(共27张PPT)
13 人物描写一组
清代 · 吴敬梓
两茎灯草
明清两代在国子监(封建时代国家最高学校)读书或取得进国子监读书资格的人成为监生。清代时可通过捐纳的方式获得。
“他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。”
1、自由朗读课文,读准字音,通读句子。
2、思考课文主要讲了一件什么事?
严监生 一声不倒一声 总不得断气
诸亲六眷 穿梭 郎中 侄子
两茎灯草 挑掉一茎 登时
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j ng
tiǎo
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
那么严监生伸出两个手指头,牵挂的是什么呢?
对此,诸亲六眷作出了哪些猜测?
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,摇了摇头,那手只是指着不动。
小组合作学习:
面对二个侄子和奶妈的猜测,严监生的心情怎么样?他又在想些什么?任选一处,交流感受。
回答句式:我从_____句中体会到严监生______的心情,他可能会想_______。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
着急
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
失望、生气
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
绝望
“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”
严监生临死前伸着两个指头,惦记的不是 ,不是 ,也不是 ,而是 。
两位亲人
两笔银子
两位舅爷
两茎灯草
就是这样三四百字的一段话,却把吝啬鬼的形象刻画得栩栩如生,让我们过目不忘,成为了写人的“千古绝唱”。因为作者运用了人物描写的不同方法,所以,我们以后写一个人的时候,也要学以致用,从人物的动作、神态等描写去表现他的性格,能使我们笔下的人物有血有肉,活灵活现。
课堂小结
世界文坛四大吝啬鬼
夏洛克
《威尼斯商人》莎士比亚
阿巴贡
《悭吝人》莫里哀
葛朗台
《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克
泼留希金
《 死魂灵》果戈里
课后作业:
1、运用细节描写的方法,写写你最熟悉的一个人。
2、推荐阅读吴敬梓的《儒林外史》。