(共32张PPT)
《阳光体育之歌》
人教版 六年级上
教学目标
审美感知目标：
在学唱歌的过程中，让学生感受歌曲快乐的情绪，了解更多的阳光体育活动和游戏，并鼓励学生参加阳光体育活动。
艺术表现目标：
学生能学会歌曲，并能用欢快、有朝气的声音表现歌曲，让孩子们能感受到歌曲快乐的情绪。用歌声表现出争做新时代充满活力的好少年。
创意实践目标：
结合演唱，能从节奏、旋律入手，根据歌曲内容能做出相对应的动作，为歌曲创编类似广播体操的舞蹈，感受锻炼的乐趣。
文化理解目标：
让学生知道《阳光体育之歌》是根据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲，并了解阳光体育的相关知识。
01
新知导入
新知讲解
我们的广播体操已经更新到第九套，那你还记得第三套广播体操是怎么做的吗？
新知导入
有同学注意到这套广播体操的背景音乐吗？
《阳光体育之歌》主旋律可以齐唱、独唱。这首歌倡导学生走进阳光、走进自然、走进操场，鼓励学生积极主动参加锻炼，培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。同学们现在的课间操和校园集体舞，以及咱们学校举办的校运动会都是源于一个活动，它就是国家教育部推广的“阳光体育活动”。
02
新知讲解
创作背景
自2007年5月7日中共中央国务院下发《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》后，国务院召开了全国加强青少年体育、增强青少年体质的电视电话会议。随后，教育部要求各地教育行政部门和学校组织广大学生认真学习中央文件精神，制定切实可行的方案措施，广泛开展阳光体育运动。从2007年9月1日起，教育部在部属高校全面实施国家学生体质健康标准，实行新生入学体制健康测试制度和公告制度。据悉，教育部和全国教育系统按照《意见》的要求，正在逐项落实具体工作。2007年5月以来，教育部成立专门的工作组研制国家学校体育卫生条件标准。该标准经过两次专家集体会议的讨论，已经基本形成，正在最后的制定中。教育部还委托部分专家，根据学生体育工作的特点以及学生的兴趣爱好创作了《阳光体育之歌》，将在全国教育系统和全国师生中广泛推行。
聆听《阳光体育之歌 》
初听乐曲
歌曲是几拍子？
4/4拍
歌曲是情绪是怎样的？
欢快、活泼、充满朝气的
作者简介
李幼容（1936年-2021年8月21日），山东人，解放军总政歌舞团著名词作家、国家一级编剧、音乐诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员，现为中国音乐家协会会员。中国儿童音乐学会理事，中国音乐文学学会理事，《儿童音乐》杂志编委等。代表作有《金梭和银梭》、《七色光之歌》、《珠穆朗玛》、《喀喇昆仑》、《巴颜喀喇》、《少年少年祖国的春天》、《跨世纪的新一代》、《驾着太阳驾着月亮》（中央电视台《东方儿童》栏目主题歌）和作词体育歌曲《盼盼之歌─第十一届“亚运会”吉祥物之歌》、《乒乓球飞起来》（被定为国家乒乓球队队歌）等。
作者简介
徐锡宜（1938年--2017年8月22日）上海人，著名作曲家、指挥家。1970年起从事专业作曲。创作了大量题材广泛、风格多样的包括歌曲、合唱、管弦乐、室内乐、舞剧、舞曲、影视、戏剧音乐等作品,其中60余首(部)声乐和器乐作品,在全国和全军的作品比赛中获奖。代表作品《十五的月亮》（与铁源合作）、《战士歌唱毛主席》、《七色光之歌》、《怀念战友》、《中国中国我爱你》、《我的歌飞过太平洋》、《飞吧，心中的歌声》、《风帆》等歌曲流传甚广。
聆听《阳光体育之歌 》
初听乐曲
歌曲是什么速度？
中速稍快
歌曲是可以分为几个部分？
两部分，第一部分是齐唱，第二部分是合唱
发声练习
随着老师的琴声，哼唱旋律
节奏练习
跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏
新知讲解
朗读歌词，品味歌曲情感
新知讲解
请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。
新知讲解
视唱歌曲第一部分
新知讲解
视唱歌曲第二部分高声部
新知讲解
视唱歌曲第二部分低声部
新知讲解
填词演唱，想一想阳光体育的口号是什么？
发声练习
阳光体育的口号是
“每天锻炼一小时，
健康工作五十年，
幸福生活一辈子！”
新知讲解
完整演唱，齐唱第一部分，合唱部分女生唱高声部，男生唱低声部，要唱出少年人的活力。
03
巩固拓展
根据对乐曲的内容认识，分组创编属于自己组的舞蹈，比一比哪组创编的好。
我会这样跳
根据乐曲的内容，情绪情感、选择不同的乐器，分组为歌曲设计不同的演唱形式。
我会这样唱
你知道阳光体育运动都有什么内容吗？
第一部分：广播操（时间15分钟）
师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队列做广播操。负责：各班带队老师（第一节上课教师）
第二部分：课间操自由活动（时间10分钟）
以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责：班主任及体育教师、音乐组教师。
第三部分：游戏活动（时间20分钟）
以年段为单位，成立游戏活动中心，在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏；四至六年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏 负责：各年段游戏中心成员、班主任；监督：各岗位值日教师
第四部分：自由活动时间（时间10—20分钟）
自由活动时间，学生在下午第三节下课后到操场自由活动，可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育公园活动等。监督：操场及一楼岗位值日教师。
04
课堂小结
课堂小结
《阳光体育之歌》这首歌倡导学生走进阳光、走进自然、走进操场，鼓励学生积极主动参加锻炼，培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。” 阳光体育运动的开展能提高学生的身体素质，丰富学校的文化生活，并且具有很深远的社会意义，通过研究发现包括：阳光体育运动的提出关系到中华民族的伟大复兴；阳光体育运动引起国家和全社会的高度关注；阳光体育运动体现对青少年一代的人文关怀。
05
板书设计
《阳光体育之歌》
节拍 4/4拍
速度 中速稍快
情绪 欢快、活泼、有朝气的
板书设计
作业布置
熟唱
《阳光体育之歌》
谢谢观赏
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