4.2　水的净化　课件　2022-2023学年九年级上册人教版化学(共24张PPT)

(共24张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
人教版
（1）了解自来水厂净水的基本流程
（2）掌握净水的几种常用方法，
（3）掌握过滤操作的基本步骤及注意事项
（4）学会鉴别硬水和软水
教学目标
自然界中的水
四川九寨沟
长白山天池
山西黄河壶口瀑布
自然界中的水含很多难溶性杂质和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物，使用前需要净化。
新课引入
一、水的净化
1.纯水和天然水的区别
纯水 天然水
举例 蒸馏水 江、河、湖、海、井水
分类 纯净物 混合物
特点 无色、无臭、澄清透明、不含杂质 含有可溶性或不溶性杂质
新课讲授
蒸馏水
天然河水
交流讨论
自来水厂净水流程
（1）自来水厂净水主要包括_______、_______、_______和_______四个流程。其中包含化学变化的是 。
（2）经水厂净化得到的自来水是否为纯净物？为什么？
沉淀
过滤
吸附
消毒
消毒
不是纯净物，自来水中含有其它可溶性杂质
不溶性杂质的去除
吸附沉淀
静置沉淀
利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低
明矾等絮凝剂溶于水后生成的胶状物可以吸附杂质，使杂质沉降
静置一段时间
絮凝剂：明矾
悬浮颗粒
新课讲授
沉淀
滤纸紧贴漏斗内壁
（加快过滤速度）
滤纸边缘低于漏斗口
液面低于滤纸边缘
（防止液体外流）
烧杯紧靠玻璃棒（引流）
玻璃棒轻靠滤纸三层处
漏斗下端紧靠烧杯内壁
（防止液体外溅）
一贴
二
低
三
靠
新课讲授
不溶性杂质的去除
过滤
2. 过滤后滤液浑浊的可能原因（3条）？应该_________。
3.过滤速度慢的原因有哪些（2条）？
4.过滤后的水_____（是/不是）纯水？原因_________________。
（1）滤纸破损； （2）漏斗内液面高于滤纸边缘；
（3）接滤液的烧杯不干净。
重新过滤
（1）滤纸与漏斗内壁之间有气泡；（2）滤渣过多
不是
含有可溶性杂质
1. 过滤操作用到的三种玻璃仪器是 、_______、_________。
玻璃棒的作用是________。
烧杯
漏斗
引流
交流讨论
玻璃棒
图1 简易净水器
图2 活性炭净水器
1．图1装置中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ；活性炭的作用是 ；简易净水器 （能/不能）将硬水变成软水。
2．利用图2装置可以除去一些异味和色素，待净化的水下进上出的原因是 。
过滤
吸附色素、异味
不能
水与活性炭充分接触，净化效果好
新课讲授
不溶性杂质的去除
吸附
新课讲授
二、硬水和软水
1.定义：硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
硬水中含较多的Ca2+、Mg2+
软水中不含或含较少的Ca2+ 、Mg2+
软水是指不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。
2+
2+
2+
2+
2+
2+
2+
2.鉴别：
二、硬水和软水
用肥皂水
现象：硬水泡沫少，浮渣多
软水泡沫多，浮渣少
新课讲授
硬水
软水
新课讲授
二、硬水和软水
3.降低水的硬度的方法（硬水的软化）
（1）生活中通常用_______的方法使硬水转化成软水；
（2）实验室中用_______的方法使硬水转化成软水；
煮沸
蒸馏
1. 冷凝水下进上出的目的是 。
2. 蒸馏瓶底部加入碎瓷片的目的是 。
3. 蒸馏______（可以/不可以）将硬水软化。
冷凝管
增强冷凝效果
防止暴沸
可以
5. 红色方框中的装置可以作为 型的气体发生装置。
固液/液体加热
4. 得到的蒸馏水属于 。（纯净物/混合物）
纯净物
新课讲授
蒸馏
1.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
课堂练习
A.步骤I可除去难溶性固体杂质
B.步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D.净化后的水一定是软水
D
课堂练习
2.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）
A.水中加入明矾能杀菌消毒
B.为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌浊液
C.海水通过沉淀、过滤、煮沸后就可以饮用了
D.为了防治水体污染，应该合理使用化肥和农药
D
课堂练习
3.下列说法错误的是（ ）
A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
C
课堂练习
4.下列操作正确的是（ ）
A.过滤
B.蒸馏
C.硫在氧气
中燃烧
D.氧气的
验满
B
课堂练习
5.小明收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示：
请回答以下问题:
(1)操作①的名称是_______,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
过滤
ac
课堂练习
(2)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____水。经过操作③以后,小明重复上述实验,他观察到的实验现象是______________。
硬
出现大量泡沫
课堂练习
(3)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示:
步骤①中活性炭的作用是_________。
吸附作用
课堂练习
6.如下图所示为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是_____ (填序号)。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
D
课堂练习
（2）水体污染日益严重，实验室常采用过滤的方法净化水，过滤操作所需的仪器有：_________ (填序号)。
A．烧杯　B．酒精灯　C．铁架台(带铁圈)　D．试管　E．玻璃棒　F．漏斗　G．托盘天平　H．蒸发皿
（3）以下对于水的说法正确的是（不定项选择）（____）
A．只喝纯净水有益身体健康
B．可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C．纯净的雨水是纯净物，煮沸后可以饮用
D．纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
A C E F
B E
（4）上图中吸附池用到了活性炭，因为活性炭有_________结构，所以有吸附性。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法：______________ 。
课堂练习
疏松多孔
淘米水浇花等
谢谢观看