4.1　爱护水资源　课件　2022-2023学年九年级上册人教版化学(共17张PPT)

(共17张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
人教版
1、了解水资源的分布
2、知道水污染的主要原因
3、了解水污染的防治措施
教学目标
我们身边的水
生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；此外水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
新课引入
1.地球上的水以哪些形态存在？
2.地球上最大的储水库是什么？
3.水资源短缺的原因是什么？
探究新知
新课讲授
1.地球上的水以________、________、________、________、_______、 __________等各种形态存在。
由全球海水、陆地水储量比可以看出，海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
海洋水
生物水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
新课讲授
2.地球表面约______被水覆盖，_____是全球最大的储水库，海洋的储水量约占全球总储水量的______。而且海水中含有的化学元素有______种，其中含量最高的是____元素，其次是____元素。海水的含盐量很高，不能被直接利用。
71%
海洋
96.5%
80多
氧
氢
3.陆地淡水只约占全球水储量的______。其中大部分还分布在________________________________，难以利用，可利用的只约占其中的______。
2.53%
两极和高山的冰雪及永久冻土层中
30.4%
4.可利用淡水资源十分紧缺
南极
北极
冰川
永久冻土层
图4-2
全球海水、陆地水储量比
可利用的淡水资
源只占陆地淡水的30.4%，约为地球总储水量的
0.77%。
新课讲授
5.水资源短缺的原因
（1）自然原因
能利用的淡水资源少
（2）人为原因
人口增长，用水量增加
分布不均（时间和空间）
水污染严重
森林破坏严重
黄土高原
江南水乡
6.我国的水资源现状
(1)总量____，但人均水量____。
(2)分布不均，东南_____，西北_____。
多
少
多
少
新课讲授
部分国家的人均水量
我国人均水量约为世界人均水量的1/4
m3
新课讲授
新课讲授
怎样节约用水
7.为了可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 。
节约用水
防治水体污染
7.1水体污染是指大量 排入水体，超过水体的 ，使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
污染物
自净能力
7.2水体污染的来源主要有： 、 和 。
工业污染
农业污染
生活污染
7.3 防治水体污染
工业上，应用新技术、新工艺 ，同时 。
农业上，提倡使用 、合理使用 和______。
生活上，生活污水应逐步实现 。
农家肥
化肥
农药
减少污染物的产生
对污染的水体做处理使之符合排放标准
集中处理后排放
新课讲授
一、我国水资源状况
二、爱护水资源
（1）节约用水
（2）防治水体污染
农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌；
工业用水循环利用；
生活中及时关闭水龙头。
工业上，污水处理达标后再排放；
农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
生活中，生活污水集中处理后排放。
课堂小结
1.2022年“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列图标是我国“国家节水标志”的是（ ）
课堂练习
A
B
C
D
B
2.某污水处理厂利用政府贷款兴建的现代化城市污水处理设备，是改善水资源的一项绿色环保工程．防治水污染，保护水资源，关系到人类生存．水污染治理的关键是控制“污染源头”，你认为引起水污染的直接原因是（ ）
①工业废水的任意排放②滥用农药、化肥③水中有动植物生活④生活污水未经处理而任意排放⑤滥用含磷洗衣粉⑥乱砍伐树木
A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
课堂练习
A
3.每年3月22日为世界水日，2021年“世界水日”的主题为“珍惜水，爱护水”。重庆拥有两江的水资源，重庆市民的下列说法做法中，不符合世界水日主题的是（ ）
A．在两江治理中，遵循“生态优先、绿色发展”理念
B．在嘉陵江上，增加旅游船只、江上餐厅，促进经济发展
C．勒令沿江附近污染大、排污不合格的化工厂立即整改
D．禁止向两江投放有毒有害物品和其他生活垃圾
课堂练习
B
4.水的天然循环意义重大。从水的天然循环角度考虑，下列说法中错误的是（ ）
A．某地的降水都是当地地表水蒸发后形成的雨水
B．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
C．在水的天然循环各环节，水分子的能量是不同的
D．太阳光是实现水的天然循环的重要条件
课堂练习
B
谢谢观看