立了“联邦德国”,苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系 (　　)
A.从紧张到缓和 B.从合作到对抗
C.从敌对到友好 D.从和平到战争
5.艾瑞克·霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道:“在美国人看来……反苏军事联盟是马歇尔计划的必要补充。”为此,1949年美国(　　)
A.成立了世界反法西斯同盟
B.提出了杜鲁门主义
C.组建了北大西洋公约组织
D.制造了德国的分裂
6.(跨数学整合)下表反映的是美国、苏联国防开支数据。该表可用于说明 (　　)
时间 1950年 1953年 1954—1961年 1962年 1970年
美国国防开支/10亿美元 14.5 49.6 40.5~47.8 52.3 77.8
苏联国防开支/10亿美元 15.5 25.5 26.7~43.6 49.9 72.0
A.冷战时期美、苏两大国进行军备竞赛
B.二战后美、苏两国经济实力交替上升
C.美国实行马歇尔计划援助西欧国家
D.冷战后世界格局向多极化方向发展
7.阅读材料,回答问题。
材料一　第二次世界大战后,美国采取攻势,导致了冷战。美国之所以采取进攻,从政治上来说,美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言,美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放,同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)据材料一,归纳二战后冷战爆发的原因。
材料二　第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)据材料二并结合所学知识,指出美、苏“行动和反行动”的主要表现。
材料三　数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”……使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。……冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域,形成了显著的美国霸权。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史:
机理、特征和意义》
(3)你赞成材料三中的哪一观点 请说明理由。(要求:陈述观点请用总结性语言,不要照抄原文)
冷战曾深刻影响了人类历史,表现在经济、政治、意识形态、思维等多个方面。九年级(1)班同学以“冷战的前世今生”为主题展开探究活动,请你参与其中。
材料一　在20世纪中,1917年是至关重要的一年。就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏俄和美国——踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。就意识形态而言,严格意义上的“冷战”从1917年就已经开始。然而,只是在1945年以后,人们才感觉到这两个事件的全部影响。
——摘编自[英]约翰·W.梅森《冷战》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出二战后冷战开始的标志。如何理解“严格意义上的‘冷战’从1917年就已经开始”
材料二　(跨美术整合)下面两幅图分别是1947年美国和1949年苏联以马歇尔计划为题材创作的漫画。
(2)材料二中的两幅漫画主题有何不同 结合所学知识,分析形成这种不同的主要原因。
材料三　1950年,冷战的焦点从欧洲转移到远东。这时,东方与西方(两大阵营)在欧洲已成均势。但是,远东的均势却为一个重大发展——共产党在中国的胜利所打破。正如布尔什维克革命是第一次世界大战的主要副产品一样,中国共产党的革命是第二次世界大战的主要副产品。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出二战后初期冷战格局的变化,并分析其成因。
材料四　冷战结束之后,有人不断发表有关新“冷战”已经或正在出现的言论。这种观点是值得商榷的。因为冷战结束后,导致冷战的基本前提条件即以美、苏为首的两大政治、军事集团对峙的局面不复存在。但是,目前还不能说,人类已经超越冷战了。因为冷战的影响不是短时间所能消除的。过于强调意识形态和价值观念对立、过于强调国家政治安全与军事安全以及“非友即敌”的观念等冷战思维,将在今后相当长的时间内发挥作用。
——摘编自张小明《冷战及其遗产》
(4)根据材料四,归纳新“冷战”没有出现的原因。综合以上材料,概括冷战思维对当今世界的影响。
第16课　冷战
【教材知识】
美、苏　美国　东欧国家　社会制度　杜鲁门主义 欧洲复兴计划　恢复经济　柏林危机　联邦德国 民主德国　欧洲冷战对峙　北大西洋公约组织 华沙条约组织　两极格局
【基础巩固】
1.B　 本题考查冷战的背景。根据题干中“美国今天是一个强大的国家……挑起领导的担子并承担责任”等信息,结合所学知识可知,二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈,故选B。
2.B　 本题考查马歇尔计划。根据题干中“1947年”“最新式战车”“财政贷款”等信息,结合所学知识可知,美国通过马歇尔计划帮助西欧恢复经济,以控制西欧,稳定资本主义制度,故选B。
3.B
4.B　 结合所学知识可知,雅尔塔会议是二战中美、英、苏三国首脑召开的会议,此时美、苏两国是合作关系;1949年,德国分裂为“联邦德国”和“民主德国”两个国家,标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成,此时美、苏两国是对抗关系。故选B。
5.C　 本题考查北大西洋公约组织的成立。根据题干中“反苏军事联盟”“1949年”等信息,结合所学知识可知,美国把欧洲看作其全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线,而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助,为此,美、英、法等12个国家成立了北约。故选C。
6.A　 本题考查美苏冷战。从表中的数据可知,美、苏两国的国防开支呈增长趋势,这说明两国在军事领域的投入不断增加,军备竞赛不断升级。
7.(1)美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联;谋求世界对美国商业利益的开放和扩大海外市场(或美国发展资本主义经济的需要)。
(2)美国:推行杜鲁门主义,实施马歇尔计划,建立北约。苏联:建立共产党和工人党情报局,成立经济互助委员会,建立华约。
(3)观点:美苏冷战一定程度上维护了世界和平。理由:美苏之间的核军备竞赛,确立和维持了“恐怖平衡”,使两个超级大国因惧怕互相毁灭而能够彼此对抗和斗争但不兵戎相见,从而在近半个世纪的时间里维护了世界和平。(观点:美苏冷战使美国确立了世界霸权。理由:美国通过操纵联合国,推行杜鲁门主义,确立政治霸权;实施马歇尔计划,控制国际货币、金融和关贸总协定,成为世界经济霸主;建立并控制北约,成为世界军事霸主。)
【思维进阶】
(1)杜鲁门主义的出台。俄国爆发十月革命,建立了第一个无产阶级专政的国家。
(2)不同:图(a),马歇尔计划旨在帮助欧洲复兴;图(b),马歇尔计划旨在控制西欧国家。主要原因:美苏冷战对峙,两者政治立场不同。
(3)变化:冷战的焦点从欧洲转移到远东。成因:新中国的成立;朝鲜战争的爆发;欧洲均势的形成。
(4)原因:以美、苏为首的两大政治、军事集团对峙的局面不复存在。影响:造成国际局势长期动荡不安;不利于全球经济的发展;不利于国家或地区之间的交往、交流。